Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

Este Curso em Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário irá gerar uma sensação de segurança no desempenho da sua profissão, o que o ajudará a crescer a nível pessoal e profissional”

O ensino ao nível básico põe em prática os conhecimentos linguísticos introduzidos ao aluno numa idade precoce e incentiva o pleno desenvolvimento das competências comunicativas. A apresentação atrativa dos conteúdos em sala de aula é de primordial importância para aumentar a atenção do grupo, a sua motivação, bem como a aproximação aos conteúdos didáticos e o favorecimento da sua aprendizagem e posterior aplicação.

Este Curso presta especial atenção à didática do ELE, uma vez que um dos principais objetivos é preparar os professores para o ensino em grupos multiculturais onde coexistem várias línguas. Por conseguinte, são apresentadas diferentes abordagens metodológicas para facilitar o trabalho do professor e a criação de atividades neste contexto específico. A interação é fundamental para minimizar o impacto multicultural e permitir a transição da sala de aula como um espaço para o professor para um espaço social. Por último, será sublinhada a importância das tecnologias da informação e da comunicação no domínio do ensino. A sua presença na sala de aula apresenta grandes vantagens e facilita a transmissão de conteúdos. Mais uma vez, a tarefa do professor é fundamental na sua utilização, uma vez que deve criar uma base de recursos digitais fiável e orientada para o 3º Ciclo do Ensino Básico e o Ensino Secundário.

Em suma, verifica-se que o Curso em Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário se centra no desenvolvimento de competências e aptidões linguísticas, ao nível da compreensão e produção oral e escrita. O desenvolvimento do planeamento didático, e das unidades correspondentes, deve ser orientado para a realização de um conjunto de objetivos também estabelecidos no início do ano letivo. A relevância da preparação do professor para o ensino do ELE e a aplicação prática destes fundamentos num grupo multicultural com um contacto limitado com a língua espanhola é de importância primordial neste Curso, uma vez que o educador é frequentemente confrontado com esta situação nos dias de hoje. Por último, são apresentadas as vantagens de utilizar uma base de recursos digitais própria, prática e fiável em termos de conteúdo.

Atualize os seus conhecimentos através do Curso em Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário”

Este Curso em Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário conta com o conteúdo educativo mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de mais de 75 casos práticos apresentados por especialistas em Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informação científica e prática sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Conhecimentos atualizados sobre Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• Com ênfase especial em metodologias inovadoras na Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
• Tudo isto complementado por aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Este Curso pode ser o melhor investimento que fará na seleção de uma capacitação de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, também obterá um certificado de Curso da TECH Global University”

O seu corpo docente inclui profissionais pertencentes à área da Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, que trazem a sua experiência profissional para esta qualificação, bem como especialistas reconhecidos pertencentes a sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais.

A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, o educador contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos na área da Didática da Semântica Lexical no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e com uma vasta experiência de ensino.

Aumente a sua confiança na tomada de decisões, atualizando os seus conhecimentos através deste Curso"

Aproveite a oportunidade para ficar a conhecer os últimos avanços na Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e melhorar o apoio prestado aos alunos"

O Curso em Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário tem como objetivo facilitar o trabalho dos profissionais que se dedicam a trabalhar e ensinar línguas e literatura a adolescentes e até mesmo adultos.

Este Curso destina-se a atualizar os seus conhecimentos na área da Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário com o uso da mais recente tecnologia educativa, de modo a contribuir com qualidade e segurança para a tomada de decisões e o acompanhamento destes alunos”

Objetivos gerais

• Determinar e especificar os elementos que fazem parte do processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e delinear os fundamentos, aptidões e competências do professor como elemento pedagógico e facilitador de conteúdos
• Definir os traços que caracterizam os alunos e proporcionar uma série de técnicas para realizar as tarefas docentes de uma forma otimizada

Objetivos específicos

Módulo 1. Educação e desenvolvimento

• Conhecer as relações entre desenvolvimento, aprendizagem, cultura e educação e compreender as principais controvérsias concetuais sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem 
• Definir os principais paradigmas teóricos do desenvolvimento humano e da aprendizagem 
• Discutir os fatores determinantes, as características e as dimensões psicológicas da puberdade 
• Compreender as correlações percetivas, cognitivas e emocionais do cérebro adolescente 
• Compreender como a atenção, a memória, o pensamento e as funções executivas se desenvolvem a partir de uma perspetiva de processamento de informação 
• Descrever o desenvolvimento do Eu na adolescência e apresentar as diferentes teorias que descrevem a identidade e o seu desenvolvimento 
• Conhecer os domínios do desenvolvimento moral e as suas diferentes teorias explicativas 

 Módulo 2. Fundamentos da didática da língua e da literatura

• Compreender os princípios básicos do ensino da língua e da literatura aos jovens 
• Apresentar e explicar as diferentes abordagens didáticas e perspetivas pedagógicas no ensino da Língua e da Literatura no Ensino Básico e Secundário 
• Fixar os objetivos do ensino da língua e da literatura a nível do ensino básico e secundário 
• Refletir sobre estratégias pedagógicas para o ensino da gramática e da literatura aos jovens 
• Definir e exemplificar como os elementos curriculares se relacionam entre si 
• Indicar as atividades complementares como um reforço do processo de programação didática 

Módulo 3. Didática da literatura

• Conhecer as bases e a metodologia da educação literária 
• Saber estabelecer um plano académico para a educação literária 
• Aprofundar os mecanismos para efetuar um comentário de texto 

Módulo 4. Didática da gramática 

• Determinar as vantagens da interação como ferramenta didática e os fatores externos e intrínsecos que afetam o desenvolvimento linguístico dos alunos 
• Aprofundar os conceitos teóricos e práticos da gramática 
• Saber propor exercícios práticos para treinar a gramática no aluno 
• Aprofundar as diferentes formas de efetuar o comentário linguístico de um texto 

Aproveite a oportunidade e comece a atualizar-se com os últimos desenvolvimentos na área da Didática da Língua e da Literatura no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário”