Vellani, Fayyaz
مدير الأبحاث في College House بجامعة Pensilvania، في لPhiladelphia، الولايات المتحدة الأمريكية.
الخبرة العلمية والعملية
الدكتور Fayyaz Vellani هو باحث جيوسياسي مرموق يتمتع بمكانة واعتراف عالمي. منشوراته هي معيار التميز والدقة. والدليل على ذلك يكمن في مقالته العلمية "Engagement with Place: القاهرة كفصل دراسي"، حول أحداث وخطب الربيع العربي. حصل هذا النص على جائزة التميز من International Journal of Diversity.
في حياته المهنية، ارتبط الدكتور Vellani بالعديد من المؤسسات التعليمية الجامعية. ومن ثم فقد شغل مناصب بارزة مثل مدير برنامج الأبحاث في College House بجامعة Pensilvania. وفي تلك المؤسسة ألقى أيضًا دروسًا ومؤتمرات حول الكتابة النقدية.
كما شغل مناصب أخرى مثل رئيس قسم الدراسات العليا في معهد الدراسات الإسماعيلية في لندن والسكرتير المساعد لكلية الحقوق بجامعة Yale. كما تم ربطه أكاديميًا بجامعة Toronto.
تشمل تخصصات Vellani البحثية دراسات الإعاقة والجغرافيا السياسية والتنمية المستدامة. وهو يعتبر نفسه "جغرافيًا إنسانيًا" وقد ظهرت معظم دراساته في مجلات متنوعة مثل Disability and Society وCommunities and Nations. علاوة على ذلك، عمل في دول مثل مصر وسوريا وأفغانستان وطاجيكستان وباكستان، حيث أثرت الصراعات الدينية والحروب بشكل جذري على الواقع الاجتماعي والثقافي والسياسي.
من ناحية أخرى، يحظى كتابه "فهم قانون التمييز ضد الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال الجغرافيا" بدعم إجماعي من المجتمع الأكاديمي بفضل تحليلاته الجيوسياسية والاجتماعية الشاملة. بالإضافة إلى ذلك، فقد غامر في الأدب الروائي برواية Té con Ms. Tanzania، مما يدل على قدرة هذا الخبير على نسج القصص بعمله الأكاديمي أو الإداري أو الإبداعي، بغض النظر عن السياق.
- مدير الأبحاث في College House بجامعة Pensilvania، في لPhiladelphia، الولايات المتحدة الأمريكية.
- مدير مشارك لبرنامج الكتابة النقدية في جامعة Pensilvania
- رئيس قسم الدراسات العليا في معهد لندن للدراسات الإسماعيلية
- السكرتير المساعد لكلية الحقوق بجامعة Yale
- أستاذ مشارك في جامعة Toronto
- مؤلف العديد من المقالات والكتب الأكاديمية حول الجغرافيا السياسية والإعاقة والتنمية المستدامة
- مؤلف الرواية الخيالية Té con Ms. Tanzania
- دكتوراه في الجغرافيا من جامعة لندن
- عضو في:
- اللجنة التوجيهية لحملة المحفز التابعة لجامعة نيويورك