Este Experto Universitario es único en la presentación de los protocolos farmacológicos actuales para el tratamiento de los Trastornos Psicosomáticos”

El estilo cognitivo, la manera como se representa la realidad y, sobre todo, la capacidad para expresar de forma natural las emociones son elementos fundamentales para mejorar o empeorar una afección psicosomática. En esta condición, los pacientes sufren síntomas físicos significativos que no se pueden explicar únicamente por una causa orgánica. De tal modo, el factor psicológico se establece como un componente causal.

En esta línea, cada vez se requieren más psicólogos altamente capacitados en la intervención farmacológica en los trastornos psicosomáticos, pues la actividad frenética de la sociedad actual ha aumentado la frecuencia de las enfermedades de esta índole.

Este Experto Universitario de TECH viene a dar respuesta a esta situación, profundizando en la clínica psicosomática y su relación con el sistema emocional del paciente.Una especialización necesaria que los alumnos pueden cursar desde casa, con una metodología de aprendizaje donde marcarán sus propios plazos. De hecho, tendrán acceso desde el principio a una gran biblioteca digital de recursos sobre la materia las 24 horas del día. Para disfrutar de todo esto y dar el paso definitivo en sus carreras profesionales, únicamente deberán contar con una conexión a Internet.

El Experto Universitario en Clínica y Farmacología de los Trastornos Psicosomáticos contiene el programa más completo y actualizado del mercado”

Este Experto Universitario en Clínica y Farmacología de los Trastornos Psicosomáticos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en intervención farmacológica en trastornos psicosomáticos
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Experto Universitario será la mejor inversión que hagas, satisfaciendo una necesidad actual que ayudará a miles de pacientes”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que viertenen esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simuladoque proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones
de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Aumenta tu confianza en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Experto Universitario.

No pierdas la oportunidad de actualizar tus conocimientos en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el modelo cognitivo-conductual para mejorar tu atención a los pacientes”

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis psicológica diaria. Así, el temario ofrece respuesta a la actualidad de esta especialización para poder actuar ante el paciente con patología mental, siempre con el compromiso con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas. En este sentido, TECH emplea el innovador método práctico del ReLearning para que el alumno disfrute de un ciclo de aprendizaje mucho más natural y asimile con éxito los conceptos de las materias.

Disfruta de la experiencia de aprendizaje más natural que hayas conocido mientras te especializas para sobresalir en tu sector”

Módulo 1. Fundamentos de la psicosomática 

1.1. La unidad soma-psique
1.2. Síntoma funcional, conversión y enfermedad

1.2.1. La orientación psicosomática en psicología
1.2.2. La psicología de Enlace

1.3. Resurgimiento de una nueva disciplina: la Psicología de la Salud

1.3.1. Delimitación disciplinaria

1.4. El constructo alexitimia

1.4.1. Revisión histórica del concepto
1.4.2. Características
1.4.3. Hipótesis etiológicas
1.4.4. Evaluación
1.4.5. El procesamiento de estímulos emocionales en a la alexitimia

1.5. El paciente psicosomático

1.5.1. Componentes de la enfermedad psicosomática y sus características
1.5.2. Proceso y dinámica de la enfermedad psicosomática
1.5.3. Maneras de presentarse las afecciones psicosomáticas

1.6. Estrés y trastornos psicosomáticos
1.7. Personalidad y psicosomática
1.8. Aspectos psicosociales de los trastornos psicosomáticos
1.9. El proceso psicosomático, ¿un mecanismo de defensa para la integridad?
1.10. Mecanismos intermedios neurofisiológicos, neuroendocrinos, inmunológicos y psíquicos 

Módulo 2. Clínica de los trastornos psicosomáticos

2.1. Abordaje de los Trastornos psicosomáticos

2.1.1. Manejo del vínculo en el paciente psicosomático

2.2. Objetivos de la intervención bajo los indicadores de la Psicoterapia de Tiempo Limitado
2.3. Evaluación de los trastornos psicosomáticos

2.3.1. Entrevista activa
2.3.2. Cuestionario en Hipnosis de las Situaciones Vitales (C.H.S.V.)

2.4. Autorregistro de vinculación emocional consciente
2.5. Cuestionario K.A.V.-103
2.6. Test de logotipos
2.7. Test de Rorschach
2.8. Test de los colores de Max Lüscher
2.9. Cardiovasculares

2.9.1. Hipertensión e hipotensión arterial
2.9.2. Perfiles de personalidad propios de T. cardiovasculares
2.9.3. Cardiopatía isquémica

2.9.3.1. Angina de pecho
2.9.3.2. Infarto agudo de miocardio
2.9.3.3. Arritmias cardiacas

2.10. De la función respiratoria

2.10.1. Asma bronquial
2.10.2. Tabaquismo

2.11. Del tracto digestivo

2.11.1. Vómito
2.11.2. Úlcera gastroduodenal
2.11.3. Diarreas
2.11.4. Colitis espasmódica (Colon irritable)
2.11.5. Colitis ulcerosa y enfermedad de Crohn
2.11.6. Patología hepática y vesica

Módulo 3. Intervención farmacológica en los trastornos psicosomáticos

3.1. Fármacos benzodiacepínicos

3.1.1. Acción larga
3.1.2. Acción inmediata
3.1.3. Acción corta
3.1.4. Acción ultracorta

3.2. Fármacos antidepresivos

3.2.1. Tricíclicos
3.2.2. Tetracíclicos
3.2.3. I.S.R.S
3.2.4. I.R.N.S
3.2.5. Inhibidores no selectivos de la recaptación de la 5-HT
3.2.6. Inhibidores de la recaptación de la NA
3.2.7. Antagonistas y antagonistas / inhibidores de la recaptación 5-HT
3.2.8. Inhibidores de la recaptación de la DA-NA
3.2.9. Agomelatina

3.3. I.M.A.O
3.4. Fármacos eutimizantes

3.4.1. Litio
3.4.2. Ácido Valproico
3.4.3. Carbamazepina
3.4.4. Lamotrigina
3.4.5. Tipiramato
3.4.6. Oxacarbazepina
3.4.7. Gavapentina
3.4.8. Vigabatrina
3.4.9. Levetiracetam

3.5. Fármacos antipsicóticos
3.6. Neurolépticos clásicos

3.6.1. Haloperidol
3.6.2. Clorpromazina
3.6.3. Levomepromazina
3.6.4. Flufenazida
3.6.5. Pipotiazida
3.6.6. Zuclopentixol

3.7. Neurolépticos atípicos

3.7.1. Clozapina
3.7.2. Olanzapina
3.7.3. Risperidona
3.7.4. Quetiapina
3.7.5. Ziprasidona
3.7.6. Aripiprazo

Un plan de estudios de perspectiva global diseñado bajo los altos estándares educativos de un destacado equipo docente”