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A fim de realizar a criação de qualquer tipo de guião é necessário adquirir uma série de competências que permitam pôr a ideia em prática e fazê-lo funcionar. Desde a ideia inicial e o seu processo histórico, até aos elementos jurídicos e legais envolvidos. A atualização nesta área é necessária, mesmo que a formação básica do guionista seja sólida ou que possua ampla experiência.. Além disso, não só é suficiente conhecer os fundamentos dos processos que devem ser realizados para a criação do guião, mas também é importante incorporar a informação necessária para a sua pré-produção, produção e pós-produção, visualizando o processo como um todo de uma forma integral.

O programa centra-se, em grande medida, no aprofundamento de cada tipo de suporte que pode servir de apoio aos guiões produzidos e adaptados pelo guionista. A primeira parte baseia-se no documentário, nos seus diferentes estilos, formas e géneros em que pode ser adaptado. A secção seguinte está relacionada com o ambiente do guião e do guionista; trata do quadro jurídico e legislativo em que o autor do guião se situa: trata-se de um conteúdo e de uma informação muito importantes que os guionistas devem conhecer. As duas últimas secções tratam dos diferentes meios através dos quais um guião pode ser adaptado, concentrando-se em dois em particular: o guião das curtas-metragens e o guião dos jogos de vídeo.

Este programa é o mais completo e orientado para que os profissionais de escrita de guiões transmédia atinjam um nível superior de desempenho, com base nos fundamentos e nas últimas tendências no desenvolvimento da escrita de guiões audiovisuais em todos os seus formatos. Aproveite a oportunidade e faça esta formação num formato 100% online.

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Este Curso de especialização em Guiões Transmédia conta com o conteúdo educativo mais completo e atualizado do mercado. As suas principais caraterísticas são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em guião para diferentes meios
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e predominantemente práticos com que está concebido fornecem informações rigor e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Novos desenvolvimentos na criação de guiões em sintonia com as últimas tendências sociais e desenvolvimentos em diferentes formatos multimédia
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser efetuado a fim de melhorar a aprendizagem
• Com especial ênfase nas metodologias de criação de guião de transmédia
• O sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para a tomada de decisão sobre as situações levantadas na criação de guiões
• Aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e trabalho de reflexão individual
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O seu corpo docente inclui profissionais pertencentes ao mundo da produção de guiões em todos os meios e suportes existentes, que trazem a sua experiência profissional para esta formação, bem como especialistas reconhecidos pertencentes a empresas líderes e universidades de prestígio.

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, irá permitir que os profissionais tenham acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais.

A conceção desta qualificação baseia-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o aluno deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do programa. Para tal, o profissional será assistido por um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos no domínio da escrita de guiões de projetos transmédia e com uma vasta experiência pedagógica.

