Apresentação

A frase simples e a frase composta em latim num Curso concebido à medida do profissional de Filosofia que leciona esta disciplina"

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Este Curso oferece uma abordagem completa e rigorosa do ensino desta língua, com uma especialização intensiva que, a partir do seu próprio computador, permitirá ao aluno especializar-se de forma eficaz e confortável.

Ao longo deste completo Curso, poderá adquirir as competências necessárias para ensinar esta disciplina utilizando os métodos de ensino mais desenvolvidos e eficazes. Uma forma simples de chegar aos seus alunos com a certeza de alcançar os desafios que se propôs.

Além disso, poderá manter-se a par dos conteúdos e da metodologia mais evoluídos, a fim de criar um plano de ensino solvente, atualizado e eficaz.

Tudo isto com a segurança da universidade online mais prestigiada do mundo. Este Curso oferece-lhe as caraterísticas de uma qualificação educativa, pedagógica e tecnológica de alto nível.

Não nos contentamos com a teoria: levamo-lo ao saber-fazer mais prático e competente”

Este Curso de Ensino da Frase Simples e Composta em Latim conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

  • O desenvolvimento de casos práticos e da aplicação da parte teórica através de casos reais
  • O conteúdo gráfico, esquemático e predominantemente prático com que foi concebido
  • A grande variedade de exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem
  • Sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos, para a tomada de decisões sobre as situações apresentadas
  • Um foco intensivo na aprendizagem prática
  • Aulas teóricas de alta qualidade, com a colocação de perguntas sobre o conteúdo ao especialista, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalho de reflexão individual
  • Possibilidade de aceder aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Uma aprendizagem contextualizada e real que lhe permitirá pôr em prática os seus conhecimentos através de novas aptidões e competências”

O corpo docente é composto por profissionais no ativo. Desta forma, assegura-se que se cumpre o objetivo de atualização pretendido. Um quadro multidisciplinar de professores qualificados e experientes em diferentes contextos, que desenvolverão os conhecimentos teóricos de forma eficiente, mas, sobretudo, colocarão ao serviço do Curso os conhecimentos práticos derivados da sua própria experiência: uma das qualidades diferenciais desta qualificação.

Este domínio do assunto é complementado com a eficácia do projeto metodológico deste Curso. Desenvolvido por uma equipa de especialistas em e-learning, integra os últimos avanços na tecnologia educativa. Desta forma, poderá estudar com uma variedade de equipamentos multimédia confortáveis e versáteis, que lhe darão a operacionalidade de que necessita na sua capacitação.

A conceção deste Curso está centrada na Aprendizagem Baseada em Problemas: uma abordagem que concebe a aprendizagem como um processo essencialmente prático. Para o conseguir de forma remota, utilizaremos a teleprática: com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo e do Learning from an Expert poderá adquirir os conhecimentos como se estivesse a ser confrontado com o cenário que está a aprender nesse momento. Um conceito que permitirá que a aprendizagem seja integrada e fundamentada de forma realista e permanente.

Um completo Curso de grande eficácia pedagógica que lhe permitirá crescer como profissional de uma forma rápida e fácil"

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Aprendizagem contextualizada e realista que o fará mergulhar na realidade de uma profissão exigente"

Programa de estudos

O conteúdo do Curso foi concebido para cobrir gradualmente todos os tópicos essenciais na aprendizagem desta disciplina: desde o conhecimento teórico até à parte mais prática do seu ensino. Uma abordagem abrangente e totalmente orientada para a prática, concebida especialmente para que os filósofos aprendam a ensinar nesta área do conhecimento.

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Módulo 1. A frase simples III

1.1. Pronomes II

1.1.1. Pronome adjetivo relativo
1.1.2. Pronome adjetivo enfático
1.1.3. Pronome adjetivo interrogativo
1.1.4. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

1.2. Pretérito mais-que-perfeito e futuro composto do indicativo

1.2.1. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo na voz ativa
1.2.2. Futuro composto do indicativo na voz ativa
1.2.3. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

1.3 Casos latinos II

1.3.1. Outras funções do acusativo
1.3.2. Outras funções do genitivo
1.3.3. Outras funções do dativo
1.3.4. Outras funções do ablativo
1.3.5. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

1.4. Presente e pretérito imperfeito do conjuntivo

1.4.1. Usos do conjuntivo
1.4.2. Presente do conjuntivo na voz ativa
1.4.3. Pretérito imperfeito do conjuntivo na voz ativa
1.4.4. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

1.5 Comparativo

1.5.1. Comparativo de igualdade
1.5.2. Comparativo de inferioridade
1.5.3. Comparativo de superioridade
1.5.4. Superlativo
1.5.5. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

1.6. Pretérito perfeito e pretérito mais-que-perfeito do conjuntivo

1.6.1. Pretérito perfeito do conjuntivo na voz ativa
1.6.2. Pretérito mais-que-perfeito do conjuntivo na voz ativa
1.6.3. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

1.7. Voz passiva

1.7.1. Uso da voz passiva
1.7.2. Conjugação da voz passiva
1.7.3. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

Módulo 2. A frase composta

2.1 Justapostas e coordenadas

2.1.1. Formação de frases composta
2.1.2. Orações justapostas
2.1.3. Coordenadas
2.1.4. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

2.2. Presente e futuro do imperativo

2.2.1. Uso do imperativo
2.2.2. Presente do imperativo
2.2.3. Futuro do imperativo
2.2.4. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

2.3. Infinitivos e particípios

2.3.1. Usos do infinitivo
2.3.2. Tipos de infinitivo
2.3.3. Usos do particípio
2.3.4. O particípio em concordância
2.3.5. Ablativo absoluto
2.3.6. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

2.4 Orações subordinadas I

2.4.1. Formação de orações subordinadas
2.4.2. Subordinadas substantivas
2.4.3. Subordinadas adjetivas
2.4.4. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

2.5. Outros tempos verbais

2.5.1. Verbos depoentes
2.5.2. Verbos semidepoentes
2.5.3. Voz perifrástica
2.5.4. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

2.6 Oração subordinada II

2.6.1. Subordinadas adverbiais
2.6.2. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

2.7 Oração interrogativa

2.7.1. Oração interrogativa direta
2.7.2. Oração interrogativa indireta
2.7.3. Exemplos práticos aplicados na sala de aula

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Curso de Ensino da Frase Simples e Composta em Latim

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