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Os avanços que tiveram lugar nos últimos anos no campo da Neuropsicologia permitiram-nos aprender ainda mais sobre as causas das diferentes doenças neurodegenerativas, tais como a esclerose amiotrófica múltipla ou lateral, a doença de Parkinson ou os diferentes tipos de demência. Estes são problemas de saúde em que foram feitos progressos significativos nos tratamentos aplicados. Neste especialista universitário, o profissional docente mergulhará num campo que lhe permitirá compreender ainda melhor os estudantes que possam ter nas suas salas de aula com estes tipos de doenças. Isto será possível graças a uma equipa pedagógica especializada com uma vasta experiência em neuropsicologia.

Um programa onde o profissional docente adquirirá aprendizagem avançada através de um programa que os levará através das últimas provas científicas relacionadas com doenças neurodegenerativas, avaliação neuropsicológica e reabilitação, e os diferentes usos da terapia psicofarmacológica. Um conhecimento detalhado que será muito mais dinâmico e agradável graças ao conteúdo multimédia oferecido neste grau, onde foi utilizada a mais recente tecnologia aplicada ao campo educacional.

Um ensino multidisciplinar, que proporcionará um crescimento profissional ao professor, ao longo dos 6 meses de duração deste grau. Os professores são confrontados com um programa que lhes oferece a oportunidade de adquirirem uma aprendizagem avançada e flexível. Apenas necessitarão de um dispositivo eletrónico (computador, tablet ou telemóvel) com o qual possam aceder ao programa completo disponível desde o início na plataforma virtual. Isto permitirá ao profissional distribuir a carga pedagógica desde o início, de acordo com as suas necessidades. Esta é uma excelente oportunidade para alcançar uma aprendizagem de alta qualidade que seja compatível com o trabalho e/ou responsabilidades pessoais dos estudantes.

Com este curso descobrirá as técnicas de avaliação e os tratamentos mais comummente utilizados para pessoas com esclerose múltipla"

Este Curso de especialização em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e Imunologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático com o qual está concebido recorre a informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras 
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Um curso universitário concebido para profissionais que desejam uma experiência de aprendizagem de qualidade que seja compatível com outras áreas das suas vidas. Inscreva-se já”

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

Aceda quando e onde quiser aos conteúdos multimédia que compõem a biblioteca de recursos deste perito universitário"

Este é um programa académico que lhe permitirá descobrir as principais ferramentas utilizadas nas praxias e gnosias"

A TECH utiliza em todos os seus cursos o sistema de aprendizagem Relearning, baseado na repetição de conteúdos, com o qual poderá progredir mais naturalmente ao longo deste programa, reduzindo ao mesmo tempo as longas horas de estudo. Do mesmo modo, os estudantes deste grau universitário terão à sua disposição um plano de estudo composto por 3 módulos nos quais progredirão através de doenças neurodegenerativas, técnicas de avaliação da linguagem ou da memória e os tratamentos farmacológicos mais comummente utilizados. Tudo isto com material didático preparado com a mais recente tecnologia aplicada ao ensino académico.

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Módulo 1. Doenças neurodegenerativas

1.1. Envelhecimento normal

1.1.1. Processos cognitivos básicos no envelhecimento normal
1.1.2. Processos cognitivos superiores no envelhecimento normal
1.1.3. Atenção e memória no envelhecimento normal dos idosos

1.2. A reserva cognitiva e a sua importância no envelhecimento

1.2.1. A reserva cognitiva: definição e conceitos básicos
1.2.2. Funcionalidade da reserva cognitiva
1.2.3. Variáveis que influenciam a reserva cognitiva
1.2.4. Intervenções baseadas na melhoria da reserva cognitiva nas pessoas idosas

1.3. Esclerose múltipla

1.3.1. Conceitos e fundamentos biológicos da esclerose múltipla
1.3.2. Características e sintomatologia
1.3.3. Perfil do paciente
1.3.4. Avaliação e diagnóstico

1.4. Esclerose Lateral Amiotrófica

1.4.1. Conceitos e fundamentos biológicos da Esclerose Lateral Amiotrófica
1.4.2. Características e sintomatologia
1.4.3. Perfil do paciente
1.4.4. Avaliação e diagnóstico

1.5. Doença de Parkinson

1.5.1. Conceitos e fundamentos biológicos da Doença de Parkinson
1.5.2. Características e sintomatologia
1.5.3. Perfil do paciente
1.5.4. Avaliação e diagnóstico

1.6. Doença de Huntington

1.6.1. Conceitos e fundamentos biológicos da Doença de Huntington
1.6.2. Características e sintomatologia
1.6.3. Perfil do paciente
1.6.4. Avaliação e diagnóstico

1.7. Demência do tipo Alzheimer

1.7.1. Conceitos e fundamentos biológicos da demência do tipo Alzheimer
1.7.2. Características e sintomatologia
1.7.3. Perfil do paciente
1.7.4. Avaliação e diagnóstico

1.8. Demência de Pick

1.8.1. Conceitos e fundamentos biológicos da demência de Pick
1.8.2. Características e sintomatologia
1.8.3. Perfil do paciente
1.8.4. Avaliação e diagnóstico

1.9. Demência por corpos de Lewy

1.9.1. Conceitos e fundamentos biológicos da demência por Corpos de Lewy
1.9.2. Características e sintomatologia
1.9.3. Perfil do paciente
1.9.4. Avaliação e diagnóstico

1.10. Demência vascular

1.10.1. Conceitos e fundamentos biológicos da demência vascular
1.10.2. Características e sintomatologia
1.10.3. Perfil do paciente
1.10.4. Avaliação e diagnóstico

