O trabalho no campo do desporto é uma intervenção indispensável no processo de desenvolvimento do cérebro através da atividade física" 

O objetivo da Educação Física é proporcionar aos alunos a aprendizagem da expressão e da compreensão oral e corporal, bem como do sentido artístico, da criatividade e da afetividade.

Durante a fase de Ensino Básico (1º e 2º Ciclos), as crianças começam a adquirir hábitos que irão manter ao longo das suas vidas. Portanto, é fundamental que os professores sejam capazes de transmitir o seu entusiasmo pelo desporto e pela atividade física, para que os alunos adquiram hábitos saudáveis que melhorem não só a sua condição física, mas também a sua saúde mental, permitindo-lhes melhorar a sua qualidade de vida.

Este master irá formar docentes para que sejam fluentes e precisos no ensino desta fase educacional. Para tal, o aluno terá ao seu dispor materiais teóricos apresentados através de textos enriquecidos, apresentações multimédia, exercícios e atividades práticas orientadas, vídeos motivacionais, aulas magistrais e casos práticos, onde poderá evocar o conhecimento de forma ordenada e formar a tomada de decisões para demonstrar a sua capacitação no campo do ensino.

Um master online que proporcionará aos estudantes a facilidade de o poderem estudar comodamente, onde e quando quiserem, utilizando um dispositivo com acesso à internet. Uma modalidade de acordo com a atualidade, com todas as garantias para posicionar o professor num setor altamente procurado e lançar a sua carreira profissional mais além.

TECH põe à sua disposição as principais ferramentas educativas para o formar para desenvolver o seu trabalho no domínio do ensino”

Este master em Professor de Educação Física no Ensino Básico (1º e 2º Ciclos) conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados em cenários simulados por especialistas na área do conhecimento, onde o estudante evocará de forma ordenada os conhecimentos aprendidos e demonstrará a aquisição das competências
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático do livro fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• As últimas notícias sobre a tarefa educativa do docente de educação infantil
• Os exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo para melhorar a aprendizagem, bem como as atividades em diferentes níveis de competência
• O seu especial foco em metodologias inovadoras de investigação docente
• As lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Este master oferece-lhe todas as novidades e avanços nesta área educacional num curso altamente qualificado que lhe permitirá aplicar as ferramentas mais valiosas do setor na sua prática profissional”

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor do Ensino Básico (1º e 2º Ciclos) que trazem a sua experiência profissional para este programa, bem como especialistas reconhecidos de empresas de referência e universidades de prestígio. 

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um estudo imersivo programado para se formar em situações reais. 

A conceção deste curso foca-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o docente terá de tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que vão surgindo. Para isso, o especialista contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo, realizado por especialistas em Ensino Básico (1º e 2º Ciclos) e com ampla experiência.

Terá o conteúdo ao seu dispor a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet, incluindo desde o seu telemóvel"

Este master permitir-lhe-á fazer progressos imparáveis no seu crescimento profissional"

Este programa foi concebido para reforçar as suas competências de docente e liderança no campo do ensino, bem como para desenvolver novas competências e aptidões que serão indispensáveis para o seu desenvolvimento profissional. Ao longo do seu desenvolvimento, incorporará os últimos avanços em Educação Física na sua forma de trabalhar, impulsionando os resultados da sua prática ao mais alto nível. No final do programa, o profissional terá adquirido as competências necessárias para um ensino de qualidade, atualizado e baseado na metodologia didática mais inovadora. 

Atinja os seus objetivos de melhoria profissional com a qualidade de um master concebido para o impulsionar para a excelência”

Objetivos gerais

• Conceber, planear, transmitir e avaliar os processos de ensino e aprendizagem, tanto individualmente como em colaboração com outros professores e profissionais do centro escolar
• Reconhecer a importância das normas em qualquer processo educativo
• Incentivar a participação e o respeito pelas regras de coexistência
• Conhecer a organização dos centros escolares de Ensino Básico (1º e 2º Ciclos) 
• Encorajar os professores a desenvolver competências educativas que lhes permitam melhorar a forma como ministram as suas aulas 

Objetivos específicos

Módulo 1. Educação e coexistência dentro e fora da sala de aula 

• Analisar a situação atual das escolas no que diz respeito à convivência
• Identificar os diferentes modelos para estabelecer uma boa convivência dentro e fora da sala de aula
• Capturar uma possível discriminação que pode ocorrer em uma escola
• Adquirir habilidades para resolver e prevenir possíveis conflitos em uma escola
• Conhecer as estratégias e técnicas de intervenção
• Entender o funcionamento dos media e a tecnologia nas escolas

