Titulación universitaria
La mayor facultad de psicología del mundo”
Presentación
La Acción Humanitaria es fundamental para favorecer el desarrollo de comunidades con escasos recursos o que han sufrido algún conflicto bélico o catástrofe natural. Capacítate con nosotros y adquiere las habilidades para realizar una intervención solidaria en otras regiones”
Las organizaciones de Cooperación Internacional se desarrollan en diferentes áreas: social, económica, educativa, medioambiental pero, probablemente, la Acción Humanitaria es la más reconocida a nivel internacional, tanto por su promoción en todo el mundo, como por los beneficios a corto y largo plazo que promueve en las regiones más pobres.
En TECH se precisa capacitar a los Psicólogos que deseen desarrollarse en este campo y, para ello, ha diseñado este completísimo programa en el que el alumno se acercará al trabajo real de la Acción Humanitaria, conocerá cuáles son los objetivos, principios éticos y operativos, los actores implicados y los retos a los que se enfrentan. Por otro lado, el tratamiento de las imágenes y de la información en las noticias relacionadas sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo es un tema delicado que también tendrá un apartado de estudio en este programa. Así, se intentará aportar claridad para que el alumno tenga una visión lo más objetiva posible, teniendo en cuenta que existe una ética de las imágenes, puesto que los medios de comunicación constituyen un peso importante como generadores de pensamiento.
Para ofrecer toda esta información a los alumnos, TECH cuenta con un equipo docente de excelente nivel capacitado por profesionales de diferentes ámbitos. De esta manera, su experiencia en el trabajo humanitario y sus amplios conocimientos permitirán a los estudiantes mejorar en su ámbito de actuación. Y para que les sea más sencillo su estudio, TECH ha preparado numerosas actividades prácticas sobre situaciones reales.
Además, al tratarse de una capacitación 100% online, el psicólogo podrá compaginar el estudio de este completísimo programa con el resto de sus obligaciones diarias, eligiendo en todo momento dónde y cuándo estudiar. Una capacitación de alto nivel que llevará a estos profesionales al más alto nivel en su ámbito de actuación.
Una capacitación de alto nivel educativo y creado por los mejores expertos en la materia, que te permitirá alcanzar el éxito profesional”
Este Curso Universitario en Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:
- El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Cooperación Internacional de los pueblos
- Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
- Las novedades sobre la Acción Humanitaria y la Cooperación Internacional para el Desarrollo
- Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorarel aprendizaje
- Su hincapié en metodologías innovadoras en Cooperación Internacional
- Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
- La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
Este programa es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en en Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo obtendrás un título por la principal universidad online en español: TECH”
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Cooperación Internacional, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.
Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo, y con gran experiencia.
Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este programa"
Te ofrecemos el programa más completo y con la mejor metodología docente"
Temario
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje eficaz y rápido, compatible con tu vida personal y profesional”
Módulo 1. Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.1. Acción Humanitaria
1.1.1. Introducción
1.1.2. ¿Qué es la Acción Humanitaria?
1.1.2.1. Conceptos/definición
1.1.3. Definición de humanitaria
1.1.4. ¿Para qué sirve la ayuda humanitaria?
