Os melhores especialistas do setor, pertencentes a empresas líderes e a universidades de prestígio, criaram o programa de capacitação deste Curso de especialização, com a melhor qualidade do mercado educativo" 

O objetivo deste Curso de especialização é alargar os benefícios que a disciplina de Educação Física pode oferecer aos estudantes, do ponto de vista do desempenho desportivo, do desempenho académico e também em relação ao desenvolvimento pessoal baseado no bem-estar físico e emocional. Tudo isso se baseia em novos conhecimentos da ciência cerebral e se concentra em como implementá-los na realidade das escolas de uma forma prática. 

Os prestigiados professores deste programa depositaram os seus conhecimentos especializados e avançados, baseados na experiência e em critérios científicos rigorosos, no desenvolvimento desta capacitação de elevado rigor científico e académico.

Todos os módulos são acompanhados por inúmeras imagens iconográficas, com fotos e vídeos dos autores, que têm o objetivo de ilustrar, de forma muito prática, precisa e útil, um conhecimento avançado em neuroeducação e educação física para fisioterapeutas.   

A ação motora como impulsionadora de processos de desenvolvimento cognitivo, emocional e pessoal, num Curso de especialização concebido para se adaptar às suas necessidades em termos de tempo e esforço" 

Este Curso de especialização em Ação Motora nos Processos Cerebrais de Aprendizagem no Desporto conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Neuroeducação e Educação Física
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para a prática profissional
• Contém exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras em Neuroeducação e Educação Física
• Tal será complementado por aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e trabalho de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com ligação à Internet 
• Conteúdo complementar disponível em formato multimédia

Os avanços científicos no estudo do cérebro em termos de processos de aprendizagem, aplicados ao trabalho docente do exercício físico” 

O corpo docente deste curso é formado por profissionais da área da Neuroeducação e da Educação Física que transferem a experiência do seu trabalho, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se formar em situações reais. 

A conceção deste programa baseia-se na aprendizagem baseada em problemas, através da qual o educador deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do Curso de especialização. Para isso, o educador contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos na área de e da Educação Física e com ampla experiência de ensino. 

Junte-se à nova visão da Educação Física baseada na neurociência e trabalhe a partir de uma nova perspetiva, mais holística e atual"

Acrescente ao seu currículo o prestígio de um Curso de especialização de alto nível que o credenciará a exercer a sua profissão com o apoio de um desenvolvimento científico comprovado"

A estrutura do conteúdo foi criada para que o estudante possa adquirir todo o conhecimento necessário na área de neurociência aplicado à Educação Física. Através de um programa completo, serão trabalhadas as diferentes áreas de interesse que o profissional necessita dominar para o exercício de sua profissão.  

A maior Universidade Online do mundo, com o software de ensino mais desenvolvido do mercado atual, ao seu alcance"

Módulo 1. O cérebro social na ação motora a partir de uma perspetiva neurocientífica

1.1. O ser humano: um ser social
1.2. O cérebro social
1.3. Neurónios-espelho
1.4. As funções sociais complexas
1.5. Saúde integral com base na competência social
1.6. O papel da ação motora no desenvolvimento da saúde social
1.7. A relação social no bem-estar pessoal
1.8. A saúde mental nas relações interpessoais
1.9. A relevância da cooperação a partir de uma perspetiva neuroeducacional
1.10. O clima nos ambientes de aprendizagem

Módulo 2. O impacto da ação motora nos processos de aprendizagem do cérebro e no desenvolvimento da saúde

2.1. Impacto da ação motora nos processos de aprendizagem
2.2. Ação motora e fatores neutrofílicos BDNF
2.3. Ação motora, neurotransmissores e hormônios
2.4. A importância do cerebelo na coordenação e nos processos cognitivos
2.5. Impacto da ação motora nos processos de memória
2.6. O córtex pré-frontal, sede das funções executivas do cérebro
2.7. O impacto da ação motora com processos executivos: tomada de decisão
2.8. O impacto da ação motora com processos executivos: resposta de pausa e reflexão
2.9. A ação motora e a predisposição para a aprendizagem
2.10. Impacto da ação motora nos processos neuroprotetores

Módulo 3. Modelos pedagógicos e avaliação na Neuroeducação Física

3.1. Abordagem conceitual dos termos relacionados à metodologia em Educação Física
3.2. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem na Neuroeducação Física
3.3. Avaliação da aprendizagem dos estudantes com foco na Neuroeducação Física
3.4. Aprendizagem cooperativa
3.5. Modelo de Educação Desportiva (MED)
3.6. Modelo de responsabilidade pessoal e social
3.7. Modelo de ensino de desporto para compreensão (TGfU - Teaching Games for Understanding)
3.8. Modelo Ludotécnico
3.9. Modelo de Educação Aventura
3.10. Outros modelos

Módulo 4. Metodologias, métodos, ferramentas e estratégias didáticas que favorecem a Neuroeducação Física

4.1. Flipped Classroom ou aula invertida
4.2. Aprendizagem baseada em problemas e desafios
4.3. Aprendizagem por projetos
4.4. Método de estudo de caso e aprendizagem-serviço
4.5. Ambientes de aprendizagem
4.6. Criatividade motora ou sinética corporal
4.7. Aprendizagem baseada em jogos
4.8. Ludificação ou gamificação
4.9. Outros métodos, ferramentas e estratégias didáticas que favorecem a Neuroeducação Física
4.10. Diretrizes metodológicas e recomendações para a elaboração de programas, unidades e sessões baseadas na Neuroeducação Física

Uma experiência académica única, fundamental e decisiva para impulsionar o seu desenvolvimento profissional”