Módulo 2. Conhecimento da Educação Física e do desporto no Ensino Básico (1º e 2º Ciclos) 

• Conhecer a origem e historicidade da Educação Física
• Descubra o que é entendido pelo conceito de Educação Física e o que este inclui
• Reconhecer as conceções do corpo a partir das experiências vividas e analisar criticamente a contribuição que a Educação Física pode dar à cultura e à sociedade, a fim de valorizar a sua importância no desenvolvimento integral dos indivíduos
• Comparar os principais paradigmas construídos a partir da Educação Física para a fase relacionada com a Educação Física experienciada, refletindo e apresentando as suas ideias
• Conhecer e valorizar as principais atividades de ensino e aprendizagem da Educação Física como estratégia para a promoção da adesão a uma prática sistemática da atividade física
• Clarificar a relação entre a Educação Física e os acontecimentos da vida quotidiana
• Analisar os desafios enfrentados pela Educação Física

Módulo 3. Igualdade e diversidade na sala de aula 

• Conhecer os diferentes termos estreitamente relacionados e a sua aplicação em aula
• Detetar os possíveis fatores acerca do insucesso escolar
• Adquirir as ferramentas necessárias para evitar o insucesso escolar
• Detetar os sinais de bullying possíveis na escola
• Desenvolver as ferramentas para promover a escolaridade inclusiva e intercultural
• Obter as competências necessárias para trabalhar com as diferentes TIC
• Identificar os possíveis transtornos nos centros educativos
• Desenvolver o funcionamento psicomotor no Ensino Básico (1º e 2º Ciclos)

Módulo 4. Inovação e melhoria das práticas de ensino 

• Produzir inovação e melhoria na prática pedagógica, o que se tornou um elemento essencial para aumentar a qualidade e eficiência dos centros educativos
• Estabelecer a transformação da realidade educativa, redefinindo o papel dos docentes
• Estar familiarizado com os vários projetos de melhoria educacional
• Expandir o conhecimento de como abordar a melhoria da escola
• Adquirir as ferramentas para alcançar uma aprendizagem mais autónoma e cooperativa
• Conhecer os aspetos mais importantes da resiliência educacional

Módulo 5. Didática da Educação Física no Ensino Básico (1º e 2º Ciclos) 

• Conhecer as bases didáticas no planeamento e na intervenção educativa aplicáveis ao processo ensino e aprendizagem da Educação Física
• Compreender a relação entre os aspetos teóricos didáticos e a sua aplicação prática em Educação Física
• Conhecer o currículo da Educação Física no Ensino Básico (1º e 2º Ciclos)
• Adquirir os conceitos básicos do assunto, defini-los e relacioná-los
• Promover a aquisição de conhecimentos para a elaboração de processos de planeamento, implementação e avaliação de atividades na área da Educação Física na escola
• Adquirir competências para a orientação, avaliação e implementação de adaptações do currículo de Educação Física e para a resolução de problemas de ensino e aprendizagem
• Avaliar a intervenção docente na prática motora de acordo com os princípios da Educação Física

Módulo 6. Educação física, saúde e educação de valores 

• Conhecer a relação entre a Educação Física e a saúde
• Valorizar a importância da Educação Física e a sua implicação na melhoria da qualidade de vida das pessoas
• Conhecer os primeiros socorros básicos para as situações mais comuns de uma aula de Educação Física

Módulo 7. Bases anatómicas, fisiológicas e psicológicas da Educação Física 

• Proporcionar conhecimentos básicos e essenciais sobre a estrutura e o funcionamento do corpo humano
• Ser capaz de racionalizar, compreender e adaptar a atividade física para um desenvolvimento harmonioso da criança

Módulo 8. Desenvolvimento psicomotor da pessoa humana e o seu tratamento na escola 

• Obter um conhecimento avançado sobre o desenvolvimento psicomotor
• Compreender como os seres humanos controlam os seus movimentos dotados de intenção

Módulo 9. Teoria e prática individual e coletiva do jogo e do desporto 

• Proporcionar aos estudantes conhecimentos sobre as bases teóricas e experiências práticas do jogo
• Proporcionar aos estudantes recursos específicos para a prática da Educação Física

Módulo 10. Atividades físicas artístico-expressivas: dança, ritmo e expressão corporal 

• Analisar as bases psicológicas e pedagógicas das atividades rítmicas, da expressão corporal e da dança
• Saber o presente e o futuro das atividades físicas artístico-expressivas e da dança

Aproveite esta oportunidade para adquirir conhecimentos sobre os últimos desenvolvimentos na área e aplicá-los na sua atividade diária”