انضم إلى شهادة الجامعية هذه من جامعة TECH واكتسب بطريقة 100% أونلاين مهارات شاملة لتطوير أنواع صحفية جديدة في ممارستك اليومية"

لقد أحدثت التطورات التكنولوجية التي أحدثتها الإنترنت ثورة كاملة في مجال الاتصالات. واستجابة لهذا الوضع، طورت شركات المعلومات منصات رقمية لتسهيل وصول الجميع إلى الثقافة. وإدراكًا للفوائد التي تولدها، يطالب المزيد والمزيد من المؤسسات بإدماج الخبراء في الثقافة الإلكترونية. 
يحتاج هؤلاء المتخصصون إلى تحديث معارفهم بشكل متكرر، نظراً للتطور المستمر لكل من منصات الويب ووسائل التواصل الاجتماعي.

ولمساعدتهم في هذه المهمة، تُطلق جامعة TECH هذا البرنامج الثوري لصقل مهارات المحترفين في مجال توليد محتوى رقمي عالي الجودة. وتحت إشراف طاقم تدريس متميز، سيخوض الطلاب تحت إشراف هيئة تدريس متميزة في مجال المبادرة في المجتمع الاجتماعي. وبهذا المعنى، سيتناول جدول الأعمال جوانب مثل الذكاء الجمعي والحضارة الرقمية. وبهذه الطريقة، سيستفيد الطلاب من الموارد التي توفرها الشبكات الاجتماعية لتعزيز التفاعل بين المستخدمين. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي هذا المسار الأكاديمي على هيئة تدريس متكاملة للغاية مكونة من أفضل المتخصصين في الاتصال الثقافي والثقافة الإلكترونية والإعلام السمعي البصري. 

من بينهم متخصص ذو مكانة دولية، بصفته قائد الفرقة الموسيقية الضيف، وهو مسؤول عن مجموعة شاملة وحصرية من الصفوف الرئسية المتقدمة.

تجدر الإشارة إلى أن التدريب يعتمد على طريقة إعادة التعلم. Relearning. تعتبر جامعة TECH رائدة في هذا النظام التعليمي، الذي يعتمد على تكرار المحتويات الرئيسية من أجل عملية تعلم طبيعية وتدريجية. سيتعلم الطلاب بجهد أقل ومخرجات أكثر، مما يسمح لهم بالمشاركة بشكل أكبر في تخصصاتهم المهنية. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب الوصول إلى الحرم الجامعي الافتراضي من أي جهاز متصل بالإنترنت (الهاتف المحمول، أو الجهاز اللوحي، أو الكمبيوتر، إلخ) وتنزيل المواد التعليمية للاطلاع عليها وقتما يشاءون. وباختصار، سيوسع الطلاب آفاقهم المهنية بفضل البرنامج المتكامل الذي سيقودهم إلى النجاح.

تعمق في استراتيجيات التواصل الجديدة في عصر المجتمع الشبكي من خلال دروس رئيسية يقدمها مدير دولي ضيف متميز"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في الصحافة الثقافية والثقافة السيبرانية والإعلام المرئي والمسموع على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في التواصل الثقافي 
جمع المعلومات المحدثة والتطبيقية المتعلقة بالتخصصات الضرورية من أجل الممارسة المهنية، والتي تشكل جزءا من المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي صمم بها 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة  
محاضرات نظرية، وأسئلة للخبير، ومنتديات نقاشية حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

هل تريد إتقان جميع الاتجاهات التواصلية الجوهرية في الثقافة السيبرانية؟ احصل عليه خلال 6 أشهر من خلال جامعة TECH″

يضم أعضاء هيئة التدريس في البرنامج متخصصين من القطاع الذين يجلبون خبراتهم في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الجمعيات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيتيح محتوى الوسائط المتعددة، الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم في الموقع والسياق، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار المساق الاكاديمي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

