هل ترغب في التعمق أكثر في عمليات التدخل في المرضى باستخدام التصوير المقطعي المحوسب في حالات الأمراض المصاحبة مثل الاضطرابات ثنائية القطب؟ حقق ذلك 100% عبر الإنترنت مع شهادة الخبرة الجامعية هذه"

تلعب الصحة النفسية دوراً حاسماً في حياة المواطنين، حيث تمكنهم من عيش حياة كاملة. مع ذلك، فإن جزءًا كبيرًا من السكان يتجاهلون الرعاية الطبية ويختارون المعاناة بمفردهم من الاضطرابات المرتبطة بالسلوك الغذائي. من الأمثلة على ذلك نجد الاضطراب المزاجي الدوري. نتيجة لذلك، يعاني هؤلاء المواطنون من أعراض اكتئابية مثل الحزن العميق، إلى درجة الاعتقاد بأن وجودهم لا معنى له. في هذا السياق، يتحمل الأخصائيون النفسيون مسؤولية التحاور مع مرضاهم من أجل تحديد هذه الأمراض ومعالجتها من خلال العلاجات الأنسب. 

تماشيًا مع ذلك، صممت TECH شهادة الخبرة الجامعية هذه التي ستمكن الخريجين من معالجة جميع التعقيدات التي تكمن وراء تقنيات اضطرابات السلوك الغذائي. بدعم من المدرسين المتخصصين في هذا المجال، يتم تزويد الطلاب بمنهج دراسي يوفر نهجا متطور في التشخيص العابر. يتناول المنهج الدراسي بعمق التفاعلات بين هذه الأمراض والاضطرابات الأخرى مثل اضطرابات طيف الوسواس القهري أو تعاطي المخدرات. بالتالي، يمكن للخريجين اكتساب معارف محددة حول هذه الأمراض المشتركة وكيفية التدخل فيها. كما يركز التدريب أيضًا على مدى انتشاره في مختلف الفئات العمرية، بالإضافة إلى الآثار الاجتماعية والنفسية الناجمة عن اضطرابات السلوك الغذائي.  

يعتمد البرنامج أيضاً على تطبيق طريقة التعليم الثورية ”إعادة التعلم Relearning " يتكون هذا النظام، الذي تعد TECH رائدة فيه، من تكرار المحتويات الرئيسية لضمان التعلم التدريجي والطبيعي. لذلك، لا يتعين على المتعلمين القلق بشأن الحفظ في أي مرحلة من المراحل ويتم استيعاب الكفاءات بطريقة مرنة وتدريجية. بالإضافة إلى ذلك، ولتعزيز المعرفة، تحتوي الشهادة الجامعية على مكتبة مليئة بالمصادر السمعية والبصرية. تشمل هذه الفيديوهات التوضيحية والملخصات التفاعلية والرسوم البيانية وغيرها. ومن جانب اخر، يتم تضمين دراسات الحالة والقراءات التكميلية التي تسهل تطوير المسار الأكاديمي. 

ستضع أهدافاً أكثر واقعية لتعافي مرضاك من خلال هذا المنهج الدراسي الشامل"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في تطور اضطرابات الأكل هذه على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً و تحديثا في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علم النفس والتغذية والنظام الغذائي، من بين أمور أخرى 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

في هذا المؤهل العلمي، ستتمكن من تنزيل مقاطع فيديو مفصلة، وتحليلات لحالات سريرية، وملخصات تفاعلية وغيرها من المواد التكميلية المثيرة للاهتمام“

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

وسيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي المهني في يجب أن تحاول من خلاله حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ من خلاله. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

ادمج في ممارستك اليومية أحدث الاتجاهات في مراقبة وعلاج مشاكل الكلى لدى المرضى الذين يعانون من اضطرابات السلوك الغذائي"

مع TECH ستختبر طريقة تعليمية تهز أسس الجامعات التقليدية في جميع أنحاء العالم"

يتم دعم هذا البرنامج من TECH من قبل خبراء في علم النفس السريري والتغذية والطب. بهذه الطريقة، سيوفر المنهج الدراسي نظرة شاملة على اضطرابات السلوك الغذائي. سيتم تناول الجوانب الرئيسية مثل مسببات المرض وعوامل الخطر والمضاعفات العاطفية والأمراض المصاحبة. بالتالي، سيطور الخريجون كفاءات محددة لمساعدة المرضى الذين يعانون من اضطرابات السلوك الغذائي. في هذا الصدد، سيطبقون استراتيجيات قائمة على الأدلة العلمية ويعززون الوقاية منها في كل من الأوساط التعليمية والأسرية.

