Profundizando en el Desarrollo Personal en Educación Infantil darás un giro positivo a tu carrera, llegando a mejores ámbitos laborales”

Todas las facetas que envuelven al ser humano son complejas. Desde su psique hasta su desarrollo físico, cada individuo tiene una personalidad y características que los hace únicos e incomparables con otras personas. Todos estos aspectos comienzan a ponerse de manifiesto en las etapas de desarrollo más temprano, donde es de especial interés seguir el desarrollo del infante de forma personalizada. 

Por tanto, en este Diplomado Internacional en Desarrollo Personal en Educación Infantil se incide en la importancia de conocer la etapa evolutiva del infante y todos los actores que pueden influir en ella, incluyendo al educador deportivo. Se estudia el contexto del desarrollo del niño, el autoconcepto, la influencia en el aprendizaje de padres y hermanos, así como señales de alerta para detectar problemas de autoestima en el pequeño.  

Todo ello con el foco en instruir al alumno para que adquiera todas las competencias necesarias y exigibles en el ámbito deportivo infantil, asegurando el acceso al material didáctico más novedoso y completo al respecto. Tras egresar, el alumno tendrá la capacidad de analizar y adaptar su metodología de trabajo a las circunstancias de cada niño, comprendiendo todos los factores que le influyen y el entorno que le rodea. 

Un Diplomado Internacional que además permite una flexibilidad excepcional al no exigir al alumno su presencia física en un centro educativo ni imponiéndole unos horarios arbitrarios. El temario está disponible de forma completa en todo momento en cualquier dispositivo con acceso a internet y se puede adaptar el ritmo de estudios a las necesidades personales, familiares o laborales pertinentes.

Estudia este Diplomado Internacional en Desarrollo Personal en Educación Infantil y destaca sobre los demás educadores deportivos adaptando tus enseñanzas a cada niño de forma personalizada”

Este Diplomado Internacional en Desarrollo Personal en Educación Infantil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• Ahondar en la importancia del individuo y todos los factores que inciden en su desarrollo
• Contenidos apoyados en la práctica, con esencia audiovisual para facilitar el aprendizaje
• Tratar la relevancia del autoconcepto en el desarrollo del infante, así como el papel del docente en el mismo
• El material didáctico más novedoso sobre la tarea educativa del docente deportivo
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• La flexibilidad horaria total para adaptar el ritmo de estudio a las circunstancias de cada alumno

Esta es la oportunidad que estabas esperando para subir escalones en tu carrera laboral. Especialízate en Desarrollo Personal en Educación Infantil y apuntala tu currículum para los mejores puestos en docencia deportiva”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Cada niño es un mundo. Conociendo el desarrollo personal de cada infante podrás adaptarte a sus necesidades y hacer tu trabajo de forma más eficiente”

Un docente tiene que estar en constante actualización, más si se trata del ámbito deportivo donde los avances son continuos. Sé la diferencia e instrúyete en Desarrollo Personal en Educación Infantil”

El temario del Diplomado Internacional en Desarrollo Personal en Educación Infantil se ha elaborado con base en las metodologías e innovaciones educativas más recientes, contando con la profesionalidad del mejor equipo docente en la materia. El alumno tiene asegurado el acceso a un temario de calidad claro, conciso y comprensible, acorde a las expectativas que TECH se autoimpone para garantizar la excelencia en sus programas.

Un temario accesible con el que comprenderás todas las bases y fundamentos del desarrollo personal de los infantes, pudiendo adaptarlo fácilmente a tu metodología de trabajo” 

Módulo 1. Autoconocimiento y autonomía personal en la Educación Infantil

1.1. El contexto de desarrollo

1.1.1. Definición de autoconocimiento, autoconcepto y autoestima
1.1.2. El primer contexto de desarrollo: el entorno familiar
1.1.3. La edad de la lactancia
1.1.4. El papel de los padres en el desarrollo del niño

1.2. Los orígenes de la competencia

1.2.1. Introducción
1.2.2. Diferencias individuales al nacer
1.2.3. Desarrollo cognitivo
1.2.4. Comunicación
1.2.5. Motivación

1.3. Desarrollo del sentimiento de sí mismo: antecedentes

1.3.1. Introducción
1.3.2. La teoría freudiana del desarrollo
1.3.3. Algunas teorías psicoanalíticas clave en el desarrollo
1.3.4. Modelos teóricos del desarrollo cognitivo
1.3.5. El enfoque computacional o la psicología cognitiva
1.3.6. El enfoque sistémico en el desarrollo
1.3.7. Desarrollo afectivo temprano

1.4. La importancia de los demás

1.4.1. Introducción
1.4.2. Vinculación
1.4.3. Miedo a los extraños
1.4.4. Respuesta a la ausencia de figuras familiares

1.5. Autoconcepto: situación actual y papel docente

1.5.1. Delimitación conceptual y componentes del autoconcepto
1.5.2. Etapas del desarrollo del autoconcepto
1.5.3. Autoconcepto: modelo jerárquico-multidimensional
1.5.4. Autoconcepto: dimensiones académicas y no académicas
1.5.5. El papel del profesor en el autoconcepto

1.6. Los orígenes de la autonomía

1.6.1. Introducción
1.6.2. El proceso de separación-individuación
1.6.3. Resistencia a la separación
1.6.4. Funcionamiento no autónomo

1.7. Autonomía y aprendizaje

1.7.1. Introducción
1.7.2. Aprendiendo cómo enfrentarse a la realidad
1.7.3. El papel del juego en el aprendizaje del enfrentamiento con la realidad

1.8. El niño en la familia: influencias sobre el aprendizaje

1.8.1. Introducción
1.8.2. Relación con los padres
1.8.3. Relación con los hermanos

1.9. Desarrollo del autoconocimiento y autonomía en el aula de infantil

1.9.1. Introducción
1.9.2. Aprendiendo cómo aprender
1.9.3. Recursos prácticos para la educación del autoconocimiento
1.9.4. Pautas para la educación de la autonomía en el aula
1.9.5. Conclusiones finales

1.10. Evaluación del autoconcepto y la autoestima en el aula de infantil

1.10.1. Introducción
1.10.2. Primeras consideraciones sobre la evaluación del autoconcepto y la autoestima
1.10.3. Evaluación del autoconcepto y la autoestima en el aula
1.10.4. Señales de alerta para detectar posibles problemas de autoconcepto y autoestima en infantil

Un Diplomado Internacional con un claro objetivo en mente: ayudarte a cruzar tu línea de meta profesional y descubrirte nuevos horizontes laborales”