من خلال الالتحاق بهذا البرنامج، ستكون على دراية بأحدث الاستراتيجيات والمنهجيات التعليمية الأكثر فعالية في مجال القدرات العالية لتلبية احتياجات مرضاك"

معرفة تصنيف القدرات العالية في الطيف الواسع الذي يمثل هذا الواقع متعدد الأبعاد مهمة يساعد فيها الأخصائي النفسي المتخصص. تزداد الحاجة إلى المهنيين الذين يتمتعون بأحدث المعارف للعمل مع الأطفال والمراهقين ذوي الحالات الخاصة، وبالتالي هناك طلب متزايد على المهنيين الذين يتمتعون بأحدث المعارف للعمل مع الأطفال والمراهقين ذوي الحالات الخاصة.

وإدراكاً لهذا الأمر، صمم فريق المتخصصين في TECH برنامجاً أكاديمياً متكاملاً يوفر الأدوات اللازمة لإنشاء وتصميم خطط تعليمية مبتكرة ومصممة خصيصاً للأطفال ذوي القدرات العالية. وبهذه الطريقة، يتم إعطاء قيمة لدور الأخصائي النفسي في عملية تعلم الأطفال والمراهقين من أجل التأثير الإيجابي على نموهم.

توفر هذه المحاضرة الجامعية في الاستراتيجيات والمنهجيات التعليمية في القدرات العالية كل المعرفة اللازمة لتصميم وتحديد وتنفيذ العمليات الصحيحة لإدارة استشارات المرضى ذوي القدرات العالية على النحو الأمثل. ستسمح لك مجموعة المعارف التي يجمعها هذا المؤهل بالتدخل من منظور مختلف وبالكفاءات الأساسية للاستجابة للمتطلبات الأكثر تحديداً.

سوف تتعلم أحدث الأساليب لاختيار الاستراتيجيات والمنهجيات الأكثر ملاءمة للاهتمام بالأطفال ذوي القدرات العالية، مع مراعاة خصائصهم العاطفية والفكرية. سيجعلك ذلك محترفاً متميزاً في بيئتك.

علاوة على ذلك، نظرًا لكونه منهجًا دراسيًا متاحًا بالكامل عبر الإنترنت، فهو مدعوم بأنظمة تعليمية أكثر كفاءة، مما يوفر عبء تدريس يوفر معدلات عالية من النتائج. العمل المكثف المتوافق تمامًا مع العمل أو المهن الشخصية الأخرى.

سيفتح هذا البرنامج الباب أمام مستقبل واعد في مهنة متنامية"

هذه المحاضرة الجامعية في الاستراتيجيات والمنهجيات التعليمية فى القدرات العالية تحتوى على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علوم القدرات العالية والتعليم الشامل  
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ستحدد الحاجة إلى التدخل المبكر والمرافقة الضرورية للتشخيص المتكامل والاستباقي"

البرنامج يضم، في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.   

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على التعلم القائم على حل المشكلات:، والذي يجب على المدرس من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج الأكاديمي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

سوف تتعمق في خصائص السرعة الفكرية في مرحلة تعليم رياض الأطفال ومرحلة التعليم الابتدائي"

مع برنامج TECH سيكون إعدادك في استراتيجيات ومنهجيات التعليم في القدرات العالية ممكنًا في 6 أسابيع وعبر الإنترنت %100"

فضل التكنولوجيا الحديثة ومنهجية الدراسة التي تقدمها TECH، سيتمكن الطالب من الدراسة عبر الإنترنت  100%، مما سيولد مزايا متعددة. ستتمكن من ترتيب أفضل وقت ومكان للتحديث وفقاً لجدولك الزمني الحالي دون تعقيدات. ستحصل على جميع الموارد التي تحتاجها للتقدم في الدورة التدريبية بأكملها بالجودة المطلوبة: مقاطع الفيديو والملخصات التفاعلية وأدلة العمل السريع والقراءات التكميلية وغير ذلك الكثير، والتي ستكون متاحة من خلال المنصة الافتراضية على مدار 24 ساعة في اليوم.  

تقوم TECH بتصميم كل المحتوى بناءً على أحدث المعلومات والأدلة العلمية في السوق"

الوحدة 1. استراتيجيات ومنهجيات تعليمية

1.1.    تعريف إثراء المنهج 

1.1.1.    من ماذا يتكون اثراء المنهج؟ 
2.1.1.    ويجب أن يتم الاقتراح بدلاً من المهمة العادية، وليس بالإضافة إليها
3.1.1.    الفوائد  
4.1.1.    الأسس النظرية لإثراء المناهج  
5.1.1.    التدابير التعليمية للطلاب ذوي القدرات العالية 
6.1.1.    تدابير محددة 

2.1.    نماذج الإثراء 

1.2.1.     نماذج الإثراء

3.1.    إثراء المنهج لجميع الطلاب 

1.3.1.    نموذج الإثراء على مستوى المدرسة 
2.3.1.    مَلَفّ 
3.3.1.    النموذج الثلاثي 

4.1.    الإثراء اللامنهجي 

1.4.1.    مجالات العمل اللامنهجية 
2.4.1.    برامج الإثراء اللامنهجية 

5.1.    حول التسارع 

1.5.1.    تقرير notelpmeT 
2.5.1.    مزايا وعيوب التسارع أو المرونة 

6.1.    التصميم التربوي للفصل الدراسي 

1.6.1.    تنظيم الفصل 
2.6.1.    استراتيجيات لكل مرحلة 

7.1.    نماذج من تكييف المنهج الدراسي والتكييف المنهجي 

1.7.1.    ماذا نعني بالتكيف المنهجي
2.7.1.    أمثلة على التكيف الدقيق للمناهج الدراسية 

8.1.    تكييف المناهج الدراسية الشخصية 

1.8.1.    الخطوات لمتابعة 
2.8.1.    تصميم التكيف 
3.8.1.    التقييم والرصد 

9.1.    الممارسات التعليمية الجيدة 

1.9.1.    اعتبارات عامة للتعليم الجيد 
2.9.1.    جوانب تطوير الممارسة التعليمية الجيدة

جرب طريقة جديدة للاطلاع على أحدث الاستراتيجيات والمنهجيات التعليمية الأكثر فعالية في مجال القدرات العالية 100% عبر الإنترنت"