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Módulo 1. O documentário

1.1. Uma introdução ao género documental

1.1.1. Conceitos básicos

1.1.1.1. Documentário e ficção

1.1.2. Desenvolvimento histórico do género documental

1.1.2.2. Tipos de documentários

1.2. Transformação de documentários

1.2.1. Tendências na atualidade
1.2.2. Hibridações
1.2.3. Exemplos

1.3. Transformação dos documentários II

1.3.1. Linguagem documental

1.3.1.1. Desenvolvimento histórico da linguagem documental

1.3.2. Exemplos

1.4. Narrativas e documentários

1.4.1. Estratégia narrativa
1.4.2. Formato e conteúdo do guião documental
1.4.3. Tratamento

1.4.3.1. Visual
1.4.3.2. Auditivo

1.4.4. Escolhas e delimitações do projeto documental

1.5. Narrativas e documentários II

1.5.1. Tipos de estratégias de narração

1.5.1.1. Personagem e trama
1.5.1.2. Direção

1.5.1.2.1. Presença explícita ou implícita

1.5.1.3. Investigação
1.5.1.4. Reconstruções
1.5.1.5. Discursos

1.5.1.5.1. Orais
1.5.1.5.2. Visuais

1.5.1.6. Outras estratégias narrativas

1.6. Ferramentas de criação de documentários

1.6.1. Imagens

1.6.1.1. Tipos
1.6.1.2. Usos

1.6.2. Documentos audiovisuais

1.6.2.1. Tipos
1.6.2.2. Usos

1.7. Ferramentas de criação de documentários II

1.7.1. Sons

1.7.1.1. Tipos
1.7.1.2. Usos

1.8. Guião para um documentário

1.8.1. Introdução ao guião documental
1.8.2. Abordagem
1.8.3. Nó ou desenvolvimento
1.8.4. Desenlace ou final

1.9. Guião para um documentário II

1.9.1. Única regra
1.9.2. Entrevistas no guião
1.9.3. Guião final

1.10. Entrevistas

1.10.1. Documento
1.10.2. Narrativa
1.10.3. Emoção
1.10.4. Pessoas entrevistas

1.10.4.1. Tipos
1.10.4.2. Interação

1.10.5. Fecho

Módulo 2. Introdução ao quadro jurídico e laboral do guionista

2.1. Uma introdução à propriedade inteletual

2.1.1. Guionista

2.1.1.1. Propriedade inteletual
2.1.1.2. Autoria

2.1.2. Guião

2.1.2.1. Propriedade inteletual
2.1.2.2. Obra

2.2. Direitos de propriedade inteletual

2.2.1. Direitos de autor

2.2.1.1. Conteúdo
2.2.1.2. Duração
2.2.1.3. Ocupações nas obras audiovisuais
2.2.1.4. Proteção
2.2.1.5. Propriedade industrial

2.3. Contratação e transferência de direitos

2.3.1. Regime geral

2.3.1.1. Transferência de direitos autorais

2.3.2. Contrato de edição
2.3.3. Contratos de produção de obras audiovisuais
2.3.4. Licenças

2.3.4.1. Creative Commons

2.4. Primeiros passos para a criação audiovisual

2.4.1. Pré-produção

2.4.1.1. Argumentista e produção

2.4.2. Relatório de vendas
2.4.3. Pitch ou argumento de ventas

2.5. Introdução ao pitching em projetos transmedia e multiplataformas

2.5.1. Pitching

2.5.1.1. Tipos
2.5.1.2. Outras pautas
2.5.1.3. Estrutura
2.5.1.4. Público

2.5.2. Projeto transmedia

2.5.2.1. Composição
2.5.2.2. Plataformas
2.5.2.3. Ideias
2.5.2.4. Apresentação

2.6. Introdução ao pitching em projetos transmedia e multiplataformas II

2.6.1. Chaves para um bom Pitching

2.6.1.1. Audiência
2.6.1.2. Elementos visuais
2.6.1.3. Organização
2.6.1.4. Feedback ou retroalimentação

2.7. Fases na estrutura de comercialização de um filme

2.7.1. Existência
2.7.2. Persuasão
2.7.3. Lembrete
2.7.4. Colocação
2.7.5. Comercialização
2.7.6. Representatividade

2.8. Festivais, mercados e prémios

2.8.1. Festivais
2.8.2. Mercados
2.8.3. Prémios

2.9. Festivais, mercados e prémios II

2.9.1. Europa
2.9.2. América
2.9.3. África
2.9.4. Ásia

2.10. Financiamento audiovisual

2.10.1. Fundos de desenvolvimento

2.10.1.1. Guionista

2.10.2. Fundos com financiamento público

2.10.2.1. Produção

2.10.3. Fundos com financiamento privado

2.10.3.1. Produção

Módulo 3. Guião na curta-metragem

3.1. Uma introdução às curtas-metragens

3.1.1. Conceito
3.1.2. Origem
3.1.3. Desenvolvimentos

3.2. A curta-metragem na indústria audiovisual

3.2.1. Desenvolvimento histórico
3.2.2. Tendências

3.3. Da ideia ao guião literário

3.3.1. Ideia
3.3.2. Sinopse
3.3.3. Guião literário

3.3.3.1. Headline
3.3.3.2. Descrição
3.3.3.3. Diálogo
3.3.3.4. Transição

3.4. O guião técnico

3.4.1. Anotações
3.4.2. Cenário
3.4.3. Plano numerado
3.4.4. Sequência numerada
3.4.5. Movimento de câmara
3.4.6. Música
3.4.7. Efeitos sonoros
3.4.8. Nome do personagem
3.4.9. Nome do cenário

