Este Curso Universitario te permitirá adquirir los conocimientos necesarios para detectar el Perfil del Paciente con Altas Capacidades y ayudarle en su proceso de desarrollo”

En la actualidad, existen numerosos casos de niños y adolescentes con Altas Capacidades que lamentablemente no han sido diagnosticados o lo han hecho de forma tardía, desaprovechando así todo su potencial. Incluso, existen adultos que nunca fueron diagnosticados, pero ahora, gracias a los múltiples avances y estudios en cuanto al tema, se han desarrollado más herramientas y alternativas para atender a los niños en edad escolar y determinar sus características y necesidades específicas.
 
Para este proceso es imprescindible el rol del psicólogo, pues encaminará la ruta hacia la detección precoz de pacientes superdotados, lo cual le aportará gran valor a su trabajo y se conseguirá canalizar ese talento hacia las áreas más acertadas, elevando sus capacidades a otro nivel. Esta tarea requiere que el profesional tenga una serie de conocimientos y competencias que adquirirá con el estudio de este Curso Universitario con las mayores garantías de éxito. 
 
Durante el recorrido de esta instrucción se desgranarán las características típicas de los niños y adolescentes superdotados para ofrecerle a los profesionales una guía magistral que les servirá de apoyo en el ejercicio de sus funciones. De la misma forma, se analizarán los tipos de talentos existentes y cómo se manifiestan cada uno de ellos. Esto será de gran ayuda a la hora de dirimir los tipos de talento y sus implicaciones en los pacientes con Altas Capacidades.
 
Además, al ser un programa dictado en modalidad online, se distingue por ofrecer a los participantes, de forma cómoda y flexible, el más actualizado conocimiento que les permitirá alcanzar sus objetivos personales y profesionales, sin grandes sacrificios. Así, el alumno adaptará el estudio a sus propias capacidades, necesidades y obligaciones.

Con este Curso Universitario aprenderás a detectar las Altas Capacidades en tus pacientes, elevando así su aprendizaje a otro nivel” 

Este Curso Universitario en Perfil del Paciente con Altas Capacidades contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Conocerás el espectro de las Altas Capacidades y podrás aprender a través de casos prácticos reales de los diferentes talentos”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

La metodología propuesta se basa en la presentación de casos prácticos que te servirán de gran ayuda a la hora de responder a situaciones reales”

Con TECH, tu preparación en Perfil del Paciente con Altas Capacidades será posible en 6 semanas y 100% online”

Gracias a su vanguardista metodología de estudio basada en el Relearning e impartida 100% online, TECH ofrece a sus alumnos la mayor actualidad y comodidad en cada uno de sus programas. Por eso, este Curso Universitario es una puesta al día del estudio del Perfil del Paciente con Altas Capacidades para psicólogos que desean evolucionar en su carrera. El profesional contará con la disposición de elegir en donde, como y cuando estudiar, y que será suficiente con solo contar con un dispositivo digital con conexión a internet. Accederá a la plataforma virtual las 24 horas del día y así completará la titulación a su propio ritmo.

Podrás conectarte a cualquier hora sin complicaciones desde tu dispositivo digital favorito, completando el programa en 6 semanas”

Módulo 1. Definición y clasificación de las Altas Capacidades 

1.1. Definiciones de Altas Capacidades 

1.1.1. ¿A que nos referimos con Altas Capacidades Intelectuales?
1.1.2. Modelos para diferenciar las Altas Capacidades 
1.1.3. Definición de las Altas Capacidades: principios a tener en cuenta   
1.1.4. Variables que intervienen en la identificación de las Altas Capacidades  
1.1.5. Factor de riesgo de las Altas Capacidades  
1.1.6. Definiendo la diversidad de las Altas Capacidades intelectuales: perfiles de las Altas Capacidades intelectuales 

1.2. Espectro de las Altas Capacidades 

1.2.1. Perfiles evolutivos diferenciales 
1.2.2. Puntos de corte cualitativos 
1.2.3. Al este de la campana de Gauss 
1.2.4. La cristalización de la inteligencia 

1.3. Precocidad intelectual 

1.3.1. Características de la precocidad intelectual 
1.3.2. Casos prácticos reales comentados 

1.4. Talento simple 

1.4.1. Características del talento simple 
1.4.2. Talento verbal 
1.4.3. Talento matemático 
1.4.4. Talento social 
1.4.5. Talento motriz 
1.4.6. Talento musical 
1.4.7. Casos prácticos reales de los diferentes talentos 

1.5. Talento compuesto 

1.5.1. Talento académico 
1.5.2. Talento artístico 
1.5.3. Casos prácticos reales de talentos compuestos 

1.6. Superdotación 

1.6.1. Diagnóstico diferencial 

1.7. Características de la superdotación 

1.7.1. Variables de género y evolutivas 
1.7.2. Clínica de la superdotación 
1.7.3. Doble excepcionalidad 

1.8. Aspectos clínicos de la superdotación 

1.8.1. Introducción a las disincronías  
1.8.2. Otros trastornos y comorbilidades 

1.9. Estilos cognitivos de aprendizaje 

1.9.1. Estilos de aprendizaje 
1.9.2. Modelo de los cuadrantes cerebrales 
1.9.3. Modelo dimensional de Silverman 
1.9.4. Modelo de aprendizaje basado en la experiencia 
1.9.5. Modelo de Programación Neurolingüística 
1.9.6. Estilos cognitivos de aprendizaje 
1.9.7. Cuestionarios e instrumentos para su valoración 
1.9.8. Implicaciones para la práctica educativa

No esperes más, este es el momento de capacitarte y conseguir todos los logros profesionales que deseas”