Módulo 2. Avaliação neuropsicológica e reabilitação

2.1. Neuropsicologia da atenção e da memória

2.1.1. Introdução à avaliação da atenção e da memória
2.1.2. Instrumentos principais
2.2. Avaliação da linguagem
2.2.1. Introdução à avaliação da linguagem
2.2.2. Instrumentos principais
2.3. Avaliação das funções executivas
2.3.1. Introdução à avaliação das funções executivas
2.3.2. Instrumentos principais

2.4. Avaliação das praxias e gnosias

2.4.1. Introdução à avaliação das praxias e gnosias
2.4.2. Instrumentos principais

2.5. Variáveis implicadas na recuperação dos pacientes

2.5.1. Fatores de risco
2.5.2. Fatores protetores

2.6. Estratégias: restaurativas, compensatórias e mistas

2.6.1. Estratégias restaurativas
2.6.2. Estratégias compensatórias
2.6.3. Estratégias mistas

2.7. Reabilitação da atenção, da memória, das funções executivas e das agnosias

2.7.1. Reabilitação da atenção
2.7.2. Reabilitação da memória
2.7.3. Reabilitação das funções executivas
2.7.4. Reabilitação das agnosias

2.8. Adaptação ao ambiente e ajudas externas

2.8.1. Adaptação do ambiente de acordo com as limitações
2.8.2. Como ajudar o paciente de forma externa?

2.9. Técnicas de biofeedback como intervenção

2.9.1. Biofeedback: definição e conceitos básicos
2.9.2. Técnicas que utilizam o biofeedback
2.9.3. O biofeedback como método de intervenção em psicologia da saúde
2.9.4. Provas da utilização de biofeedback no tratamento de algumas perturbações

2.10. Estimulação Magnética Transcraniana (EMT) como intervenção

2.10.1. Estimulação Magnética Transcraniana: definição e conceitos básicos
2.10.2. Áreas funcionais consideradas alvos terapêuticos de Estimulação Magnética Transcraniana
2.10.3. Resultados da intervenção utilizando TMS em psicologia da saúde

Módulo 3. Tratamentos farmacológicos

3.1. Introdução à psicofarmacologia

3.1.1. Base e introdução à psicofarmacologia
3.1.2. Princípios gerais do tratamento psicofarmacológico
3.1.3. Principais aplicações

3.2. Antidepressivos

3.2.1. Introdução
3.2.2. Tipos de antidepressivos
3.2.3. Mecanismo de ação
3.2.4. Indicações
3.2.5. Fármacos do grupo
3.2.6. Dosagem e forma de administração
3.2.7. Efeitos secundários
3.2.8. Contra indicações
3.2.9. Interações medicamentosas
3.2.10. Informação ao paciente

3.3. Antipsicóticos

3.3.1. Introdução
3.3.2. Tipos de antipsicóticos
3.3.3. Mecanismo de ação
3.3.4. Indicações
3.3.5. Fármacos do grupo
3.3.6. Dosagem e forma de administração
3.3.7. Efeitos secundários
3.3.8. Contra indicações
3.3.9. Interações medicamentosas
3.3.10. Informação ao paciente

3.4. Ansiolíticos e hipnóticos

3.4.1. Introdução
3.4.2. Tipos de ansiolíticos e hipnóticos
3.4.3. Mecanismo de ação
3.4.4. Indicações
3.4.5. Fármacos do grupo
3.4.6. Dosagem e forma de administração
3.4.7. Efeitos secundários
3.4.8. Contra indicações
3.4.9. Interações medicamentosas
3.4.10. Informação ao paciente

3.5. Estabilizadores de humor

3.5.1. Introdução
3.5.2. Tipos de estabilizadores de humor
3.5.3. Mecanismo de ação
3.5.4. Indicações
3.5.5. Fármacos do grupo
3.5.6. Dosagem e forma de administração
3.5.7. Efeitos secundários
3.5.8. Contra indicações
3.5.9. Interações medicamentosas
3.5.10. Informação ao paciente

3.6. Psicostimulantes

3.6.1. Introdução
3.6.2. Mecanismo de ação
3.6.3. Indicações
3.6.4. Fármacos do grupo
3.6.5. Dosagem e forma de administração
3.6.6. Efeitos secundários
3.6.7. Contra indicações
3.6.8. Interações medicamentosas
3.6.9. Informação ao paciente

3.7. Fármacos contra a demência

3.7.1. Introdução
3.7.2. Mecanismo de ação
3.7.3. Indicações
3.7.4. Fármacos do grupo
3.7.5. Dosagem e forma de administração
3.7.6. Efeitos secundários
3.7.7. Contra indicações
3.7.8. Interações medicamentosas
3.7.9. Informação ao paciente

3.8. Fármacos para o tratamento das dependências

3.8.1. Introdução
3.8.2. Tipos e mecanismos de ação
3.8.3. Indicações
3.8.4. Fármacos do grupo
3.8.5. Dosagem e forma de administração
3.8.6. Efeitos secundários
3.8.7. Contra indicações
3.8.8. Interações medicamentosas
3.8.9. Informação ao paciente
3.9. Fármacos antiepiléticos
3.9.1. Introdução
3.9.2. Mecanismo de ação
3.9.3. Indicações
3.9.4. Fármacos do grupo
3.9.5. Dosagem e forma de administração
3.9.6. Efeitos secundários
3.9.7. Contra indicações
3.9.8. Interações medicamentosas
3.9.9. Informação ao paciente 

3.10. Outros medicamentos: guanfacina

3.10.1. Introdução
3.10.2. Mecanismo de ação
3.10.3. Indicações
3.10.4. Dosagem e forma de administração
3.10.5. Efeitos secundários
3.10.6. Contra indicações
3.10.7. Interações medicamentosas
3.10.8. Informação ao paciente

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