1.1.5. Objetivos de la Acción Humanitaria
1.1.6. Beneficiarios de la Acción Humanitaria
1.1.7. El concepto de socorro
1.1.8. La ayuda de emergencia
1.1.8.1. Líneas de actuación de la ayuda de emergencia
1.1.9. Ayuda humanitaria
1.1.9.1. Diferencias entre ayuda humanitaria y Acción Humanitaria
1.1.10. Conclusiones
1.1.11. Bibliografía
1.2. Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.2.1. Introducción
1.2.2. Historia de la Acción Humanitaria
1.2.2.1. Humanitarismo moderno
1.2.2.2. Evolución
1.2.3. Principios éticos y operativos de la Acción Humanitaria
1.2.4. Principios humanitarios
1.2.4.1. Dilemas que aportan
1.2.5. Humanidad
1.2.5.1. Definición y dilemas
1.2.6. Imparcialidad
1.2.6.1. Definición y dilemas
1.2.7. Neutralidad
1.2.7.1. Definición y dilemas
1.2.8. Independencia
1.2.8.1. Definición y dilemas
1.2.9. Universalidad
1.2.9.1. Definición y dilemas
1.2.10. Conclusiones
1.2.11. Bibliografía
1.3. Contenidos y objetivos específicos de la Acción Humanitaria (I)
1.3.1. Introducción
1.3.2. Acción Humanitaria y Cooperación al Desarrollo
1.3.2.1. Humanitarismo clásico y nuevo humanitarismo
1.3.2.2. Vincular la emergencia y desarrollo
1.3.3. Enfoque VARD
1.3.3.1. Concepto de Continuum y Contiguum
1.3.4. La Acción Humanitaria y la VARD
1.3.5. La preparación, la mitigación y la prevención
1.3.6. Reducir vulnerabilidades y reforzar capacidades
1.3.7. Bibliografía
1.4. Contenidos y Objetivos específicos de la Acción Humanitaria (II)
1.4.1. La protección de las víctimas
1.4.1.1. El derecho al asilo y refugio
1.4.1.2. La injerencia humanitaria
1.4.2. La supervisión/ seguimiento internacional del respeto
1.4.3. El testimonio y denuncia de las violaciones de los DD. HH
1.4.4. La presión política (lobby) de las ONG
1.4.4.1. El acompañamiento y la presencia Internacional
1.4.5. Acción política a alto nivel
1.4.6. Códigos de conducta
1.4.7. Proyecto ESFERA
1.4.7.1. La Carta Humanitaria
1.4.7.2. Las normas mínimas
1.4.7.3. La Norma Humanitaria Esencial
1.4.7.4. Evaluación de la Acción Humanitaria
1.4.7.5. ¿Para qué evaluar la Acción Humanitaria?
1.4.8. Bibliografía
1.5. Actores de la Acción Humanitaria
1.5.1. Introducción
1.5.2. ¿Qué son los actores de la Acción Humanitaria?
1.5.3. La población afectada
1.5.4. Los gobiernos afectados
1.5.5. Las ONG
1.5.6. El Movimiento Internacional de Cruz Roja y Media Luna Roja
1.5.7. Los gobiernos donantes
1.5.8. Agencias humanitarias de la ONU
1.5.9. La Unión Europea
1.5.10. Otros actores
1.5.10.1. Entidades del sector privado
1.5.10.2. Medios de comunicación
1.5.10.3. Fuerzas militares
1.5.11. Bibliografía
1.6. Principales retos de los actores y de la Acción Humanitaria
1.6.1. Introducción
1.6.2. La Cumbre Humanitaria Mundial
1.6.2.1. La Agenda para la Humanidad
1.6.3. Las principales necesidades para mirar al futuro
1.6.4. Aumentar el peso y la capacidad de los actores locales
1.6.4.1. Carta por el Cambio
1.6.5. Retos organizativos para las ONG a escala internacional
1.6.6. La necesidad de considerar lo humanitario como global, por parte de las Naciones Unidas
1.6.7 Bibliografía
1.7. OCAH. La Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios
1.7.1. Objetivos
1.7.2. Las Naciones Unidas
1.7.3. La ONU y la Acción Humanitaria
1.7.4. La Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios OCAH
1.7.4.1. El origen de la OCAH
1.7.4.2. La evolución de la OCAH
1.7.4.3. La reforma humanitaria de 2005
1.7.4.4. El enfoque de clúster
1.7.4.5. Los instrumentos de coordinación de la OCAH
1.7.4.6. La misión de la OCAH
1.7.4.7. Plan estratégico de la OCAH 2018-2021
1.7.5. Bibliografía
1.8. La Oficina de Acción Humanitaria OAH
1.8.1. Objetivos
1.8.2. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
1.8.3. La Acción Humanitaria española
1.8.4. La AECID y la Oficina de Acción Humanitaria (OAH)
1.8.5. La Oficina de Acción Humanitaria (OAH)
1.8.5.1. Los objetivos y funciones de la OAH
1.8.5.2. La financiación de la OAH
1.8.6. Bibliografía
1.9. Comparativo de estrategias de Acción Humanitaria para el Desarrollo
1.9.1. Objetivos
1.9.2. Introducción
1.9.3. La participación de España en la Cumbre Humanitaria Mundial
1.9.3.1. Las tendencias de la cumbre para la Oficina de Acción Humanitaria de la AECID
1.9.4. El V plan director de la Cooperación Española 2018-2021
1.9.5. El proyecto START
1.9.5.1. Objetivos y finalidad del proyecto START
1.9.5.2. El equipo que forma el proyecto START
1.9.6. Conclusión
1.9.7. Bibliografía
Módulo 2. Comunicación social y transformadora
2.1. Fundamentos de la comunicación
2.1.1. Introducción
2.1.2. ¿Qué es la comunicación?
