Esta capacitação proporcionar-lhe-á uma sensação de segurança no desempenho da prática clínica, o que lhe ajudará a crescer pessoalmente e profissionalmente"

Nos últimos anos, temos testemunhado um aumento considerável na demanda por cuidados neuropediátricos, justificado por várias razões. 

Por um lado, os avanços contínuos na neurociência levaram a um crescente conhecimento e diagnóstico de doenças neurológicas que eram desconhecidas anos antes. Isto provocou a morte de crianças ou o desenvolvimento de sequelas de grande impacto.

Por outro lado, o surgimento de mudanças e os progressos sociais geraram novas demandas por cuidados que antes eram pouco desenvolvidos. O aumento da reprodução assistida e a melhoria das técnicas de cuidados neonatais têm conduzido a uma maior taxa de partos múltiplos e prematuros com maior sobrevivência. Isto leva ao aumento da morbidez e à necessidade de cuidados mais especializados, tanto em saúde quanto em educação.

Os pediatras em geral não podem cobrir a complexidade de todas as subespecialidades pediátricas. À medida que evoluem no seu desenvolvimento, cada um deles adquire um órgão e uma entidade específicos para se tornarem na sua própria especialidade. Além disso, as particularidades do desenvolvimento infantil e sua variabilidade de acordo com a idade e outros fatores, não permitem que os neurologistas adultos absorvam a demanda existente.

Tudo isto, juntamente com a grande diversidade e complexidade da patologia neurológica. Na infância, cria uma necessidade crescente de unidades Neuropediátricas e uma crescente procura por profissionais que são intensivamente capacitados nesta área.

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Este Curso de Atualização em Consulta Neurológica conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de casos clínicos apresentados por especialistas em neurologia pediátrica os seus conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos, com os quais são concebidos, fornecem informação científica e assistencial sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Novidades diagnóstico-terapêuticas sobre a atuação na neurologia pediátrica
• Um sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para aa tomada de decisões sobre as situações clínicas propostas
• Especial ênfase na medicina baseada em provas e metodologias de investigação na neurologia pediátrica
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre temas controversos e tarefas individuais de reflexão
• Disponibilidade dos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com uma ligação à internet

Este Curso pode ser o melhor investimento que pode fazer na seleção de um programa de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre Atualização em Consulta Neurológica, também obterá um certificado emitido pela TECH Global Universitye de Tecnologia”

O corpo docente deste curso é formado por profissionais da área da Neurologia Pediátrica que trazem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência.

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o médico deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do programa académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos na área da neurologia e com uma vasta experiência docente.

O Curso inclui casos clínicos reais e exercícios de para aproximar o desenvolvimento do programa à prática clínica do médico"

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A estrutura dos conteúdos foi concebida por uma equipa de profissionais familiarizados com as implicações da capacitação na prática médica diária em Neurologia Pediátrica, conscientes da relevância da atualidade da capacitação para poder atuar perante pacientes pediátricos com patologias urgentes, e com um ensino de qualidade através de novas tecnologias educativas.

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Módulo 1. Atualização em Consulta Neurológica

1.1. A anamnese na Neurologia Pediátrica

1.1.1. Habilidades pessoais do clínico
1.1.2. Vantagens e desvantagens de uma boa comunicação e informação
1.1.3. Orientação da anamnese de acordo com as patologias

1.1.3.1. Cefaleias
1.1.3.2. Epilepsia

1.1.4. Orientação da anamnese de acordo com a idade

1.1.4.1. A anamnese pré-natal
1.1.4.2. A anamnese neonatal
1.1.4.3. A anamnese de crianças mais novas
1.1.4.4. A anamnese de crianças mais velhas

1.1.5. Anamnese do desenvolvimento psicomotor
1.1.6. Anamnese do desenvolvimento da linguagem
1.1.7. Anamnese do vínculo entre mãe/pai e filho
1.1.8. Antecedentes pessoais e familiares

1.2. Exame neurológico do recém-nascido e do lactente

1.2.1. Exame neurológico básico
1.2.2. Dados gerais
1.2.3. Aspetos externos
1.2.4. Comportamentos funcionais
1.2.5. Funções sensoriais
1.2.6. Motilidade
1.2.7. Reflexos primários e atitudes posturais
1.2.8. Tom, pressão manual e manipulação
1.2.9. Pares craniais
1.2.10. Sensibilidade
1.2.11. Escalas de avaliação neurológica

1.3. Exame neurológico da criança mais velha
1.4.  Exame neuropsicológico da criança em idade pré-escolar.

1.4.1. Os primeiros 3 anos de vida
1.4.2. Desenvolvimento
1.4.3. Primeiro trimestre
1.4.4. Período 3-6 meses
1.4.5. Período 6-9 meses
1.4.6. Período 9-12 meses
1.4.7. Período 12-18 meses
1.4.8. Período 18-24 meses
1.4.9. Período 24-36 meses

1.5. Exame neuropsicológico da criança em idade escolar

1.5.1. Evolução dos 3 aos 6 anos de vida
1.5.2. Desenvolvimento
1.5.3. Avaliação cognitiva
1.5.4. Exame de linguagem
1.5.5. Exame de atenção
1.5.6. Exame de memória
1.5.7. Exame das habilidades psicomotoras e de ritmo

1.6. Desenvolvimento psicomotor

1.6.1. O conceito do desenvolvimento psicomotor
1.6.2. Avaliação do desenvolvimento psicomotor
1.6.3. Sinais de alerta na avaliação do desenvolvimento psicomotor
1.6.4. Escalas de avaliação do desenvolvimento psicomotor

1.7. Explorações complementares

1.7.1. Diagnóstico pré-natal
1.7.2. Estudos genéticos
1.7.3. Estudos bioquímicos

1.7.3.1. Sangue
1.7.3.2. Urina

1.7.4. Líquido cefalorraquidiano
1.7.5. Diagnóstico por imagem

1.7.5.1. Ecografia
1.7.5.2. TAC
1.7.5.3. Ressonância magnética
1.7.5.4. Tomografia por emissão de posítrones (PET)
1.7.5.5. Tomografia por emissão de fóton único (SPECT)
1.7.5.6. Magnetoencefalografia

1.7.6. Os estudos neurofisiológicos

1.7.6.1. Eletroencefalograma
1.7.6.2. Potencial evocado visual, troncal e somatossensorial
1.7.6.3. Eletroneuromiografia (ENMG)
1.7.6.4. Eletromiografia (EMG)
1.7.6.5. Velocidade de condução nervosa (NCV)
1.7.6.6. Estudo de fibra única

1.7.7. Estudos neuropatológicos
1.7.8. Estudos Neuropsicológicos

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