Este Curso de Especialização em Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário proporcionar-lhe-á uma sensação de segurança no desempenho da sua profissão, o que o ajudará a crescer a nível pessoal e profissional”

O projeto, que se destina a professores de Ciências Sociais, baseia-se na realidade, favorecendo uma aprendizagem holística e significativa. Foi dada especial atenção e cuidado à representação de ambientes de aprendizagem estimulantes, com o objetivo de criar uma atitude positiva em relação a novos conhecimentos.

O ritmo, a dificuldade e a complexidade das metodologias avançam com o curso e, com ele, o processo de avaliação, que se centra na recolha de provas de aprendizagem no final de cada secção e de cada módulo.

No final do Curso de Especialização o professor terá dominado um leque suficientemente amplo de atividades, ferramentas e conteúdos que lhe permitirão orientar os alunos nas tarefas de que necessitam, sugerir outras que podem realizar sozinhos e até propor um terceiro grupo de tarefas: as que são realizadas de forma social e colaborativa.

Um dos contributos mais relevantes é permitir que os professores definam as suas próprias metodologias de ensino. Será capaz de extrapolar as técnicas e estratégias metodológicas utilizadas, tais como: gestão de projetos; realização de apresentações, diagramas e mapas mentais; criação de documentos (infografias, mapas, áudios, álbuns, tabelas, cronologias, etc.); criação de blogues e wikis educativos; armazenamento de informações na nuvem, etc. que caracterizam a escola do século XXI.

Atualize os seus conhecimentos através do Curso de Especialização em Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário"

Este Curso de Especialização em Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário conta  conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de mais de 75 casos clónicos apresentados por especialistas em Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário
• Os seus conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos, concebidos para fornecer informação científica e de assistência sobre as disciplinas essenciais para a atividade profissional
• Novidades diagnóstico-terapêuticas sobre o Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário
• Inclui exercícios práticos em que o processo de autoavaliação pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem
• Iconografia clínica e de exames de imagem para diagnóstico
• Sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para aa tomada de decisões sobre as situações clínicas propostas
• Com especial foco nas da medicina baseadas em evidências e metodologias de investigação do Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário
• Tudo isto se complementa com lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão de temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Possibilidade de aceder aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Este Curso de Especialização é o melhor investimento que fará na seleção de uma atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre o Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário, também obterá um certificado da TECH Universidade de Tecnologia”

O corpo docente desta especialização é composto por profissionais da área do Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário que transferem a experiência do seu trabalho para este mestrado, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência Científica de Referências.

Graças ao conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se especializar em situações reais.

A conceção desta especialização baseia-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o médico deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do Curso de Especialização. Para tal, o profissional terá a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos e experientes na área do Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário.

Aumente a sua confiança na tomada de decisões, atualizando os seus conhecimentos através deste Curso de Especialização"

Aproveite a oportunidade para aprender sobre os últimos desenvolvimentos no Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário e melhore o acompanhamento de seus alunos"

O Curso de Especialização em Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário tem como objetivo facilitar o desempenho de profissionais que se dedicam a trabalhar com adolescentes e/ou orientá-los no seu futuro profissional.

Esta especialização destina-se a atualizar os seus conhecimentos em Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário, recorrendo à mais recente tecnologia educativa, de forma a contribuir com qualidade e segurança na tomada de decisões e acompanhamento destes alunos"

Objetivos gerais

• Adquirir as competências necessárias para poder exercer a docência nas escolas atuais
• Estabelecer inferências entre o conhecimento teórico e as diferentes ferramentas interativas com aplicações didáticas permitindo-lhes dominar novas técnicas para gerar conhecimento

Objetivos específicos

Módulo 1 Processo de ensino-aprendizagem

• Estabelecer o papel da cognição na aprendizagem
• Compreender o papel da atenção na aprendizagem
• Descobrir os tipos de memória
• Introdução às datas e dados de aprendizagem
• Aprender sobre as caraterísticas da educação formal
• Distinguir os períodos críticos da aprendizagem
• Entender o papel do docente e das salas de aula
• Conhecer os riscos da atividade docente
• Identificar as caraterísticas do ensino tradicional
• Compreender os novos desafios da educação
• Descobrir os novos desafios do ensino
• Introduzir a internet na sala de aula
• Compreender a avaliação de processos na sala de aula
• Conhecer a avaliação de produtos na sala de aula

