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La narración cinematográfica y su evolución hasta llegar a la convertirse en industria, la irrupción del cine sonoro, el estilo clásico, las nuevas perspectivas a partir de los años 60 y la actualidad son solo algunas de las facetas que los guionistas deben tener en su conocimiento, porque solo si se tiene en cuenta lo que ya se ha realizado se puede mejorar e innovar.

Conocer los orígenes del cine mudo y sonoro, sus principales promotores; y adentrarse en el cine utilizado como propaganda durante la Segunda Guerra Mundial será uno de los apartados principales. 

Los guionistas podrán especializarse en el género documental de la mano de los principales narradores en este campo. En cuanto a la televisión, uno de los géneros más popularizados, el Diplomado se adentra en el guion televisivo, las plataformas en Streaming, las series del siglo XIX o las ficciones estadounidenses, entre otros.

Este programa es el más completo del mercado y está dirigido a que los profesionales se introduzcan en el conocimiento de la historia del cine y la televisión, lo que les permitirá alcanzar un nivel de desempeño superior, basado en los fundamentos y las últimas tendencias en el desarrollo del guion audiovisual. Aprovechen la oportunidad y cursen esta capacitación en un formato 100% online, lo que les permitirá seguir creciendo en su carrera de guionistas sin dejar de lado el resto de sus responsabilidades.

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• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas en historia del cine y la televisión
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la producción de guiones audiovisuales, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el alumno contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en Historia del Cine y la Televisión, y con gran experiencia.

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Módulo 1. Historia del Cine y la Televisión

1.1. Orígenes del cine

1.1.1. Exponer

1.1.1.1. Lumière, 1895
1.1.1.2. Méliès

1.1.2. Relatar

1.1.2.1. Alice Guy
1.1.2.2. Edwin S. Porter

1.1.3. Componer

1.1.3.1. David W. Griffith

1.1.4. De la exposición del movimiento a la narración argumental

1.2. Industria cinematográfica

1.2.1. Irrupción del sonido
1.2.2. Guionistas y directores/as
1.2.3. ¿Mudo o sonoro?

1.2.3.1. De 1929 a 1939

1.2.4. Hollywood

1.2.4.1. Estilo clásico de 1940 a 1960

1.2.5. Años 60

1.2.5.1. Tradición
1.2.5.2. Nueva perspectiva

1.2.6. De los años 80 a la actualidad

1.2.6.1. Consumo global
1.2.6.2. Séptimo arte

1.3. Cine y propaganda durante la Segunda Guerra Mundial

1.3.1. Propaganda nazi

1.3.1.1. Leni Riefensthal

1.3.1.1.1. Estética del triunfo

1.3.2. Propaganda estadounidense

1.3.2.1. Propaganda didáctica del ejército

1.3.3. Cine e Historia

1.3.3.1. Cine histórico

1.3.3.1.1. Documentales
1.3.3.1.2. Ficción

1.3.3.2. Historia en televisión

1.3.3.2.1. Imágenes
1.3.3.2.2. Palabras

1.4. Género documental

1.4.1. Origen

1.4.1.1. Documental etnográfico

1.4.1.1.1. Flaherty

1.4.1.2. Documental social

1.4.1.2.1. Grierson
1.4.1.2.2. Ivens

1.4.1.3. Explorando el mundo

1.4.1.3.1. Próximo
1.4.1.3.2. Remoto

1.4.1.4. Fundamentos

1.4.1.4.1. Estéticos
1.4.1.4.2. Éticos

1.5. Género documental II

1.5.1. Cine directo

1.5.1.1. Innovación en el camino cinematográfico
1.5.1.2. Narrando con la realidad

1.5.1.2.1. Frederick Wiseman

1.5.1.3. Auge del documental

1.5.1.3.1. Años 70
1.5.1.3.2. Nuevas estrategias narrativas

1.5.1.3.2.1. Michael Moore

1.5.1.3.3. Siglo XX
1.5.1.3.4. Legado
1.5.1.3.5. Avance

1.6. Televisión

1.6.1. Guion

1.6.1.1. Televisivo
1.6.1.2. Plataformas de vídeo en Streaming
1.6.1.3. Novelas visuales
1.6.1.4. Término de la televisión tradicional
1.6.1.5. Renovado auge de la televisión

1.6.1.5.1. Norteamérica

1.6.1.6. Series en el siglo XIX

1.7. Televisión II

1.7.1. Ficción estadounidense

1.7.1.1. Etapa fundacional

1.7.1.1.1. Single Play
1.7.1.1.2. Western
1.7.1.1.3. Acción

1.8. Televisión III

1.8.1. Ficción estadounidense

1.8.1.1. Evolución de géneros

1.8.1.1.1. Policiaco
1.8.1.1.2. Ciencia ficción
1.8.1.1.3. Comedia
1.8.1.1.4. Drama profesional

1.9. Televisión IV

1.9.1. Ficción estadounidense

1.9.1.1. Evolución y auge

1.9.1.1.1. Mini-series
1.9.1.1.2. Infantil y juvenil
1.9.1.1.3. Animación adulta
1.9.1.1.4. Soap Operas

1.9.2. Ficción latinoamericana

1.9.2.1. Predominio de las telenovelas

1.10. Narrativas en el cine actual

1.10.1. Narrativas modulares

1.10.1.1. Anacrónicas
1.10.1.2. Entrecruzadas
1.10.1.3. Gamificación

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