Desarrolla las habilidades para la educación del futuro junto con TECH, explorando el innovador paradigma educativo emergente”

Las Altas Capacidades presentes en algunos estudiantes no son solo el resultado de factores genéticos, sino que también están influenciadas por su entorno, experiencias educativas y características individuales. En este sentido, se requieren de métodos pedagógicos que permitan comprender y apoyar todos los aspectos del desarrollo de los alumnos con competencias sobresalientes. 

De esta manera, se presenta un reto para la escuela en relación con las habilidades intelectuales superiores, ya que este ambiente debe garantizar una enseñanza inclusiva y equitativa para todos los individuos, incluidos aquellos que presentan estas condiciones especiales. Es por eso que la academia debe proporcionar un escenario en el que estos aprendices puedan desarrollar sus talentos al máximo. Esto implica la implementación de métodos de enseñanza flexibles y diferenciados que se ajusten a las necesidades individuales de cada estudiante, así como el fomento de un clima escolar inclusivo que valore la diversidad y promueva la igualdad de oportunidades. 

Teniendo en cuenta lo anterior, el docente es un agente clave en la Pedagogía de las facultades elevadas. Su capacidad para identificar, adaptar, diferenciar y suministrar apoyo emocional y social a los estudiantes con facultades excepcionales es esencial para garantizar que estos alumnos reciban un aprendizaje enriquecedor y desafiante que promueva su desarrollo integral y les permita alcanzar su máximo potencial. De este modo, el educador debe estar a la vanguardia en temas relacionados con las diversas metodologías que se pueden implementar, así como en la forma de afrontar los retos que, por supuesto, se pueden presentar en el proceso.  

Siguiendo esta perspectiva, TECH ha creado un Diplomado Internacional en Pedagogía de las Altas Capacidades. Esta titulación, se presenta en un formato 100% en línea e implementa la metodología del Relearning. Además, otorga al profesional de la educación la posibilidad de ingresar en cualquier momento y desde cualquier ubicación, ya que solo se necesita un dispositivo electrónico con conexión a internet. 

A través de esta titulación, explorarás un nuevo enfoque del docente, más allá de la transmisión de conocimientos y convirtiéndote en un agente transformador del proceso de aprendizaje”

Este Diplomado Internacional en Pedagogía de las Altas Capacidades contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el
• ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

A lo largo de 6 semanas, profundiza en los fundamentos para abordar la diversidad en el marco pedagógico-legal vigente y construye entornos educativos inclusivos para estudiantes con Altas Capacidades”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Crea planes educativos adaptados a través de la aplicación de estrategias de organización curricular, con este programa 100% en línea"

Explorarás la evolución del concepto de inteligencia y adquirirás las habilidades necesarias para potenciar el máximo desarrollo de las capacidades individuales de tus alumnos”

El plan de estudios que reúne este Diplomado Internacional recoge los conceptos necesarios para que el educador pueda conseguir una forma de pedagogía innovadora y aplicarla a estudiantes que presenten Altas Capacidades. De esta forma, el profesor profundizará en áreas como la organización del currículo, el modelo biopsicosocial y el reto de la escuela del siglo XXI frente a estas facultades especiales. Para llegar a esto, TECH le proporciona al participante una amplia selección de recursos multimedia, como las simulaciones de casos reales, a las cuales podrá acceder en cualquier momento y lugar, ya que solo necesita un dispositivo con conexión a la red. 

Con la metodología Relearning, aprenderás de manera más eficiente y consolidarás tus conocimientos de forma duradera” 

Módulo 1. Paradigma educativo y marco pedagógico de las altas capacidades

1.1.     Paradigma educativo emergente: hacia la educación que necesitamos 

1.1.1.     Rol del docente más allá de la transmisión de conocimientos 
1.1.2.     Rol del alumno en el nuevo contexto de aprendizaje 

1.2.     Atención a la diversidad en nuestro marco pedagógico-legal 

1.2.1.     LOE-LOMCE 
1.2.2.     Tratados internacionales  

1.3.     La organización del currículo y las Altas Capacidades 

1.3.1.     Proyectos y planes educativos 
1.3.2.     Organización del currículo y las aulas 
1.3.3.     Los equipos de orientación 

1.4.     Evolución del concepto de inteligencia 

1.4.1.     Modelos factoriales y multifactoriales 
1.4.2.     Modelos de síntesis y estudio de las capacidades 
1.4.3.     De las teorías psicométricas al modelo de procesamiento de la información 
1.4.4.     Modelo computacional 
1.4.5.     Modelos basados en la neurociencia: conectoma humano 

1.5.     Teorías explicativas de las Altas Capacidades 

1.5.1.     Fundamentos científicos 
1.5.2.     La teoría de Renzulli 
1.5.3.     El modelo de Gagné 
1.5.4.     Teorías sobre la inteligencia 
1.5.5.     Modelos evolutivos 
1.5.6.     Inteligencias múltiples 

1.6.     El modelo biopsicosocial: marco pedagógico-científico de las Altas Capacidades 

1.6.1.     Definición e historia del modelo biopsicosocial  
1.6.2.     Algunos modelos socioculturales que explican las Altas Capacidades  
1.6.3.     El modelo biopsicosocial: el modelo integrador  
1.6.4.     Marco científico de las Altas Capacidades
1.6.5.     Las Altas Capacidades desde una perspectiva pedagógica  

1.7.     La evaluación multidisciplinar 

1.7.1.     Atención a la diversidad: detección, evaluación y diagnóstico  
1.7.2.     La evaluación psicopedagógica  
1.7.3.     La evaluación psicopedagógica en las Altas Capacidades intelectuales   
1.7.4.     La evaluación multidisciplinar 

1.8.     Necesidades educativas específicas y formación docente 

1.8.1.     El concepto de necesidades educativas: origen y evolución histórica  
1.8.2.     Las necesidades educativas específicas; normativas sobre las NEAE  
1.8.3.     Definición y clasificación de las necesidades educativas específicas  
1.8.4.     Características de las NEAE  
1.8.5.     Necesidades de formación en docencia y respuesta educativa a las ACNEAE 

1.9.     El reto de la escuela del s. XXI en torno a las Altas Capacidades 

1.9.1.     Un breve repaso histórico  
1.9.2.     Una sociedad plural y democrática 
1.9.3.     Los retos de la educación del siglo XXI en cuanto a la diversidad 
1.9.4.     Los retos educativos del siglo XXI en cuanto a las Altas Capacidades intelectuales 
1.9.5.     El aprendizaje por competencias en el alumnado con Altas Capacidades intelectuales

Tendrás los contenidos académicos más actualizados del ámbito educativo y aprovecharás su presentación en formatos multimedia innovadores para potenciar tu experiencia de estudio”