سوف تقوم بتحليل النص الإذاعي بعمق والتعامل مع أدوات التحرير الأكثر نجاحاً بفضل هذا البرنامج المتكامل للغاية"

شهادة جامعية مرنة بتنسيق مناسب %100 أونلاين، للتكيف مع جداول أعمال المهنيين ذوي الالتزامات أو المشاريع المختلفة"

صُمم هذا المسار الأكاديمي لتثقيف المتخصصين في الصحافة الثقافية حول المتطلبات الرئيسية للسوق. في إطار 4 وحدات شاملة، سيتعمق الطلاب في دراسة الأنواع الإخبارية السمعية البصرية الرئيسية (مثل التقارير أو الأخبار أو المقالات الافتتاحية). بالإضافة إلى ذلك، سيوفر المنهج أدوات متقدمة للبروز في الشبكات الاجتماعية الأكثر استخداماً من قبل المستخدمين. وعلى نفس المنوال، سوف تدمج الشهادة الجامعية مفاتيح الصحافة الإلكترونية ومنهجيات إنشاء المحتوى الرقمي الذي تكمله موارد الوسائط المتعددة للويب.

سوف توسع معرفتك من خلال منهجية إعادة التعلم Relearning المبتكرة، والتي تتيح لك استيعاب المفاهيم المعقدة بخفة ومرونة″

الوحدة 1. المعلومات الثقافية في الراديو

1.1 أهداف المعلومات الإذاعية

1.1.1 الخصائص مقارنة بالوسائط الأخرى

1.1.1.1 أصل الراديو
2.1.1.1 الخصائص مقارنة بالوسائط الأخرى
3.1.1.1 دور الراديو في الوقت الحاضر

2.1.1 لغة الراديو

1.2.1.1 ما هي اللغة المتاحة للراديو
2.2.1.1 اللكنة على الراديو
3.2.1.1 بث الأحداث

2.1. مقدمة في البرامج الإذاعية الثقافية

1.2.1 الملخص والعناوين الرئيسية أو الملخصات

1.1.2.1 المساحات الإخبارية
2.1.2.1 مشاركة المستمعين في البرامج الإخبارية
3.1.2.1 التقنيات الجديدة في مجال الراديو

3.1 التقرير والمقابلة

1.3.1 التقرير والمقابلة

1.1.3.1 التقرير
2.1.3.1 المقابلة

4.1 عناصر الاستمرارية

1.4.1 طلاقة الراديو

1.1.4.1 اعتدال الكلام والصوت
2.1.4.1 التكرار

5.1 سيناريو الراديو

1.5.1 أدوات للصحفيين الثقافيين في الإذاعة

1.1.5.1 سيناريو الراديو
2.1.5.1 التوثيق على الراديو
3.1.5.1 أدلة الأنماط

الوحدة 2. الثقافة السمعية البصرية

1.2. الصورة السمعية والبصرية والثقافية

1.1.2 تعلم كيفية النظر

1.1.1.2 دراسة العلاقة بين ”الصورة والثقافة“ من خلال الرمزية
2.1.1.2 قراءة الصورة السمعية والبصرية
3.1.1.2 طريقة التحليل النصي

2.1.2. الرموز في الثقافة البصرية

1.2.1.2 الصورة السمعية البصرية كشكل رمزي
2.2.1.2 الرموز الأكثر استخداماً في العالم السمعي البصري

2.2. النماذج باللغة السمعية والبصرية

1.2.2. قانون الرغبة: السينما كمصنع للأحلام

1.1.2.2 المهام الإبداعية الثلاث للغة السمعية البصرية: موضوعة في مشهد، موضوعة في إطار، موضوعة في سلسلة
2.1.2.2 المشاهد عملية تحديد الهوية السردية
3.1.2.2 الجذور الأسطورية للسرد القصصي السمعي البصري

