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O Curso de especialização em Conceção, Implementação e Avaliação de Planos de Investigação foi criado com o objetivo de fomentar a compreensão de que o desenvolvimento e a melhoria da investigação na área da Psicologia exigem uma focalização não só nos conteúdos a desenvolver, mas também nas diferentes metodologias e técnicas utilizadas para atingir os objetivos definidos de forma mais eficaz. O seu objetivo é dar resposta a todo o contexto que envolve tanto a própria investigação como a área de conhecimento em que a investigação se enquadra.

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O plano de estudos deste Curso de especialização centra-se nas técnicas e nos métodos de investigação psicológica aplicada e nas diferentes técnicas de documentação aplicadas. 

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Este Curso de especialização em Conceção, Implementação e Avaliação de Planos de Investigação conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

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O corpo docente deste Curso de especialização é formado por profissionais da área de psicologia que trazem a experiência do seu trabalho para esta qualificação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.

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A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso de especialização. Para tal, o profissional contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeos interativos, desenvolvido por especialistas reconhecidos na área da investigação.

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Módulo 1. Técnicas avançadas de análise de dados em psicologia aplicada

1.1. A investigação

1.1.1. Introdução
1.1.2. Características da investigação
1.1.3. A investigação na sala aula
1.1.4. Elementos necessários para a investigação
1.1.5. Exemplos
1.1.6. Resumo
1.1.7. Referências bibliográficas

1.2. A investigação neuropsicológica

1.2.1. Introdução
1.2.2. A investigação neuropsicológica educativa
1.2.3. O conhecimento e o método científico
1.2.4. Tipos de abordagens
1.2.5. Etapas da investigação
1.2.6. Resumo
1.2.7. Referências bibliográficas

1.3. Ética na investigação

1.3.1. Introdução
1.3.2. Consentimento informado
1.3.3. Lei da proteção de dados
1.3.4. Resumo
1.3.5. Referências bibliográficas

1.4. Fiabilidade e validade

1.4.1. Introdução
1.4.2. Fiabilidade e validade nas investigações
1.4.3. Fiabilidade e validade na avaliação
1.4.4. Resumo
1.4.5. Referências bibliográficas

1.5. Controlo das variáveis numa investigação

1.5.1. Introdução
1.5.2. Escolha das variáveis
1.5.3. Controlo de variáveis
1.5.4. Seleção de amostras
1.5.5. Resumo
1.5.6. Referências bibliográficas

1.6. A abordagem da investigação quantitativa

1.6.1. Introdução
1.6.2. Características
1.6.3. Etapas
1.6.4. Instrumentos de avaliação
1.6.5. Resumo
1.6.6. Referências bibliográficas

1.7. A abordagem da investigação qualitativa I

1.7.1. Introdução
1.7.2. Observação sistemática
1.7.3. Fases da investigação
1.7.4. Técnicas de amostragem
1.7.5. Controlo da qualidade
1.7.6. Técnicas estatísticas
1.7.7. Resumo
1.7.8. Referências bibliográficas

1.8. A abordagem da investigação qualitativa II

1.8.1. Introdução
1.8.2. O inquérito
1.8.3. Técnicas de amostragem
1.8.4. Fases do inquérito
1.8.5. Projetos de investigação
1.8.6. Técnicas estatísticas
1.8.7. Resumo
1.8.8. Referências bibliográficas

1.9. A abordagem da investigação qualitativa III

1.9.1. Introdução
1.9.2. Tipos de entrevistas e características
1.9.3. Preparação da entrevista
1.9.4. Entrevistas de grupos
1.9.5. Técnicas estatísticas
1.9.6. Resumo
1.9.7. Referências bibliográficas

1.10. Elaboração de um caso único

1.10.1. Introdução
1.10.2. Características
1.10.3. Tipos
1.10.4. Técnicas estatísticas
1.10.5. Resumo
1.10.6. Referências bibliográficas

1.11. Investigação-ação

1.11.1. Introdução
1.11.2. Objetivos da investigação-ação
1.11.3. Características
1.11.4. Fases
1.11.5. Mitos
1.11.6. Exemplos
1.11.7. Resumo
1.11.8. Referências bibliográficas

