Produção Audiovisual

Avançar aprendendo a implementar diferentes metodologias no ensino da geografia e da história é o objetivo que este completo Curso propõe"

Ensinar é uma tarefa em que os profissionais são constantemente alimentados pela inovação. As diferentes correntes metodológicas propõem formas alternativas de abordar os conteúdos a desenvolver em cada Curso.  

Esta qualificação oferece a possibilidade de aprender como estas diferentes opções metodológicas são estabelecidas e desenvolvidas, de modo a poder incorporar os seus benefícios na atividade profissional. 

Acreditamos que os professores devem estar conscientes da história da sua disciplina ao longo do tempo e das várias mudanças legislativas que tiveram lugar no campo da educação, com o objetivo de melhorar a sua capacidade de formar um corpo estudantil em constante mudança e evolução.  

Precisamente, na procura de atualização de professores, este Curso oferece um tratamento especial com as TIC tão atuais no nosso sistema educativo e que representam um veículo muito atrativo para o acesso dos estudantes.  
Além disso, o estudo aprofundado das diferentes técnicas metodológicas e avaliativas que este Curso fornece, permitirá ao educador desenvolver as competências necessárias para estabelecer um processo ensino-aprendizagem satisfatório com o aluno. 

Um Curso eficiente, de elevado impacto educativo que potencia o seu esforço e o transforma em resultados com o melhor sistema de aprendizagem do mercado"

Este Curso de Produção Audiovisual conta com o conteúdo educativo mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de um grande número de casos práticos apresentados por especialistas em Correntes Metodológicas de História e Geografia no Ensino Secundário
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informação científica e prática sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Novidades sobre a Correntes Metodológicas de História e Geografia no Ensino Secundário 
• Inclui exercícios práticos em que o processo de autoavaliação pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem 
• Sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações apresentadas 
• Com especial foco nas metodologias baseadas em evidências das Correntes Metodológicas de História e Geografia no Ensino Secundário 
• Tudo isto se complementa com lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão de temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Possibilidade de aceder aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Acrescente os benefícios mais interessantes das novas metodologias ao seu trabalho e adquira novas competências, mais interessantes e eficientes"

O seu corpo docente inclui profissionais do setor das Produção Audiovisual que trazem para este Curso a experiência do seu trabalho, bem como especialistas reconhecidos de empresas líderes e universidades de prestígio. 

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais. 

A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, o profissional terá a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos e experientes na área das Produção Audiovisual.

Promovemos o seu crescimento profissional e pessoal através dos sistemas de ensino da mais alta-qualidade"

Aproveite a oportunidade para conhecer os últimos avanços neste campo e aplicá-los à sua prática diária"

A estrutura dos conteúdos foi concebida por uma equipa de profissionais dos melhores centros educativos e universidades de Espanha, conscientes da relevância desta inovadora qualificação e comprometidos com um ensino de qualidade através das novas tecnologias educativas.

Com este completo plano de estudos, poderá aprender as diferentes formas de trabalhar de acordo com as diferentes metodologias aplicáveis nesta área"

Módulo 1. Correntes metodológicas

1.1    Dificuldades no ensino de história

1.1.1. Visão social e política da história
1.1.2. A natureza como ciência social
1.1.3. Interesse do estudante

1.2    Dificuldades no ensino de geografia

1.2.1. Desenvolvimento cognitivo necessário dos alunos
1.2.2. Utilização necessária de ferramentas e recursos
1.2.3. A necessidade do aluno de uma nova compreensão do seu ambiente

1.3    Metodologia didática

1.3.1. Definição da metodologia didática
1.3.2. Eficácia da metodologia
1.3.3. Metodologias tradicionais e modernas

1.4    Modelos de ensino e aprendizagem

1.4.1. Dimensões do conhecimento psicoeducativo
1.4.2. Modelos do processo ensino-aprendizagem
1.4.3. Desenho instrucional

1.5    Aula magistral e o papel do professor

1.5.1. Aspetos positivos da aula magistral
1.5.2. Aspetos negativos da aula magistral
1.5.3. A aula magistral na atualidade

1.6    Teorias de aprendizagem comportamentalista

1.6.1. Condicionamento clássico
1.6.2. Condicionamento operante
1.6.3. Condicionamento vicário

1.7    Teorias cognitivas e teorias construtivistas

1.7.1. Teorias clássicas da aprendizagem escolar
1.7.2. Teoria cognitivas do processamento da informação
1.7.3. O construtivismo

1.8    Metodologias para o desenvolvimento de competências

1.8.1. A aprendizagem baseada em problemas
1.8.2. Estudo de caso
1.8.3. Aprendizagem por projetos
1.8.4. Aprendizagem cooperativa
1.8.5. Contrato didático

1.9    Metodologia didática aplicada às ciências sociais

1.9.1. Professor como um elemento metodológico chave
1.9.2. Estratégias expositivas
1.9.3. Estratégias de inquérito

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar o seu desenvolvimento profissional"