ستمنحك شهادة الخبرة الجامعية هذه المفاتيح لتحديد أنواع اضطرابات التعلم مثل عسر القراءة أو عسر الحساب أو عسر الكتابة أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه"

تسمح القدرات المعرفية للفرد بالتفكير والمعرفة وتخزين المعلومات وتنظيمها وتحويلها. أي بدون هذه القدرات، لا يمكن للإنسان أن يتطور بشكل طبيعي في المجتمع. يعاني العديد من القاصرين في الفصول الدراسية من اضطرابات في التعلم، مما يؤثر عليهم أيضًا عاطفياً ويحد من تطورهم التعليمي والشخصي. لهذا السبب، صممت TECH درجة تهدف إلى تعزيز وتوسيع وتحديث المعرفة العصبية النفسية لخريجي علم النفس حتى يتمكنوا من إبراز حياتهم المهنية وتحسين خدماتهم في المراكز التعليمية.

يتعمق هذا البرنامج في بروتوكولات العمل على أمراض صعوبات التعلم في مراكز التعليم المعتمدة وغير المعتمدة، وفي استراتيجيات التدخل لصعوبات التعلم في التعليم الإلزامي وفي الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الطبعة الخامسة)، من بين العديد من الجوانب الأخرى. كل هذا، بدرجة 100٪ عبر الإنترنت، بدعم من فريق تدريسي متمرس في المجال العلمي والتعليمي. بالإضافة إلى ذلك، بفضل منهجية إعادة التعلم، التي تطبقها TECH، يتم إعفاء الطلاب من ساعات الدراسة الطويلة ويتم منحهم إمكانية التعليم التدريجي والمستمر من أجل استيعاب أكثر فعالية للمفاهيم.

وبالمثل، تم تطوير هذا الخبير الجامعي في 6 أشهر فقط لتبسيط العملية الأكاديمية وتزويد الطلاب بالمهارات من خلال التدريبات النظرية والعملية ومحاكاة الحالات الحقيقية التي تعدهم لتطبيقهم العملي المهني. هذه فرصة فريدة لأولئك المتخصصين الذين يرغبون في الحصول على شهادة جامعية عالية الجودة في متناولهم، بنقرة واحدة فقط.

برنامج 100٪ عبر الإنترنت صارم ومرن لا يعتمد على جداول زمنية ثابتة حتى تتمكن من متابعة التدريس من أي مكان وفي أي وقت تريد"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في التقييم والتدخل في صعوبات التعلم على البرنامج الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. ومن أبرز ميزاته:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علم النفس والتعليم
تجمع المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصميمها بها معلومات عملية حول تلك التخصصات التي تعتبر ضرورية للممارسة المهنية
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة
الدروس النظرية، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

احصل على المواد النظرية والعملية لفهم القيود الاجتماعية والتعليمية التي تنطوي عليها اضطرابات  صعوبات التعلم"

البرنامج يضم في هيئة التدريس متخصصين في المجال والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمح للمهني بالتعلم حسب السياق، بما معناه،  بيئة محاكاة ستوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام جديد من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم.

يهتم بالأدوات التكنولوجية التي يمكن أن تعزز إعادة تأهيل المرضى الذين يعانون من إعاقات سمعية في المدارس"

تعمق في مفاتيح الكشف المبكر عن NEAE وتطوره ضمن إطار العمل التعليمي المعاصر"

تهدف شهادة الخبرة الجامعية في التقييم والتدخل في صعوبات التعلم إلى تزويد الطلاب بأحدث محتوى عن الخصائص والتقييم والتدخل في اضطرابات النمو في التعليم الإلزامي وفي مراكز التعليم المعتمدة وغير المعتمدة. بالإضافة إلى ذلك، يركز البرنامج على التطوير العملي لإعادة تأهيل الأمراض حول صعوبات التعلم من منظور مستقبلي من شأنه أن يطور المهني بأحدث التقنيات والاستراتيجيات. وبالمثل، فإن المواد التعليمية المبتكرة التي تقدمها TECH تمكن خريجي علم النفس من إبراز حياتهم المهنية مع الجمع بين الدراسة ومجالات أخرى من حياتهم.

ابحث في الممارسة السريرية من خلال الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الطبعة الخامسة) والحصول على كل المعرفة اللازمة للتطوير كمحترف نفسي في مجال التعليم"

الأهداف العامة

التعرف على الأسس العصبية الحيوية والمعرفية المشاركة في التعلم
التعرف على الفئات المختلفة لصعوبات التعلم في الإطار الرسمي وغير الرسمي وتقييمها وتشخيصها
كشف الاحتياجات التعليمية المختلفة لدعم معين (NEAE) في الممارسة المهنية
إجراء تشخيصات موثوقة وتنفيذ التدخلات المناسبة في كل بيئة نفسية تربوية
تطبيق تقنيات وبرامج تدخل محددة في صعوبات التعلم
إعداد التقارير النفسية ومقترحات التدخل لمهنيي التعليم والمهنيين من فرق متعددة التخصصات

الأهداف المحددة

الوحدة 1. المفهوم والخصائص والتقييم والتدخل في صعوبات التعلم في التعليم الإلزامي

دراسة عسر القراءة وعسر الحساب وعسر الكتابة واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطراب السلوك الشديد والمزيد من إعاقات التعلم المحتملة
تحليل خصائص القدرات العالية وسبب اعتبارها صعوبة تعلم
تقييم دور القاصرين في حالة الحرمان الاجتماعي والتربوي

الوحدة 2. بروتوكولات وأطر العمل في تشخيص وتقييم صعوبات التعلم في مراكز التعليم النظامي

توجيه بروتوكولات التقييم التي يجب على مراكز التعليم النظامي اتباعها في المراكز ذات المستويات التعليمية المختلفة
فحص اختبارات التقييم المعيارية المختلفة في القراءة والكتابة
تحليل بروتوكولات التقييم في التعليم غير الرسمي أو التعليم العالي أو مهارات التدريس

الوحدة 3. المفهوم والخصائص والتقييم والتدخل في اضطرابات النمو في التعليم الإلزامي

دراسة خصائص اضطرابات الكلام مثل فقدان القدرة على الكلام أو خلل النطق أو خلل النطق أو بحة الصوت
تشخيص الإعاقة الذهنية مع التقييم والتدخل النفسي التربوي في الفصل
تصنيف ضوابط التدخل النفسي التربوي في الفصول الدراسية للقصر ذوي الإعاقات البصرية والسمعية

اشترك الآن وقم بزيادة مهاراتك المهنية القريبة من علم النفس العصبي لتصبح متخصصاً أكثر تنافسية في سوق العمل"