1.12. Recolha de informação numa investigação

1.12.1. Introdução
1.12.2. Técnicas de recolha de dados
1.12.3. Avaliação da investigação
1.12.4. Avaliação
1.12.5. Interpretação dos resultados
1.12.6. Resumo
1.12.7. Referências bibliográficas

1.13. Gestão dos dados numa investigação

1.13.1. Introdução
1.13.2. Bases de dados
1.13.3. Dados em excel
1.13.4. Dados em SPSS
1.13.5. Resumo
1.13.6. Referências bibliográficas

1.14. Divulgação dos resultados em neuropsicologia

1.14.1. Introdução
1.14.2. Publicações
1.14.3. Revistas especializadas 
1.14.4. Resumo
1.14.5. Referências bibliográficas

1.15. Revistas científicas

1.15.1. Introdução
1.15.2. Características
1.15.3. Tipos de revistas
1.15.4. Índices de qualidade
1.15.6. Envio de artigos
1.15.7. Resumo
1.15.8. Referências bibliográficas

1.16. O artigo científico

1.16.1. Introdução
1.16.2. Tipos e características
1.16.3. Estrutura
1.16.4. Índice de qualidade
1.16.5. Resumo
1.16.6. Referências bibliográficas

1.17. Os congressos científicos

1.17.1. Introdução
1.17.2. Importância dos congressos
1.17.3. Comités científicos
1.17.4. Comunicações orais
1.17.5. O cartaz científico
1.17.6. Resumo
1.17.7. Referências bibliográficas 

Módulo 2. Métodos de investigação em psicologia aplicada

2.1. A Metodologia da Investigação

2.1.1. Introdução
2.1.2. A importância da metodologia de investigação
2.1.3. O conhecimento científico
2.1.4. Abordagens à investigação
2.1.5. Resumo
2.1.6. Referências bibliográficas

2.2. Escolha do tema a investigar

2.2.1. Introdução
2.2.2. O problema da investigação
2.2.3. Definição do problema
2.2.4. Escolha da questão de investigação
2.2.5. Objetivos da investigação
2.2.6. Variáveis: Tipos
2.2.7. Resumo
2.2.8. Referências bibliográficas

2.3. A proposta de Investigação

2.3.1. Introdução
2.3.2. Hipóteses da investigação
2.3.3. Viabilidade dos projetos de investigação
2.3.4. Introdução e justificação da investigação
2.3.5. Resumo
2.3.6. Referências bibliográficas

2.4. Quadro teórico

2.4.1. Introdução
2.4.2. Elaboração do quadro teórico
2.4.3. Recursos utilizados
2.4.4. Normas APA
2.4.5. Resumo
2.4.6. Referências bibliográficas

2.5. Bibliografia

2.5.1. Introdução
2.5.2. Importância das referências bibliográficas
2.5.3. Como fazer referência de acordo com as normas APA?
2.5.4. Formato dos anexos: Tabelas e figuras
2.5.5. Gestores de Bibliografia: o que são e como usá-los?
2.5.6. Resumo
2.5.7. Referências bibliográficas

2.6. Quadro metodológico

2.6.1. Introdução
2.6.2. Roteiro
2.6.3. Secções a serem contidas no quadro metodológico
2.6.4. A população
2.6.5. A amostra
2.6.6. Variáveis
2.6.7. Instrumentos
2.6.8. Procedimento
2.6.9. Resumo
2.6.10. Referências bibliográficas

2.7. Projetos de investigação

2.7.1. Introdução
2.7.2. Tipos de projetos
2.7.3. Características dos projetos usados em Psicologia
2.7.4. Projetos de investigações utilizadas na educação
2.7.5. Projetos de investigações utilizadas em neuropsicologia educativa
2.7.6. Resumo
2.7.7. Referências bibliográficas

2.8. Investigação quantitativa

2.8.1. Introdução
2.8.2. Desenhos de grupos aleatórios
2.8.3. Desenhos de grupos aleatórios com blocos
2.8.4. Outros desenhos usados em psicologia
2.8.5. Técnicas estatísticas na investigação quantitativa
2.8.6. Resumo
2.8.7. Referências bibliográficas

2.9. Investigação quantitativa II

2.9.1. Introdução
2.9.2. Projetos experimentais intrasubjetivos
2.9.3. Técnicas para controlar os efeitos de projetos intrasubjetivos
2.9.4. Técnicas estatísticas
2.9.5. Resumo
2.9.6. Referências bibliográficas