سيركز هذا البرنامج على تحليل الحالات السريرية من أجل تقريب الخريجين من واقع الرعاية النفسية في مجال اضطرابات السلوك الغذائي"

الوحدة 1. تطور اضطرابات الأكل

1.1    علم أصول اضطرابات السلوك الغذائي 

1.1.1    أصل مصطلح ”اضطرابات السلوك الغذائي“ 
2.1.1    اضطرابات السلوك الغذائي في البيئة السريرية اليوم 
3.1.1    تطور فهم مع مرور الوقت لمفهوم اضطرابات السلوك الغذائي 

2.1    اضطرابات السلوك الغذائي مع مرور الوقت 

1.2.1    محطات تاريخية بارزة في تحديد وفهم اضطرابات السلوك الغذائي 
2.2.1    التغيرات في الإدراك الاجتماعي لاضطرابات السلوك الغذائي مع مرور الوقت 
3.2.1    التطورات العلمية التي أسهمت في فهم اضطرابات السلوك الغذائي 

3.1    علم الأوبئة 

1.3.1    إحصاءات عالمية عن حالات الإصابة باضطرابات السلوك الغذائي 
2.3.1    المجموعات السكانية الأكثر تأثراً وتوزيعها الجغرافي 
3.3.1    العوامل التي تؤثر على التباين في انتشار حالات اضطرابات السلوك الغذائي 

4.1    انتشار اضطرابات السلوك الغذائي لدى المراهقين والشباب البالغين 

1.4.1    بيانات محددة عن الانتشار في الفئات العمرية 
2.4.1     التغيرات في الانتشار خلال فترة المراهقة والانتقال إلى مرحلة البلوغ 
3.4.1     العوامل التي قد تساهم في تطور اضطرابات الأكل في مرحلة الطفولة 

5.1    التأثير الاجتماعي والنفسي لاضطرابات السلوك الغذائي 

1.5.1    التأثيرات على العلاقات الشخصية والأسرية 
2.5.1    الآثار المترتبة على جودة الحياة والرفاهية العاطفية 
3.5.1    الوصم والتمييز المرتبطان باضطرابات السلوك الغذائي 

6.1    الفروق بين الجنسين في مظاهر اضطرابات السلوك الغذائي والمجموعات الخاصة 

1.6.1    استكشاف الاختلافات في الانتشار بين الرجال والنساء 
2.6.1    اعتبارات الجنس في عرض وتشخيص اضطرابات السلوك الغذائي 
3.6.1    تأثير المعايير الجندرية على ظهور اضطرابات السلوك الغذائي 
4.6.1    اضطرابات السلوك الغذائي في مجموعات خاصة 

1.4.6.1 اضطرابات السلوك الغذائي في الرياضيين 
2.4.6.1 تطبيع سلوك المخاطرة 
3.4.6.1 تشوه العضلات 
4.4.6.1 هوس الغذاء الصحي 
5.4.6.1 اضطرابات السلوك الغذائي في الحمل والولادة 
6.4.6.1 اضطرابات السلوك الغذائي في داء السكري 
7.4.6.1 نهام عصابي سكري 
8.4.6.1 اضطرابات السلوك الغذائي في مجتمع المثليين 
9.4.6.1 إدارة المرضى المزمنين 

7.1    العواقب المترتبة على عدم معالجة اضطرابات السلوك الغذائي 

1.7.1    المضاعفات الطبية والنفسية طويلة الأمد 
2.7.1    التأثير على جودة الحياة والوظائف اليومية 
3.7.1    مخاطر الوفيات المرتبطة بعدم معالجة مركبات اضطرابات السلوك الغذائي غير المعالجة 

8.1    العوائق التي تحول دون تشخيص وعلاج اضطرابات السلوك الغذائي 

1.8.1    العقبات الشائعة التي تحول دون التعرف المبكر على حالات اضطرابات السلوك الغذائي 
2.8.1    محدودية الوصول إلى خدمات الرعاية الصحية 
3.8.1    وصمة العار ونقص الوعي العام كعائقين أمام طلب المساعدة 

9.1    الخرافات والحقائق حول اضطرابات السلوك الغذائي 

1.9.1    استكشاف الخرافات الشائعة التي تحيط بمركبات اضطرابات السلوك الغذائي  
2.9.1     توضيح التفسيرات الخاطئة 
3.9.1     أهمية التثقيف والتوعية لإزالة الغموض عن اضطرابات السلوك الغذائي 