2.1.2.1. Concepto y definición
2.1.3. Objetivos, públicos y mensajes
2.1.4. Derecho a la información y la comunicación
2.1.4.1. Libertad de expresión
2.1.5. Acceso y participación
2.1.6. Breve panorama de los medios según su tipología
2.1.6.1. Prensa escrita
2.1.6.2. Radio
2.1.6.3. Televisión
2.1.6.4. Internet y redes sociales
2.1.7. Conclusiones
2.2. Comunicación y poder en la era digital
2.2.1 ¿Qué es el poder?
2.2.1.1. El poder en la era global
2.2.2. Noticias falsas, control y filtraciones
2.2.3. Medios de titularidad públicos
2.2.4. Medios comerciales
2.2.4.1. Grandes conglomerados en Europa
2.2.4.2. Grandes conglomerados en América Latina
2.2.4.3. Otros conglomerados
2.2.5. Medios alternativos
2.2.5.1. Evolución de los medios alternativos en el Estado español
2.2.5.2. Tendencias actuales
2.2.5.3. El problema de la financiación
2.2.5.4. Periodismo profesional/periodismo activista
2.2.6. Iniciativas por la democratización de la comunicación
2.2.6.1. Ejemplos en Europa
2.2.6.2. Ejemplos en América Latina
2.2.7. Conclusiones
2.3. Comunicación y cooperación internacional
2.3.1. La comunicación social
2.3.1.1. Concepto
2.3.1.2. Temáticas
2.3.2. Actores: asociaciones y centros de investigación
2.3.2.1. Movimientos sociales
2.3.3. Redes de colaboración e intercambio
2.3.4. Cooperación, educación para la transformación social y comunicación
2.3.4.1. Tipos de comunicación desde las ONGD
2.3.5. Códigos de conducta
2.3.5.1. Marketing social
2.3.6. La educomunicación
2.3.7. El trabajo con medios alternativos
2.3.8. El trabajo con medios de propiedad pública y medios comerciales
2.3.9. Comunicación y cooperación en tiempos de crisis
2.3.9.1. Impactos en el ámbito técnico y laboral
2.3.9.2. Impactos en los movimientos sociales
2.3.10. Tensiones entre periodismo profesional y periodismo activista
2.4. Comunicación e igualdad entre mujeres y hombres
2.4.1. Introducción
2.4.2. Conceptos clave
2.4.3. Las mujeres en los medios
2.4.3.1. Representación y visibilización
2.4.4. Producción y toma de decisiones en los medios
2.4.5. La Plataforma de Acción de Beijing (Capítulo J)
2.4.6. Comunicación feminista y lenguaje inclusivo
2.4.6.1. Conceptos básicos
2.4.7. Cómo identificar y evitar estereotipos
2.4.8. Guías, buenas prácticas
2.4.9. Ejemplos de iniciativas
2.4.10. Conclusiones
2.5. Comunicación y desarrollo sostenible
2.5.1. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
2.5.1.1. Propuesta y límites
2.5.2. El Antropoceno
2.5.2.1. Cambio climático y desarrollo humano
2.5.3. La comunicación sobre “catástrofes naturales” desde las ONGD
2.5.3.1. Cobertura habitual en los medios de comunicación de masas
2.5.4. Posibilidades de incidencia desde las ONGD
2.5.5. Las defensoras y defensores medioambientales en América Latina
2.5.5.1. Los datos: amenazas y muertes
2.5.6. ¿Cómo comunicar el trabajo de las personas defensoras desde las ONGD?