2.10. Resultados

2.10.1. Introdução
2.10.2. Como recolher os dados?
2.10.3. Como analisar os dados?
2.10.4. Programas estatísticos
2.10.5. Resumo
2.10.6. Referências bibliográficas

2.11. Estatística descritiva

2.11.1. Introdução
2.11.2. Variáveis na investigação
2.11.3. Análise quantitativa
2.11.4. Análise qualitativa
2.11.5. Recursos que podem ser utilizados
2.11.6. Resumo
2.11.7. Referências bibliográficas

2.12. Contraste de hipóteses

2.12.1. Introdução
2.12.2. Hipóteses estatísticas
2.12.3. Como interpretar o significado (valor-p)?
2.12.4. Critérios para a análise de testes paramétricos e não paramétricos
2.12.5. Resumo
2.12.6. Referências bibliográficas

2.13. Estatísticas correlacionais e análise da independência

2.13.1. Introdução
2.13.2. Correlação de Pearson
2.13.3. Correlação de Spearman e Chi-quadrado
2.13.4. Resultados
2.13.5. Resumo
2.13.6. Referências bibliográficas

2.14. Estatísticas de comparação de grupos

2.14.1. Introdução
2.14.2. Teste T e U de Mann-Whitney
2.14.3. Teste T e Títulos com Sinais de Wilcoxon
2.14.4. Resultados
2.14.5. Resumo
2.14.6. Referências bibliográficas

2.15. Discussão e conclusões

2.15.1. Introdução
2.15.2. O que é a defesa
2.15.3. Organização da defesa
2.15.4. Conclusões
2.15.5. Limitações e previsão
2.15.6. Resumo
2.15.7. Referências bibliográficas

Módulo 3. Técnicas de documentação e preparação de publicações em psicologia aplicada

3.1. Bases de dados em psicologia aplicada

3.1.1. As bases de dados como fonte de informação
3.1.2. Bases de dados gerais
3.1.3. Bases de dados específicas da psicologia
3.1.4. Pesquisa avançada em bases de dados

3.2. Citar e referenciar I. Citações em texto

3.2.1. Citações baseadas no autor
3.2.2. Citações baseadas no texto

3.3. Citar e referenciar II. Referências bibliográficas

3.3.1. Livros, artigos e publicações periódicas
3.3.2. Referências de outras fontes de informação

3.4. Software de gestão de referências

3.4.1. Software "Mendeley" para a gestão de referências bibliográficas
3.4.2. Usos e portabilidade da aplicação

3.5. Leitura eficaz de artigos de investigação

3.5.1. O resumo como fonte geral de informação
3.5.2. Identificação da informação essencial num artigo
3.5.3. Importância da secção "métodos”
3.5.4. Análise dos resultados e das conclusões
3.5.5. Autoria e conflitos de interesse

3.6. Análise e síntese dos resultados da investigação

3.6.1. Extração dos resultados da investigação
3.6.2. Configuração dos dados para análise
3.6.3. Análise dos resultados obtidos
3.6.4. Descrição e síntese das conclusões

3.7. Aspetos formais dos elementos gráficos. Figuras e tabelas

3.7.1. Elementos indispensáveis na representação gráfica das figuras
3.7.2. Elementos indispensáveis na representação gráfica das tabelas
3.7.3. Apresentação de elementos gráficos de acordo com as normas APA Figuras
3.7.4. Apresentação de elementos gráficos de acordo com as normas APA Tabelas

3.8. Processos para a realização de uma revisão sistemática

3.8.1. Objeto de estudo da revisão sistemática
3.8.2. Planeamento e passos para a implementação da revisão sistemática
3.8.3. Seleção de bases de dados e revistas
3.8.4. Análise e síntese da informação obtida

3.9. Escolha de revistas para publicação

3.9.1. Seleção do público potencial
3.9.2. Discriminação de revistas potenciais
3.9.3. Análise dos critérios de publicação

3.10. Conceção e preparação do artigo científico

3.10.1. Esquema concetual da investigação adaptado aos critérios
3.10.2. A redação um artigo científico
3.10.3. Traduções de um artigo científico
3.10.4. Revisão das versões do artigo
3.10.5. Comentários e correções dos revisores

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar o seu desenvolvimento profissional"