10.1    الاسترداد في اضطرابات السلوك الغذائي 

1.10.1    فهم طبيعة وتعقيد اضطرابات السلوك الغذائي كأمراض نفسية 
2.10.1    التعافي كعملية ورحلة فردية 
3.10.1    وضع أهدافًا واقعية في عملية التعافي
4.10.1    إزالة الغموض عن الاعتقاد بأن اضطرابات السلوك الغذائي غير قابل للشفاء 
5.10.1    العوامل المؤثرة في التعافي 
6.10.1    شهادات التعافي

الوحدة 2. المضاعفات الطبية والعاطفية لاضطرابات السلوك الغذائي - الأعضاء والأجهزة المصابة باضطرابات السلوك الغذائي  

1.2    التأثيرات على الجهاز القلبي الوعائي 

1.1.2    تغيرات في معدل ضربات القلب وضغط الدم 
2.1.2    خطر عدم انتظام ضربات القلب وتلف عضلة القلب 
3.1.2    تأثير سوء التغذية على صحة القلب والأوعية الدموية 

2.2    مضاعفات الجهاز الهضمي 

1.2.2    تلف بطانة المريء والمعدة 
2.2.2    خطر حدوث ثقب ونزيف في المريء 
3.2.2    أعراض الشره المرضي العصبي وعواقبه على الجهاز الهضمي 

3.2    اضطرابات الكهارل والتمثيل الغذائي 

1.3.2    اختلال في مستويات البوتاسيوم والصوديوم 
2.3.2    التأثير على الأيض ووظيفة الهرمونات 
3.3.2    خطر الإصابة بهشاشة العظام وضعف العظام في اضطرابات السلوك الغذائي 

4.2    الأمراض الجلدية وأمراض الأسنان 

1.4.2    تغيرات الجلد والشعر بسبب سوء التغذية 
2.4.2    التأثيرات على صحة الأسنان، مثل تآكل مينا الأسنان وتسوس الأسنان 
3.4.2    الوقاية من المشكلات الجلدية ومشكلات الأسنان وعلاجها في اضطرابات السلوك الغذائي 

5.2    مضاعفات الغدد الصماء والهرمونات 

1.5.2    اختلال وظيفي في محور الغدة النخامية - الغدة التناسلية 
2.5.2    انقطاع الطمث وعواقبه لدى النساء المصابات باضطرابات السلوك الغذائي 
3.5.2    خطر العقم والمشاكل الإنجابية 

6.2    اضطرابات الجهاز العصبي المركزي  

1.6.2    التأثير على الدماغ والوظائف الإدراكية 
2.6.2    الأعراض العصبية والنفسية، مثل الاكتئاب والقلق 
3.6.2    خطر تلف الدماغ في الحالات الشديدة من اضطرابات السلوك الغذائي 

7.2    تأثير الجهاز العضلي والعظمي 

1.7.2    فقدان كتلة العضلات وضعفها 
2.7.2    هشاشة العظام وكسور العظام في اضطرابات السلوك الغذائي 
3.7.2    إعادة التأهيل البدني والعلاج الطبيعي لمعالجة مشاكل العضلات والعظام 

8.2    المضاعفات في الجهاز الكلوي 

1.8.2    تضرر الكلى بسبب الجفاف واختلال توازن الكهارل 
2.8.2    خطر الإصابة بالفشل الكلوي الحاد في حالات اضطرابات السلوك الغذائي الحادة 
3.8.2    مراقبة وعلاج المشاكل الكلوية لدى المرضى الذين يتناولون اضطرابات السلوك الغذائي 

9.2   التأثير على الجهاز المناعي 

1.9.2    التعرض للعدوى والمرض بسبب كبت المناعة 
2.9.2    خطر حدوث مضاعفات خطيرة في حالات نقص المناعة في علاج نقص المناعة في اضطرابات السلوك الغذائي 
3.9.2    استراتيجيات تقوية الجهاز المناعي في مرحلة التعافي 

10.2    المضاعفات النفسية في اضطرابات السلوك الغذائي 

1.10.2    الاضطرابات العاطفية المصاحبة، مثل الاكتئاب والقلق 
2.10.2    التأثير على احترام الذات وتصور صورة الجسم 
3.10.2    تطور اضطرابات الأكل كآلية للتكيف 

