A Neuropsicologia Cognitiva está a alcançar autênticos marcos no diagnóstico e tratamento de doenças neurodegenerativas. Expanda os seus conhecimentos e ofereça aos seus pacientes um serviço ainda mais eficaz’’

A especificidade e eficácia das técnicas de Neuropsicologia Cognitiva como a eletroencefalografia permitem propor tratamentos cirúrgicos alternativos, informar sobre os efeitos que um determinado fármaco está a ter no cérebro ou tratar de casos clínicos relacionados com doenças como a esquizofrenia ou o autismo. Esta é uma disciplina que tem evoluído a passos largos nos últimos anos, expandindo e aperfeiçoando as suas aplicações, mas, sobretudo, permitindo a milhões de profissionais oferecer um serviço austero, especializado e altamente benéfico para melhorar a qualidade de vida dos pacientes.

Para que os graduados tenham acesso a um certificado que lhes permita conhecer estes avanços de forma detalhada, bem como manter-se a par das estratégias psicológicas que estão a obter os melhores resultados neste campo, a TECH Universidade de Tecnologia desenvolveu este muito completo programa. Trata-se de um programa multidisciplinar e 100% , com o qual o especialista poderá explorar as funções cognitivas e os danos cerebrais, com especial ênfase nas afasias, agrafias e alexias. Por último, estudará também em profundidade os défices cognitivos de acordo com a sua sintomatologia, especificando os tratamentos mais eficazes para cada um deles.

Desta forma, os graduados poderão alargar os seus conhecimentos e aperfeiçoar as suas competências profissionais através de um programa adaptado aos últimos desenvolvimentos da disciplina de uma forma cómoda e acessível, podendo decidir a qualquer momento a partir de onde se conectar e em que altura. Além disso, poderá contar com dezenas de horas de material adicional em diferentes formatos com o qual poderá contextualizar dinamicamente a informação desenvolvida no programa, bem como aprofundar cada aspeto que considere mais relevante para o seu desenvolvimento profissional.

Poderá explorar as mais recentes descobertas relacionadas com as funções cognitivas, aprofundando as bases neurobiológicas, praxias, gnosias e a cognição social’’

Este Curso de especialização em Neuropsicologia Cognitiva conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e Imunologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático do livro fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à 

Um programa concebido por especialistas em Neuropsicologia graças ao qual poderá obter um conhecimento altamente especializado e atual sobre os transtornos e comportamentos de origem genética’’

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.

A conceção deste curso baseia-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surjam ao longo da especialização. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

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Uma qualificação específica e inovadora com a qual poderá investigar as características e os tipos mais comuns de traumatismos cranioencefálicos"

A fim de desenvolver este Curso de especialização, a TECH Universidade de Tecnologia não só tomou em consideração os critérios profissionais da equipa docente, como também aplicou a eficaz e inovadora metodologia do Relearning no seu desenvolvimento. Graças a isto, foi possível criar uma qualificação dinâmica e atual, que inclui a informação mais exaustiva sobre a Neuropsicologia Cognitiva, bem como os últimos avanços científicos relacionados com o diagnóstico e tratamento das suas diferentes doenças. Além disso, a fim de oferecer uma experiência académica que se adapte às exigências de todos os especialistas, na aula virtual encontrarão uma variedade de material adicional em diferentes formatos para aprofundar os seus conhecimentos de uma forma personalizada em cada aspeto do programa que considerem mais importante.

Na aula virtual encontrará vídeos detalhados, imagens, artigos de investigação e leituras complementares para aprofundar os conceitos que mais lhe interessam’’

Módulo 1. Funções cognitivas

1.1. Bases neurobiológicas de atenção

1.1.1. Introdução ao conceito de atenção
1.1.2. Bases e fundamentos neurobiológicos de atenção

1.2. Bases neurobiológicas da memória

1.2.1. Introdução ao conceito de memória
1.2.2. Bases e fundamentos neurobiológicos da memória

1.3. Bases neurobiológicas da linguagem

1.3.1. Introdução ao conceito da linguagem
1.3.2. Bases e fundamentos neurobiológicos da linguagem

1.4. Bases neurobiológicas da perceção

1.4.1. Introdução ao conceito de perceção
1.4.2. Bases e fundamentos neurobiológicos da perceção

1.5. Bases neurobiológicas viso-espaciais

1.5.1. Introdução às funções viso-espaciais
1.5.2. Bases e fundamentos das funções viso-espaciais

1.6. Bases neurobiológicas das funções executivas

1.6.1. Introdução às funções executivas
1.6.2. Bases e fundamentos das funções executivas

1.7. Praxias

1.7.1. O que são gnosias?
1.7.2. Caraterísticas e tipos

1.8. Gnosias

1.8.1. O que são gnosias?
1.8.2. Caraterísticas e tipos

1.9. A cognição social

1.9.1. Introdução à cognição social
1.9.2. Características e fundamentos teóricos

Módulo 2. Danos cerebrais

2.1. Perturbações neuropsicológicas e comportamentais de origem genética

2.1.1. Introdução
2.1.2. Genes, cromossomas e hereditariedade
2.1.3. Genes e comportamento

2.2. Transtorno por lesão cerebral precoce

2.2.1. Introdução
2.2.2. O cérebro na primeira infância
2.2.3. Paralisia cerebral infantil
2.2.4. Psicossíndromes
2.2.5. Perturbações de aprendizagem
2.2.6. Perturbações neurobiológicas que afetam a aprendizagem

