Para um especialista em comunicação, saber criar vídeos é tão importante como saber escrever”

Desde o aparecimento dos primeiros formatos digitais de consumo cultural nos anos 90 até à popularização da Internet no novo século, as novas redes transformaram radicalmente a produção, a distribuição e o consumo culturais, alterando a cadeia de valor das indústrias culturais.  

Por outras palavras, hoje em dia, todos estão em pé de igualdade quando se trata de transmitir ideias em formato audiovisual. O material necessário para a sua produção tem uma qualidade cada vez mais elevada em relação ao respetivo preço, algo que democratizou significativamente as possibilidades de se tornar um transmissor de ideias em vídeo. 

Já são paradigmáticos os youtubers, jovens que alcançaram audiências que, por vezes, são quatro vezes maiores do que as dos grandes canais de televisão, criando conteúdos isentos da carga editorial e deontológica que, por outro lado, limita a programação televisiva.  

De um ponto de vista idealista, as tecnologias digitais oferecem possibilidades extraordinárias para enriquecer a diversidade das expressões culturais. Para além de permitirem avanços significativos na qualidade da transmissão e da reprodução da informação, do armazenamento através da compressão e da convergência, as tecnologias digitais "desmaterializam" as expressões culturais, permitindo-lhes circular mais rapidamente, em maior quantidade e chegar a públicos mais vastos e dispersos, bem como a públicos mais restritos.

Um Cursoextraordinário para adquirir todos os conhecimentos necessários para criar conteúdos audiovisuais para a Internet” 

Este Cursode Comunicação Audiovisual no Ambiente Digital conta com o conteúdo educativo mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas neste domínio 
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Ser capaz de criar conteúdos audiovisuais de qualidade fará de si um profissional procurado por todos os tipos de empresas do setor da comunicação”

O corpo docente do Cursoinclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta qualificação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.  

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais.  

A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, o profissional contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.  

O vídeo é o novo ouro. Aprenda a pensá-lo, concebê-lo e criá-lo, ao mesmo tempo que procura e cria o seu público com as técnicas que este Cursoda TECHlhe oferece"

Atreva-se a conduzir a sua carreira de comunicador pelo caminho do formato audiovisual no ambiente digital"

O tema audiovisual é abordado pelo plano de estudos de uma forma bem estruturada que coloca o ambiente digital no centro de todo o processo educativo. As suas 150 horas abrangem todos os conhecimentos relacionados com a Comunicação Audiovisual direcionada para a Internet, para que o aluno possa adquirir todas e cada uma das competências procuradas por um mercado de trabalho cada vez mais exigente. Em suma, estamos perante um Cursorigoroso que não deixa pontas soltas no que diz respeito a esta matéria.

Diferencie-se da concorrência aprendendo a criar os seus próprios conteúdos audiovisuais”

Módulo 1. Comunicação audiovisual no ambiente digital

1.1. A linguagem audiovisual

1.1.1. A comunicação multissensorial
1.1.2. Dimensões da linguagem audiovisual: morfologia e sintaxe
1.1.3. A semântica e a estética da imagem

1.2. Comunicar sem palavras

1.2.1. Da comunicação de massas à globalização
1.2.2. O emissor e o recetor
1.2.3. A mensagem, o código e o canal

1.3. A identidade da imagem

1.3.1. A identidade individual
1.3.2. Projeção da mensagem
1.3.3. As audiências e os públicos

1.4. Os atributos gráficos

1.4.1. Adaptação de atributos
1.4.2. Atributos estéticos
1.4.3. Atributos éticos

1.5. A forma, a cor e a textura: a mensagem visual

1.5.1. A mensagem visual
1.5.2. A forma, a cor e a textura
1.5.3. Aplicações práticas

1.6. A psicologia do espetador

1.6.1. A perceção, a interpretação e a intuição subconsciente
1.6.2. O público-alvo e a segmentação
1.6.3. Os novos olhos que observam

1.7. A informação, o fotojornalismo e a reportagem

1.7.1. A imagem como fonte de informação
1.7.2. O repórter gráfico
1.7.3. Estrutura e composição da reportagem

1.8. A publicidade e as redes sociais

1.8.1. Os canais de difusão da imagem
1.8.2. O crescimento do formato audiovisual entre os líderes de opinião
1.8.3. A publicidade no ambiente digital: os banners

1.9. Novas tendências no domínio audiovisual

1.9.1. Os formatos consolidados: Streaming, projeção laser e resolução 4K
1.9.2. A realidade virtual: gamificação e experiência sensorial
1.9.3. O futuro da imagem

1.10. Ética e moral da profissão fotográfica

1.10.1. O estilo de vida do fotógrafo
1.10.2. O respeito pela profissão e o estilo artístico
1.10.3. Decálogo de boas práticas da profissão fotográfica

Irá conseguir elevar as suas competências de pós-produção para o nível seguinte graças a este Cursocom um valor curricular de excelência”