اعرض الفن المعاصر للأطفال بوجهة نظر مختلفة. اخلق مشروعك وعلم الحركات الفنية بطريقة عملية"

سيوفر عرص الفن المعاصر من الخمسينيات إلى يومنا هذا للطلاب معرفة واسعة بالحركات الفنية في تلك الفترة وإمكانيات تطبيقها العديدة في الفصل الدراسي.

ستمكّن هذه الدراسة المعلمين من التعرف على الخصائص الرئيسية للفن المعاصر، والمشاريع الرئيسية التي تستهدف جمهور الأطفال والتي تم تنفيذها في مراكز الفن المعاصر، بالإضافة إلى ترجمة هذه المقترحات إلى الفصول الدراسية في المدارس الابتدائية. إن احتكاك الطفل بالتعبيرات الفنية سيُفضي إلى معرفة أفضل بالعالم من حوله وسيعزز تواصله من خلال الفن. ولتحقيق ذلك، تقترح هذه المحاضرة الجامعية أيضاً تنفيذ أعمال خارج الفصل الدراسي من خلال مشاريع Land Art.

فرصة ممتازة لمحترفي التدريس الذين يرغبون في التقدم خطوة إلى الأمام في حياتهم المهنية وإضفاء محتوى عملي ومختلف على موادهم الدراسية. ستحقق كل ذلك بفضل محتوى الوسائط المتعددة، والقراءات التفاعلية والحالات الحقيقية التي ستتيح لك تطبيق كل المعارف المكتسبة في عملية التعلم هذه في المدارس.

حوّل فصلك الدراسي إلى متحف أصيل ومعاصر. خذ كل ما تعلمته من هذه المحاضرة الجامعية معك إلى فصولك الدراسية. قم بالتسجيل"

تحتوي المحاضرة الجامعية في الفن المعاصر: التجارب التدريبية داخل وخارج الفصل الدراسي على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

• تطوير دراسات الحالة التي قدمها خبراء في التعليم الابتدائي.
• يوفر المحتوى البياني والتخطيطي والعملي البارز للكتاب معلومات عملية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية
• التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
• تركيزها على المنهجيات المبتكرة
• كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية.
• إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت.

تعرف على الوسائل والمواد الموجودة في أي منشأة وقم بتطبيقها في مدرستك"

البرنامج يضم، في أعضاء هيئة تدريسه، محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. ومن أجل هذا، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد قام بصنعه خبراء مشهورين.

عبّر عن إمكانات أطفالك الفنية. تعلم كيفية إنشاء عروض فنية معاصرة داخل وخارج الفصل الدراسي في هذه المحاضرة الجامعية"

هل تفكر في إنشاء مشاريع Land Art؟ انتقل من الفكرة إلى التنفيذ، بفضل هذه المحاضرة الجامعية. سجل الآن"

يبدأ هذا المنهج النظري العملي بمفهوم الفن المعاصر وخصائصه العامة، ثم ينتقل إلى دراسة المظاهر الفنية المختلفة ومؤلفيها عبر التاريخ. كما ستتناول هذه المحاضرة الجامعية أيضاً المفاهيم الأساسية لإدخال الفن المعاصر في الفصول الدراسية، والعمليات اللازمة لإعداد مثل هذه المشاريع والمقترحات الممكن تنفيذها مع الأطفال خارج المدرسة. كل هذا بمحتوى غني ومحدث، مما سيسمح لمعلم التعليم الابتدائي بالتقدم مع الأطفال في الفصل الدراسي وجعل الحصص أكثر جاذبية.

قم بتسجيل الدخول وقتما تشاء وخذ هذه المحاضرة الجامعية بالسرعة التي تناسبك جامعة TECH تتكيف مع وتيرتك"

الوحدة 1. الفن المعاصر: التجارب التدريبية داخل الفصل الدراسي وخارجه

1.1.    الأساس النظري للفن المعاصر

1.1.1.    ما هو المعاصر؟
2.1.1.    الفن المعاصر في الزمن
3.1.1.    كيفية الربط بين الفن المعاصر في مرحلة الطفولة

2.1.    الفن المعاصر من عام 1950 حتى الان 

1.2.1.    خصائص فن ما بعد الحداثة المعاصر
2.2.1.    أهم الحركات الفنية المعاصرة بين عامي 1950 و1980
3.2.1.    الفن المعاصر في التعليم
4.2.1.    الحركات الفنية المعاصرة الرئيسية: 1990-2018
5.2.1.    موقف الأساتذة من الفن المعاصر

3.1.    مراكز وفعاليات الفن المعاصر 

1.3.1.    متحف ومركز الفن المعاصر
2.3.1.    مشروع مراكز الفن المعاصر للأطفال 
3.3.1.    المعارض والبيناليات

4.1.    التركيبات الفنية

1.4.1.    ما هو التركيب الفني؟
2.4.1.    مفاهيم أساسية
3.4.1.    ما هي الوسائل والمواد الموجودة في التركيب؟
4.4.1.    أهمية تعدد الاختصاصات والوسائط المتعددة في المنشآت

5.1.    أنواع التركيبات الفنية

1.5.1.    أنواع التركيبات
2.5.1.    المشاريع الفردية والجماعية
3.5.1.    التركيبات في التعليم الابتدائي

6.1.    التدخلات الفنية

1.6.1.    ما هو التدخل الفني؟
2.6.1.    المساحات العامة التي يستخدمها الفن المعاصر 
3.6.1.    Land Art

7.1.    فن الحركة

1.7.1.    ما هو فن الحركة؟ 
2.7.1.    كيف ظهر؟
3.7.1.    كم عدد الأنواع الموجودة؟
4.7.1.    المفاتيح الرئيسية لإدخال فن الحركة في الفصول الدراسية للمرحلة الابتدائية 

8.1.    تجارب الفن المعاصر في الفصل الدراسي 

1.8.1.    مشاريع للفضاء المدرسي
2.8.1.    الإبداع الخاص بالفن المعاصر
3.8.1.    مراحل إنشاء المشروع
4.8.1.    تقييم المشروع
 

9.1.    تجارب الفن المعاصر في الأماكن العامة 

1.9.1.    الفن في متناول الجميع
2.9.1.    كيفية عمل الفن العام في الفصل الدراسي
3.9.1.    الموارد، والتقنيات والمواد اللازمة لإنشاء الأعمال الفنية العامة
4.9.1.    تصميم مشروعات

10.1.    تجارب الفن المعاصر في الطبيعة 

1.10.1.    الفن في الطبيعة
2.10.1.    لإلهام من فن الأرض Land Art للعمل مع فن الطبيعة في الفصل الدراسي 
3.10.1.    نحن نصنع فن الأرض Land Art
4.10.1.     تقييم مشروع فنون الأرض Land Art

ستكون الحالات التي تدرسها ذات فائدة كبيرة لك في هذه المحاضرة الجامعية. ستتعلم منها وستتمكن من تطبيقها بسهولة في فصولك"الدراسية"