2.3. Perturbações vasculares cerebrais

2.3.1. Introdução às doenças cerebrovasculares
2.3.2. Tipos mais comuns
2.3.3. Características e sintomatologia

2.4. Tumores cerebrais

2.4.1. Introdução aos tumores cerebrais
2.4.2. Tipos mais comuns
2.4.3. Características e sintomatologia

2.5. Traumatismos cranioencefálicos

2.5.1. Introdução ao trauma
2.5.2. Tipos mais comuns
2.5.3. Características e sintomatologia

2.6. Infeções do SN

2.6.1. Introdução às infeções do SN
2.6.2. Tipos mais comuns
2.6.3. Características e sintomatologia

2.7. Transtornos epiléticos

2.7.1. Introdução aos transtornos epiléticos
2.7.2. Tipos mais comuns
2.7.3. Características e sintomatologia

2.8. Alterações do nível de consciência

2.8.1. Introdução às alterações do nível de consciência
2.8.2. Tipos mais comuns
2.8.3. Características e sintomatologia

2.9. Lesão cerebral adquirida

2.9.1. Conceito de danos cerebrais adquirida
2.9.2. Tipos mais comuns
2.9.3. Características e sintomatologia

2.10. Perturbações relacionadas com o envelhecimento patológico

2.10.1. Introdução
2.10.2. Perturbações psicológicas associadas ao envelhecimento patológico

Módulo 3. Afasias, agrafias e alexias

3.1. Afasia de Broca

3.1.1. Base e origem da afasia de Broca
3.1.2. Características e sintomatologia principal
3.1.3. Avaliação e diagnóstico

3.2. Afasia de Wernicke

3.2.1. Base e origem da afasia de Wernicke
3.2.2. Características e sintomatologia principal
3.2.3. Avaliação e diagnóstico

3.3. Afasia de condução

3.3.1. Base e origem da afasia de condução
3.3.2. Características e sintomatologia principal
3.3.3. Avaliação e diagnóstico

3.4. Afasia global

3.4.1. Base e origem da afasia global
3.4.2. Características e sintomatologia principal
3.4.3. Avaliação e diagnóstico

3.5. Afasia transcortical sensorial

3.5.1. Base e origem da afasia de Broca
3.5.2. Características e sintomatologia principal
3.5.3. Avaliação e diagnóstico

3.6. Afasia motora transcortical

3.6.1. Base e origem da afasia motora transcortical
3.6.2. Características e sintomatologia principal
3.6.3. Avaliação e diagnóstico

3.7. Afasia transcortical mista

3.7.1. Base e origem da afasia transcortical mista
3.7.2. Características e sintomatologia principal
3.7.3. Avaliação e diagnóstico

3.8. Afasia anómica

3.8.1. Base e origem da afasia anómica
3.8.2. Características e sintomatologia principal
3.8.3. Avaliação e diagnóstico

3.9. Agrafias

3.9.1. Base e origem das agrafias
3.9.2. Características e sintomatologia principal
3.9.3. Avaliação e diagnóstico

3.10. Alexias

3.10.1. Base e origem das alexias
3.10.2. Características e sintomatologia principal
3.10.3. Avaliação e diagnóstico

Módulo 4. Défices cognitivos

4.1. Patologias de atenção

4.1.1. Principais patologias de atenção
4.1.2. Características e sintomatologia
4.1.3. Avaliação e diagnóstico

4.2. Patologias da memória

4.2.1. Principais patologias da memória
4.2.2. Características e sintomatologia
4.2.3. Avaliação e diagnóstico

4.3. Síndrome disexecutiva

4.3.1. O que é a síndrome disexecutiva?
4.3.2. Características e sintomatologia
4.3.3. Avaliação e diagnóstico

4.4. Apraxias I

4.4.1. Conceito de apraxia
4.4.2. Modalidades principais

4.4.2.1. Apraxia ideomotora
4.4.2.2. Apraxia ideológica
4.4.2.3. Apraxia construtiva
4.4.2.4. Apraxia curativa

4.5. Apraxias II

4.5.1. Apraxia da marcha
4.5.2. Apraxia buco-fonatória
4.5.3. Apraxia ótica
4.5.4. Apraxia calosa
4.5.5. Exploração das apraxias

4.5.5.1. Avaliação neuropsicológica
4.5.5.2. Reabilitação cognitiva

4.6. Agnosias I

4.6.1. Conceito de agnosias
4.6.2. Agnosias visuais

4.6.2.1. Agnosias para objetos
4.6.2.2. Simultanagnosia
4.6.2.3. Prosopagnosia
4.6.2.4. Agnosia cromática
4.6.2.5. Outros

4.6.3. Agnosias auditivas

4.6.3.1. Amusia
4.6.3.2. Agnosia para os sons
4.6.3.3. Agnosia verbal

4.6.4. Agnosias somatossensoriais

4.6.4.1. Estereoganosia
4.6.4.2. Agnosia tátil

4.7. Agnosias II

4.7.1. Agnosias olfativas
4.7.2. Agnosia nas doenças

4.7.2.1. Anosognosia
4.7.2.2. Assomatognosia

4.7.3. Avaliação das agnosias
4.7.4. Reabilitação cognitiva

4.8. Défice na cognição social

4.8.1. Introdução à cognição social
4.8.2. Características e sintomatologia
4.8.3. Avaliação e diagnóstico

4.9. Perturbação do espetro autista

4.9.1. Introdução
4.9.2. Diagnóstico TEA
4.9.3. Perfil cognitivo e neuropsicológico associado à PEA

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar o seu desenvolvimento profissional"