كان الدكتور Jack Dieckmann مستشارًا رائدًا في مجال الرياضيات، حيث ركز على مراجعة مواد المناهج الدراسية لتعزيز التنمية اللغوية في الرياضيات. وقد شملت خبرته في الواقع تقييم الموارد التعليمية وتحسينها، ودعم دمج الممارسات الفعالة في الفصول الدراسية. بالإضافة إلى ذلك، فقد شغل منصب مدير الأبحاث في جامعة Stanford، حيث شارك في توثيق فعالية فرص التعلم التي تقدمها Youcubed، بما في ذلك دورات Jo Boaler على الإنترنت حول التفكير الرياضي وغيرها من المواد القائمة على الأبحاث.

طوال حياته المهنية، شغل أيضًا أدوارًا رئيسية في مؤسسات شهيرة. وقد شغل منصب المدير المساعد للمناهج الدراسية في مركز التقييم والتعلم والإنصاف (SCALE)، حيث قاد فريق الرياضيات في تطوير تقييمات الأداء، مما يدل على قدرته على الابتكار في التقييم التعليمي وتطبيق تقنيات التدريس المتقدمة.

من هذا المنطلق، وعلى المستوى الدولي، تم الاعتراف بالدكتور Jack Dieckmann لتأثيره في تعليم الرياضيات، من خلال مشاركته العلمية في أنشطة متعددة. كما حصل على مزايا كبيرة في مجاله، حيث شارك في مؤتمرات واستشارات في دول مثل الصين والبرازيل وشيلي. وهكذا، كان عمله حاسمًا في تطبيق أفضل الممارسات في تعليم الرياضيات، وكانت خبرته أساسية للنهوض بتعليم الرياضيات على مستوى العالم.

هكذا، ركّزت أبحاثه الإضافية على ”اللغة لأغراض الرياضيات“، خاصةً لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. وقد واصل مساهمته في تعليم الرياضيات من خلال عمله في Youcubed، بالإضافة إلى أنشطته الاستشارية العالمية، مما يدل على مكانته كرائد بارز في هذا المجال.

• مدير الأبحاث في Youcubed، جامعة Stanford، في سان فرانسيسكو، الولايات المتحدة
• المدير المساعد لمركز Stanford للتقييم والتعلم والإنصاف في جامعة Stanford (SCALE)
• مدرس في برنامج Stanford لتعليم المعلمين (STEP)
• استشاري تدريس دولي في دول مثل الصين والبرازيل وتشيلي
• حاصل على درجة الدكتوراه في تعليم الرياضيات من جامعة Stanford في عام 2009