Módulo 2 Idade Moderna Europeia

• Conhecer as caraterísticas que definem os Estados modernos
• Distinguir a variedade de formas políticas europeias
• Reconhecer os conceitos estéticos e as caraterísticas essenciais da arte Renascentista, bem como alguns artistas e as suas obras
• Conhecer as caraterísticas do Humanismo, alguns autores e as suas obras
• Localizar geograficamente as diferentes culturas pré-colombianas na América e definir as suas caraterísticas essenciais como realidade anterior à chegada dos espanhóis
• Analisar e identificar as causas da descoberta da América
• Compreender os processos de conquista e colonização durante a Idade Moderna
• Explicar a origem e as consequências religiosas e políticas da fragmentação religiosa na Europa
• Identificar as diferenças entre as denominações protestantes
• Para saber mais sobre a Reforma Católica ou a Contrarreforma
• Reconhecer as caraterísticas políticas, sociais e económicas da América Hispânica
• Analisar as relações entre os reinos europeus que conduziram à Guerra dos Trinta Anos
• Distinguir as caraterísticas dos regimes absolutistas e parlamentares
• Reconhecer as caraterísticas essenciais da Arte Barroca e alguns dos seus autores e obras, bem como a sua importância na Europa e na América
• Compreender o alcance e a importância do Iluminismo como movimento intelectual na sociedade do Antigo Regime
• Conhecer o Despotismo Iluminista e as suas caraterísticas essenciais
• Identificar as reformas Bourbon na América
• Observar e relacionar as criações da arte da Idade Moderna com o seu contexto político, social, económico e religioso
• Saber analisar textos históricos, mapas e imagens

Módulo 3 Idade Contemporânea

• Identificar os principais acontecimentos das revoluções burguesas nos Estados Unidos, em França, em Espanha e na Ibero-América
• Compreender o alcance e as limitações dos processos revolucionários do século XVIII
• Identificar os principais acontecimentos das revoluções liberais na Europa e na América
• Verificar o alcance e as limitações dos processos revolucionários da primeira metade do século XIX
• Descrever os acontecimentos relevantes da revolução industrial e o seu nexo de causalidade
• Identificar as potências imperialistas e a distribuição do poder económico e político no mundo no último quarto do século XIX e início do século XX
• Estabelecer hierarquias causais (aspeto, escala temporal) da evolução do imperialismo
• Conhecer os principais desenvolvimentos científicos e tecnológicos do século XIX resultantes das revoluções industriais
• Conhecer os principais acontecimentos da Grande Guerra, as suas interligações com a Revolução Russa e as consequências dos tratados de Versalhes
• Conhecer e compreender os acontecimentos, marcos e processos mais importantes do período entre guerras e das décadas de 1920 e 1930, especialmente na Europa
• Analisar os acontecimentos que levaram à ascensão do fascismo na Europa
• Conhecer os principais acontecimentos da Segunda Guerra Mundial
• Compreender o conceito de "guerra total”
• Distinguir as escalas geográficas nesta guerra: Europeia e mundial
• Compreender o contexto em que ocorreu o Holocausto na guerra europeia e as suas consequências
• Organizar os acontecimentos mais importantes da descolonização do pós-guerra no século XX
• Compreender os limites da descolonização e da independência num mundo desigual
• Compreender a evolução económica dos regimes soviéticos e os perigos do seu isolamento interno, bem como a evolução económica do “Welfare State” (Estado-Providência) na Europa
• Compreender o conceito de "guerra fria" no contexto pós-1945 e as relações entre os dois blocos, EUA e URSS
• Compreender a evolução da construção da União Europeia

Atualize-se relativamente aos últimos desenvolvimentos do Ensino das Idade Moderna e Contemporânea para Professores do Ensino Secundário”