Curso Universitario Intervención en las Dificultades del Aprendizaje

En la línea de lograr una educación universal, interviene directamente el orientador educativo. Se trata de una figura que en años anteriores ha tenido poco protagonismo en el ámbito educativo, pero que se solicita cada vez más en los centros escolares. No obstante, el psicoeducador también atiende a los trastornos del aprendizaje en edades avanzadas, que suelen ser provocados por el deterioro de las capacidades cognitivas. Esto impulsa a los psicólogos a ponerse al día de forma regular para poder enfrentar los DA en el escenario real. Por ello, este programa ahonda en las cuestiones más importantes en Intervención Psicológica en Dificultades del Aprendizaje, promoviendo un impulso en su especialización que le beneficiará en la práctica diaria. Además, todo ello será posible a través de un formato 100% online, que cuenta con la flexibilidad necesaria para asumir la carga lectiva al ritmo de cada alumno y sus circunstancias individuales.

Titulación universitaria

duración

6 semanas

Modalidad

Online

Horario

A tu ritmo

Exámenes

Online

fecha de inicio

Acreditación

6 ECTS

financiación hasta

3 meses

Precio

La mayor facultad de psicología del mundo”

Presentación

Actualízate hacia tu futuro profesional con una perspectiva innovadora que se basa en la Intervención desde el enfoque cognitivo-conductual”

Los psicólogos dedicados al ámbito escolar están sometidos a una exigencia alta. De ellos dependerá el desarrollo de programas de intervención en lectura, memoria o atención y percepción, lo que resulta fundamental en el desarrollo de los alumnos. En este sentido, cada caso precisa de un abordaje particular que, además vaya en la línea del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), por lo que el conocimiento actualizado y avanzado en este campo resulta clave para desarrollar la praxis profesional.

Por esta razón, TECH ha desarrollado un programa, donde un equipo docente con alta cualificación ha vertido toda su experiencia y sus conocimientos teóricos en el temario. Este contenido abarca no solo la intervención en las dificultades del aprendizaje, sino que profundiza en la atención a las DA en centros escolares y en equipos multidisciplinares, además de centros socioeducativos no formales. De este modo, el profesional obtendrá una instrucción multidisciplinar para enfrentarse al escenario real de actuación.

El psicólogo tiene la oportunidad de acceder a un material didáctico de gran nivel, con un enfoque hacia el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Asimismo, la metodología pedagógica de TECH favorece una actualización teórica, sin tener que invertir excesivas horas de estudio en ello. La ausencia de clases presenciales y de horarios prefijados permite compaginar este Curso Universitario con las necesidades de los alumnos y elegir dónde, cuándo y cómo estudiar.

Un programa que atiende a las implicaciones de la memoria en los desórdenes en las dificultades del aprendizaje y sus modelos de codificación”

Este Curso Universitario en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y educación
Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapié en metodologías innovadoras
Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Obtén todas las herramientas necesarias para desarrollar modelos de intervención frente a déficits en la lectura y la escritura”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Forma parte de los agentes educativos en la atención a las DA y aplica técnicas educativas innovadoras en el escenario escolar"

Conoce el entorno del alumnado con condiciones personales especiales para estudiar cada caso y comprender cómo afecta en su desarrollo en el aula"

Temario

El Curso Universitario en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje se trata de un programa innovador que se imparte a través de una modalidad 100% online para hacer posible su estudio de forma flexible. TECH ofrece una titulación completa y rigurosa enfocada a la intervención en las dificultades del aprendizaje en atención temprana y escolares, así como las DA en adultos y educación postobligatoria. Además, este programa se desarrolla en tan solo 6 semanas académicas de manera exhaustiva y a través de contenidos didácticos, que una vez hayan sido descargados, pueden consultarse offline.

Actualiza tus conocimientos en torno a programas de intervención con recursos tecnológicos y conviértete en un especialista multidisciplinar”

Módulo 1. Intervención en las dificultades del aprendizaje

1.1. Conceptualización. Intervención en DA

1.1.1. La Intervención desde el enfoque cognitivo-conductual
1.1.2. La intervención desde el enfoque sistémico
1.1.3. Niveles de Intervención en DA

1.2. Intervención y atención temprana de las DA

1.2.1. Modelos de intervención temprana en las DA
1.2.2. Prevención en las DA
1.2.3. Atención temprana de las DA

1.3. Atención a las DA en centros escolares y en equipos multidisciplinares y en centros socioeducativos no formales

1.3.1. Proceso de atención a las DA en centros escolares
1.3.2. Agentes educativos en la atención a las DA
1.3.3. Intervención en centros no formales psicoeducativos

1.4. Desarrollo de programas de intervención en lectura

1.4.1. Conceptualización
1.4.2. Diseño de programas de intervención
1.4.3. Ejemplos de programas de intervención

1.5. Desarrollo de programas de intervención en escritura

1.5.1. Conceptualización
1.5.2. Diseño de programas de intervención
1.5.3. Ejemplos de programas de intervención

1.6. Desarrollo de programas de intervención en atención y percepción

1.6.1. Conceptualización
1.6.2. Diseño de programas de intervención
1.6.3. Ejemplos de programas de intervención

1.7. Desarrollo de programas de intervención en memoria

1.7.1. Conceptualización
1.7.2. Diseño de programas de intervención
1.7.3. Ejemplos de programas de intervención

1.8. Desarrollo de programas de intervención con recursos tecnológicos

1.8.1. Recursos tecnológicos e intervención psicoeducativa
1.8.2. DA y recursos tecnológicos
1.8.3. Ejemplos de recursos disponibles

1.9. DA en adultos y educación postobligatoria

1.9.1. Evaluación y diagnósticos en DA en personas adultas
1.9.2. Programas de intervención en DA en personas adultas
1.9.3. DA diagnóstico e intervención en educación postobligatoria

Adéntrate en la atención temprana de las DA y trabaja conjuntamente con el profesorado de alumnos en centros escolares”

Curso Universitario en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje

Name: Intervención en las Dificultades del Aprendizaje
Availability: InStock

Los psicólogos que trabajan en el ámbito escolar enfrentan una gran responsabilidad, ya que depende de ellos desarrollar programas de intervención en lectura, memoria, atención y percepción. Esto, sin duda, es elemental para el adecuado desempeño de los estudiantes. Cada caso requiere un enfoque particular que tenga en cuenta el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), por lo que el conocimiento actualizado y avanzado en este campo es esencial para una práctica profesional exitosa. Y bajo este contexto surge este Curso Universitario en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje.

Recibe una preparación multidisciplinar para intervenir con éxito en las dificultades del aprendizaje

A través de los contenidos diseñados por un equipo docente de eminencias en esta área, el Curso Universitario en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje será toda una baza para tu carrera profesional. Su temario no solo cubre la intervención en las dificultades de aprendizaje en general, sino también la atención a las necesidades educativas especiales en centros escolares y en equipos multidisciplinarios, así como en centros socioeducativos no formales. De esta manera, recibirás una preparación multidisciplinar para que enfrentes cualquier desafío en escenarios reales. Además, la metodología pedagógica de TECH permite una actualización sin tener que invertir excesivas horas de estudio. En este sentido, la ausencia de clases presenciales y horarios fijos te facilitará compaginar este Curso Universitario con tus necesidades, distribuyendo las sesiones académicas como consideres.