3.4.9.1. Interior/Exterior
3.4.9.2. Dia/noite
3.4.10. Plano de planta

3.5. Guião gráfico ou storyboard

3.5.1. Origem
3.5.2. Função
3.5.3. Caraterísticas

3.5.3.1. Imagens em sequência
3.5.3.2. Textos

3.5.4. Elementos

3.5.4.1. Planos
3.5.4.2. Personagens
3.5.4.3. Ação da tomada
3.5.4.4. Duração da rodagem

3.6. Guião sonoro

3.6.1. Origem
3.6.2. Função
3.6.3. Caraterísticas

3.7. Guião sonoro II

3.7.1. Elementos

3.7.1.1. Banda Sonora
3.7.1.2. Som direto
3.7.1.3. Diálogos
3.7.1.4. Foley
3.7.1.5. Efeitos
3.7.1.6 .Entornos
3.7.1.7. Música
3.7.1.8. Silêncio

3.8. Videoclips, spots publicitários e trailers

3.8.1. Videoclips
3.8.2. Spots publicitários
3.8.3. Trailers

3.9. Da curta-metragem a micro e nano-metragens

3.9.1. Curtas-metragens
3.9.2. Micro-metragens
3.9.3. Nano-metragens

3.10. Festivais

3.10.1. Definição
3.10.2. Tipos
3.10.3. Prémios

Módulo 4. Guião nos videojogos

4.1. Uma introdução aos videojogos

4.1.1. Conceito
4.1.2. Origem
4.1.3. Indústria do entretenimento
4.1.4. Era da internet

4.2. Os videojogos na indústria audiovisual

4.2.1. Evolução histórica
4.2.2. Liderança

4.2.2.1. Comercialização
4.2.2.2. Corporações

4.3. Estrutura narrativa dos videojogos

4.3.1. Teoria

4.3.1.1 Literária
4.3.1.2 Jogos de vídeo
4.3.1.3 Narrativa de jogos de vídeo

4.3.1.3.1 Personagens e jogadores
4.3.1.3.2 Definida e indefinida

4.3.2. Intertextualidade
4.3.3. Hipertexto
4.3.4. Ludologia

4.4. Géneros de videojogos

4.4.1. Origens

4.4.1.1. Tipos de acordo com Chris Crawford

4.4.1.1.1. Habilidade e ação

4.1.1.2. Estratégia e cognitivos

4.4.2. Tipos na atualidade

4.4.2.1. Ação
4.4.2.2. Disparos
4.4.2.3. Estratégia
4.4.2.4. Simulação
4.4.2.5. Desporto
4.4.2.6. Corridas
4.4.2.7 Aventuras
4.4.2.8 Papel
4.4.2.9 Outros

4.4.2.9.1. Sandbox
4.4.2.9.2. Musical
4.4.2.9.3. Puzzle
4.4.2.9.4. Party Games
4.4.2.9.5. Educação

4.4.3. Hibridação

4.5. Desenvolvimento de mundo, personagens e objetivos

4.5.1. Mundo
4.5.2. Personagens
4.5.3. Objetivos

4.6. Documento de desenho

4.6.1. Game Design Document (GDD)

4.6.1.1. Núcleo
4.6.1.2. Trama ou Storyline
4.6.1.3. Descrição
4.6.1.4. Tecnologia
4.6.1.5. Modos de jogo
4.6.1.6. Mecânica de jogo
4.6.1.7. Opções
4.6.1.8. Ambientes
4.6.1.9 .Items

4.7. O guião técnico

4.7.1. Desde o guião literário até ao guião técnico
4.7.2. Elementos do guião técnico

4.7.2.1. Duração dos níveis
4.7.2.2. Câmaras
4.7.2.3. Storyboard
4.7.2.4. Descrição de cada item

4.7.2.4.1. Visualização
4.7.2.4.2. Diagramação

4.7.2.5. Comandos
4.7.2.6. Definição de objetivos por níveis
4.7.2.7. Documento de desenho

4.8. Análise videolúdico

4.8.1. Semiologia
4.8.2. Estética da comunicação
4.8.3. Ludologia
4.8.4. Análise fílmico
4.8.5. Psicologia
4.8.6. Exe

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