3.2 الخطابات باللغة السمعية والبصرية

1.3.2 الخطاب السمعي البصري

1.1.3.2 الخطاب السمعي البصري
2.1.3.2 الكلاسيكية وتمزق ما بعد الحداثة

4.2 السينما والخيال البصري

1.4.2 البُعد السردي للتخيل

1.1.4.2 البُعد السردي للتخيل
2.1.4.2 بناء الهوية

5.2 صور الآخرية

1.5.2 بناء النماذج الأصلية وإعادة بنائها

1.1.5.2 تمثيل الآخر
2.1.5.2 صور الآخرية

الوحدة 3. الثقافة في التلفاز

1.3. الأسس النظرية

1.1.3. المفاهيم الأساسية والاختلافات مع الإذاعة ووسائل الإعلام الأخرى

1.1.1.3 المفاهيم الأساسية للإنتاج التلفزيوني
2.1.1.3 الفرق مع الأفلام والإذاعة ووسائل الإعلام الأخرى

2.3. عملية إنشاء التلفزيون

1.2.3 الإنتاج في الاستوديو

1.1.2.3 خصوصيات تسجيل الاستوديو
2.1.2.3 مهمات محترف الإنتاج
3.1.2.3 الموظفون الآخرون والمواد التقنية

2.2.3 تقنية الكاميرات المتعددة

1.2.2.3 الاختلافات عن التصوير بكاميرا واحدة
2.2.2.3 مثلث الكاميرا
3.2.2.3 البث التلفزيوني المباشر
4.2.2.3 الدرجة
5.2.2.3 المجلات، النقاش، المقابلة، التدريج

3.3 الأفلام الوثائقية والتقارير الثقافية

1.3.3 مقدمة للفيلم الوثائقي

1.1.3.3 الأفلام الوثائقية والصحفية
2.1.3.3 التفاعل مع الواقع
3.1.3.3 وثائقي إبداعي

2.3.3 ريبورتاج

1.2.3.3 الصحافة الثقافية السمعية البصرية
2.2.3.3 تقارير، وأخبار وافتتاحية
3.2.3.3 خصائص التقارير

3.3.3 مشروع إعداد التقارير الوثائقية

1.3.3.3 مقدمة
2.3.3.3 الجدال
3.3.3.3 السياق
4.3.3.3 نظرة عامة وهيكلية
5.3.3.3 الشكل والأسلوب
6.3.3.3 عام

الوحدة 4. الثقافة الإلكترونية والصحافة الرقمية للمحتوى الثقافي

1.4 الثقافة والثقافة السيبرانية

1.1.4 الثقافة السيبرانية والتواصل الرقمي

1.1.1.4 مفاهيم أساسية
2.1.1.4 نموذج ثقافي جديد
3.1.1.4 الثقافة الناشئة والمنتج الثقافي

2.1.4 أشكال جديدة من التواصل الاجتماعي

1.2.1.4 الثقافة السيبرانية الشعبية
2.2.1.4 التحوّل الثقافي والثقافة السيبرانية

3.1.4 الاستباقية في مجتمع اليوم

1.3.1.4 الحضارة الرقمية
2.3.1.4 الذكاء الجماعي

2.4. الصحافة الإلكترونية

1.2.4 إنشاء المحتوى الرقمي

1.1.2.4 الصحافة على الويب web
2.1.2.4 كتابة المحتوى الثقافي من والى الويب

2.2.4 الاتصالات 2.0 و 3.0

1.2.2.4 التفاعلية
2.2.2.4 شبكة التواصل الاجتماعي

3.2.4 النص التشعبي والوسائط المتعددة

1.3.2.4 تأثير النص التشعبي على الأنواع الصحفية التقليدية وتطوير أنواع صحفية جديدة
2.3.2.4 دراسة وتطبيق موارد الوسائط المتعددة في الصحافة على شبكة الإنترنت

في شهادة الخبرة الجامعية هذه، يمكنك تحديد الجدول الزمني الذي تحتاجه للدراسة وفقاً لاحتياجاتك والتزاماتك. لا تنتظر أكثر من ذلك وقم بالتسجيل الآن″