Este programa te permitirá utilizar las estrategias más apropiadas de intervención para favorecer el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los más pequeños”

La Inteligencia Emocional es un atributo que condiciona aspectos tan fundamentales durante la infancia como la construcción de la personalidad del pequeño, su forma de relacionarse con otros niños o la manera de demostrar sus sentimientos hacia los demás. Los jóvenes que desarrollan esta cualidad adecuadamente, por tanto, serán capaces en su etapa adulta y adolescente de enfrentarse a sus problemas con solvencia, manejarlos adecuadamente y encontrar soluciones satisfactorias que no limiten la consecución de sus objetivos personales o profesionales. En esta línea, el papel del psicólogo es fundamental, ya que ofrece a los niños que no son capaces de potenciar la gestión de sus emociones las herramientas necesarias para alcanzarla y gozar de una vida plena.

Ante esta circunstancia, TECH ha creado este programa, que habilitará al profesional de la Psicología para dominar las estrategias de IE más eficientes durante la infancia en el plano personal y familiar o escolar para, así, prestar un servicio de primer nivel hacia los más pequeños. Adoptará los métodos más apropiados de evaluación cualitativa y cuantitativa de la Inteligencia Emocional o aprenderá a emplear las mejores herramientas de intervención para su desarrollo. Asimismo, identificará las técnicas para la posible resolución de conflictos producidos entre niños en el ámbito escolar.

Gracias a la modalidad de enseñanza 100% online en la que se imparte este programa, el alumno podrá gestionar su propio tiempo a su antojo para alcanzar un aprendizaje eficaz. Del mismo modo, dispondrá de recursos didácticos accesibles en formatos como el resumen interactivo o los test evaluativos, lo que le permitirá gozar de una enseñanza cómoda, amena y completamente individualizada.

Conviértete en un profesional de referencia en el ámbito de la Psicología gracias al conocimiento que adoptarás para el desarrollo de la IE en los más pequeños”

Este Experto Universitario en Inteligencia Emocional en la Infancia contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología especializados en el trato con el paciente Infantil
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Desarrolla, por medio de esta titulación, un gran manejo de los métodos de evaluación cualitativa y cuantitativa de la Inteligencia Emocional”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Responde de forma eficiente a la demanda tanto de los padres como de las instituciones educativas por disponer de profesionales especializados en el manejo de las emociones de los niños"

Accede a una titulación que te ofrecerá todas las comodidades para que puedas compaginar tu aprendizaje con tu vida personal y laboral"

El temario de este programa académico está compuesto por 4 módulos mediante los que el estudiante incrementará significativamente sus conocimientos en el abordaje de la Inteligencia Emocional durante la fase de la infancia, comprendida desde los 0 a los 6 años. Todos los recursos didácticos disponibles a lo largo de este Experto Universitario están presentes en una extensa variedad de soportes de carácter textual y multimedia, con el fin de proporcionar una enseñanza 100% online, adaptada por completo a las necesidades académicas y personales de cada alumno.  

Esta titulación se desarrolla mediante una metodología 100% online que te permitirá alcanzar un excelente aprendizaje sin tener que desplazarte a un centro de estudios”

Módulo 1. El cerebro emocional

1.1. El cerebro emocional
1.2. Emociones Positivas vs. Negativas
1.3. Arousal vs. Valencia
1.4. La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey
1.5. Otros modelos de Inteligencia Emocional y trasformación emocional
1.6. Competencias socioemocionales y creatividad según el nivel de Inteligencia
1.7. Coeficiente emocional vs. Inteligencia
1.8. Alexitimia vs. Hiperemotividad
1.9. La salud emocional
1.10. El cerebro social

Módulo 2. La Inteligencia Emocional

2.1. Concepto de la Inteligencia Emocional
2.2. Teorías y modelos de la Inteligencia Emocional
2.3. Componentes de la Inteligencia Emocional
2.4. Fisiología de la Inteligencia Emocional
2.5. Evolución de la Inteligencia Emocional
2.6. Evaluación de la Inteligencia Emocional
2.7. Diferencias de género de la Inteligencia Emocional
2.8. Influencia social de la Inteligencia Emocional
2.9. Familia e Inteligencia Emocional
2.10. Mitos y verdades de la Inteligencia Emocional

Módulo 3. Inteligencia Emocional en la infancia, 0 a 6 años

3.1. Características de la infancia
3.2. Las emociones en la infancia
3.3. El papel de los padres en la infancia
3.4. El papel de los otros en la infancia
3.5. Desarrollo de la infancia
3.6. Desajustes emocionales en la infancia
3.7. Diagnóstico en la infancia
3.8. Herramientas de IE de intervención en la infancia
3.9. Intervención con IE en la infancia
3.10. Evaluación de la eficacia de IE en la infancia

Módulo 4. Inteligencia Emocional en los profesores de infancia

4.1. El papel del docente de Infantil
4.2. Funciones y límites del docente de Infantil
4.3. Detección y diagnóstico del docente de Infantil
4.4. Herramientas de IE del docente de Infantil
4.5. Intervención en IE del docente de Infantil
4.6. Efectividad de intervención en IE del docente de Infantil
4.7. Conflictividad con compañeros del docente de Infantil
4.8. Conflictividad con padres por parte del docente de Infantil
4.9. Intervención de IE en la conflictividad del docente de Infantil
4.10. Intervención de IE en el ambiente de trabajo del docente de Infantilvv

Disfruta de los contenidos didácticos más actualizados del mercado en Inteligencia Emocional en la Infancia al matricularte en esta titulación”