2.6. Comunicación y migraciones
2.6.1. Introducción
2.6.2. Conceptos clave y datos
2.6.3. El discurso del odio y sus bases
2.6.3.1. Deshumanización y victimización
2.6.4. Necropolítica
2.6.5. Cobertura habitual en los medios de comunicación de masas
2.6.6. Redes sociales, WhatsApp y bulos
2.6.7. Posibilidades de incidencia desde las ONGD
2.6.7.1. Cómo reconocer los prejuicios
2.6.7.2. Superación del eurocentrismo
2.6.8. Buenas prácticas y guías sobre comunicación y migraciones
2.6.9. Conclusiones
2.7. Comunicación y construcción de paz
2.7.1. Introducción
2.7.2. Periodismo de Paz vs. Periodismo de Guerra
2.7.2.1. Características
2.7.3. Breve repaso histórico del belicismo
2.7.4. Comunicación sobre conflictos armados y procesos de paz
2.7.5. Las y los periodistas en los conflictos armados
2.7.6. Posibilidades de las ONGD
2.7.6.1. El cambio de mirada hacia la solución
2.7.7. Investigaciones y guías
2.8. Educomunicación para caminar
2.8.1. Introducción
2.8.2. Pedagogía y educación popular
2.8.3. La alfabetización mediática
2.8.4. Proyectos de educomunicación
2.8.4.1. Características
2.8.4.2. Agentes
2.8.5. Transversalizar la comunicación para el cambio social
2.8.5.1. El componente comunicacional en otros proyectos
2.8.6. La importancia de la comunicación interna en las ONGD
2.8.7. La comunicación a personas socias y colaboradoras
2.8.8. Conclusiones
2.9. Cultura digital y ONG de desarrollo
2.9.1. Introducción
2.9.2. Cambios de paradigma y nuevos espacios
2.9.2.1. Características y principales agentes y redes
2.9.3. La tiranía del clic
2.9.4. La imposición de la brevedad
2.9.5. Participación ciudadana en la sociedad digital
2.9.5.1. Cambios en la solidaridad y el activismo en la cultura digital
2.9.6. Promover la participación desde las ONGD en espacios digitales
2.9.7. Indicadores de la comunicación 2.0 en las ONGD
2.9.8. Conclusiones
2.10. En la práctica
2.10.1. Introducción
2.10.2. Elaboración de planes de comunicación organizacionales
2.10.2.1. Introducción planes de comunicación
2.10.3. Planes de comunicación de proyectos y acciones
2.10.4. Contenidos básicos y errores comunes en las páginas web
2.10.5. Planes de publicación en redes sociales
2.10.6. Gestión de lo crisis y aspectos no programados en redes sociales
2.10.7. Sujeto, verbo y predicado
2.10.7.1. Recordando nociones
2.10.8. Conclusiones
Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”
Curso Universitario en Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo
En la actualidad, cada vez es más común que se presenten situaciones de emergencia y desastres naturales que requieren de la intervención de Experto Universitarios en acción humanitaria y cooperación internacional para el desarrollo. Ante esta necesidad, TECH Universidad Tecnológica ha creado un Curso Universitario en Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo, enfocado en capacitar a los profesionales interesados en ampliar su impacto y mejorar la calidad de vida de comunidades vulnerables alrededor del mundo. Apoyados en un novedoso sistema interactivo y con clases 100% virtuales, te ofrecemos la oportunidad de profundizar en este campo de un modo sencillo, pero eficiente. A través de la experiencia teórico-práctica, adquirirás habilidades y destrezas que te permitirán diseñar y ejecutar planes de acción humanitaria, aplicar soluciones innovadoras y trabajar en equipo en contextos culturales y lingüísticos diversos.
Conviértete en un agente de cambio global
En TECH Universidad Tecnológica estamos comprometidos en instruir profesionales que sean capaces de transformar realidades. Por ello, te brindamos la oportunidad de aprender de los mejores Experto Universitarios en el área, quienes te guiarán durante todo el proceso de aprendizaje. Dentro de la respectiva capacitación, te ofrecemos tanto clases online que puedes administrar bajo tu propia disponibilidad de tiempo, como un diverso temario interactivo que engloba los aspectos más relevantes y actualizados de la acción humanitaria y la cooperación internacional para el desarrollo. Al avanzar en el programa, te proporcionaremos los conocimientos necesarios para que logres responder eficazmente a situaciones de emergencia, catástrofes naturales y conflictos armados. Además, lograrás colaborar en proyectos de desarrollo sostenible. ¿Quieres conocer más? Decídete y matricúlate ya, al hacerlo, serás parte de la mayor comunidad académica digital del mundo. ¡Te esperamos!