الوحدة 3. الأمراض المصاحبة لاضطرابات السلوك الغذائي مع الأمراض النفسية الأخرى

1.3    الاكتئاب واضطرابات السلوك الغذائي 

1.1.3    العلاقة ثنائية الاتجاه بين الاكتئاب واضطرابات السلوك الغذائي 
2.1.3    الأعراض المشتركة والاختلافات في التشخيص 
3.1.3    استراتيجيات التدخل في حالات الاعتلال المشترك 

2.3    القلق واضطرابات السلوك الغذائي 

1.2.3    التفاعل بين القلق واضطرابات السلوك الغذائي 
2.2.3    أنواع القلق المرتبطة عادةً باضطرابات السلوك الغذائي 
3.2.3    النهج العلاجي للقلق والاعتلال المصاحب لاضطرابات السلوك الغذائي 

3.3    اضطرابات المزاج في اضطرابات السلوك الغذائي 

1.3.3    اضطرابات المزاج في اضطرابات السلوك الغذائي 
2.3.3    سيكلوثيميا وعلاقته باضطرابات السلوك الغذائي 
3.3.3    استراتيجيات التعامل مع الاعتلال المشترك بين اضطرابات المزاج واضطرابات السلوك الغذائي 

4.3    اضطرابات الشخصية و اضطرابات السلوك الغذائي 

1.4.3    الاعتلال المشترك لاضطراب الشخصية الحدية واضطراب الأكل 
2.4.3    شخصيات أخرى وعلاقتها اضطرابات السلوك الغذائي 
3.4.3    علاجات محددة لعلاج الشخصية والأمراض المصاحبة لاضطرابات السلوك الغذائي 

5.3   اضطرابات تناول الطعام وتعاطي المواد المخدرة 

1.5.3    العلاقة بين تعاطي المخدرات واضطرابات السلوك الغذائي 
2.5.3    عوامل الخطر المشتركة والاختلافات في الاعتلال المشترك 
3.5.3    مناهج علاج المرضى الذين يعانون من اعتلال مشترك بين اضطرابات السلوك الغذائي وتعاطي المخدرات 

6.3    اضطرابات التحكم في الانفعالات واضطرابات السلوك الغذائي 

1.6.3    الاعتلال المشترك لاضطرابات مثل هوس السرقة واضطرابات السلوك الغذائي 
2.6.3    الاندفاعية ودورها في الأكل القهري في اضطرابات السلوك الغذائي 
3.6.3    العلاجات الإدراكية والسلوكية لمعالجة الاعتلال المشترك التعسفي واضطرابات السلوك الغذائي 

7.3   اضطرابات النوم و اضطرابات السلوك الغذائي 

1.7.3    الأرق وصعوبات النوم لدى المرضى الذين يعانون من اضطراب الأكل 
2.7.3    دور اضطرابات السلوك الغذائي في اضطرابات النوم 
3.7.3    استراتيجيات العلاج لتحسين النوم لدى المرضى الذين يعانون من اضطراب الأكل 

8.3    إيذاء النفس والانتحار في حالات الاعتلال المشترك مع اضطرابات السلوك الغذائي 

1.8.3    معدل انتشار إيذاء النفس والانتحار لدى مرضى اضطرابات السلوك الغذائي 
2.8.3    عوامل الخطر والعوامل الوقائية 
3.8.3    النهج العلاجي للمرضى الذين يعانون من الاعتلال المشترك لإيذاء النفس, والانتحار واضطرابات السلوك الغذائي 

9.3    اضطرابات طيف الوسواس القهري واضطرابات السلوك الغذائي 

1.9.3    الاعتلال المشترك لاضطرابات الوسواس القهري واضطرابات السلوك الغذائي 
2.9.3    أعراض الوسواس لدى مرضى اضطرابات السلوك الغذائي 
3.9.3    الاستراتيجيات العلاجية لعلاج الاعتلال المشترك لاضطرابات الوسواس القهري واضطرابات السلوك الغذائي 

10.3    الاعتلال المشترك مع اضطراب ما بعد الصدمة 

1.10.3    العلاقة بين اضطرابات السلوك الغذائي واضطراب ما بعد الصدمة 
2.10.3    التجارب المؤلمة وتأثيرها على الأكل وشكل الجسم 
3.10.3    الأساليب العلاجية لمعالجة اضطراب ما بعد الصدمة واضطرابات السلوك الغذائي

إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"