Crece profesionalmente mediante una Especialización con el que recorrerás durante 6 meses, los procesos de Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica”

Los avances que se han producido en los últimos años en el campo de la Neuropsicología han permitido conocer aún más las causas de las diferentes enfermedades neurodegenerativas como la esclerosis múltiple o lateral amiotrófica, el párkinson o los diferentes tipos de demencia. Unos problemas de salud en los que se han realizado importantes progresos en los tratamientos que se aplican. En esta Especialización, el profesional de la docencia se adentrará en un campo que le permitirá comprender aún más a los estudiantes, que pueda tener en su aula, con este tipo de enfermedades. Ello será posible gracias a un equipo docente especializado que posee una amplia experiencia en el área de la neuropsicología.

Un programa donde el profesional de la enseñanza adquirirá un aprendizaje avanzado mediante un temario que le llevará por las últimas evidencias científicas relacionadas con las enfermedades neurodegenerativas, la evaluación y rehabilitación neuropsicológica, y los diferentes usos de la terapia psicofarmacológica. Un conocimiento detallado que será mucho más dinámico y ameno gracias al contenido multimedia ofrecido en esta titulación, donde se ha empleado la última tecnología aplicada al ámbito educativo.

Una enseñanza multidisciplinar, que proporcionará un crecimiento profesional al docente, a lo largo de los 6 meses de duración de esta titulación. El profesorado está ante un programa que le brinda la oportunidad de adquirir un aprendizaje avanzado y flexible. Únicamente necesitará de un dispositivo electrónico (ordenador, tablet o móvil) con el que acceder al temario completo disponible desde el inicio en la plataforma virtual. Ello permitirá al profesional distribuir la carga lectiva desde el comienzo, acorde a sus necesidades. Una excelente oportunidad para poder conseguir un aprendizaje de alta calidad compatible con las responsabilidades laborales y/o personales del alumnado.

Con esta enseñanza descubrirás las técnicas de evaluación y los tratamientos más empleados en personas con esclerosis múltiple”

Esta Especialización en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en psicología e inmunología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una titulación universitaria pensada para profesionales que deseen un aprendizaje de calidad compatible con otros ámbitos de su vida. Inscríbete ya”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Accede cuando y donde desees al contenido multimedia que componen la biblioteca de recursos de esta Especialización”

Estás ante un programa académico que te permitirá descubrir los instrumentos principales empleados en las praxias y gnosias”

TECH emplea en todas sus titulaciones el sistema de aprendizaje Relearning, basado en la reiteración de contenido, con el que podrá progresar de un modo más natural a lo largo de este programa, al tiempo que reduce las largas horas de estudio. Asimismo, el alumnado de esta titulación universitaria tendrá a su disposición un plan de estudio compuesto por 3 módulos en los que avanzará por las enfermedades neurodegenerativas, las técnicas de evaluación del lenguaje o la memoria y los tratamientos farmacológicos más empleados. Todo ello con un material didáctico elaborado con la última tecnología aplicada en la enseñanza académica.

¿Conoces los efectos secundarios de los principales fármacos que se emplean para tratar enfermedades neurodegenerativas? Con esta Especialización podrás descubrirlo. Matricúlate ahora”

Módulo 1. Enfermedades neurodegenerativas

1.1. Envejecimiento normal

1.1.1. Procesos cognitivos básicos en el envejecimiento normal
1.1.2. Procesos cognitivos superiores en el envejecimiento normal
1.1.3. La atención y la memoria en personas mayores con envejecimiento normal

1.2. La Reserva cognitiva y su importancia en el envejecimiento

1.2.1. La reserva cognitiva: definición y conceptos básicos
1.2.2. Funcionalidad de la reserva cognitiva
1.2.3. Variables que influyen en la reserva cognitiva
1.2.4. Intervenciones basadas en la mejora de la reserva cognitiva en mayores

1.3. Esclerosis múltiple

1.3.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la esclerosis múltiple
1.3.2. Características y sintomatología
1.3.3. Perfil del paciente
1.3.4. Evaluación y diagnóstico

1.4. Esclerosis lateral amiotrófica

1.4.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la esclerosis lateral amiotrófica
1.4.2. Características y sintomatología
1.4.3. Perfil del paciente
1.4.4. Evaluación y diagnóstico

1.5. Enfermedad de Parkinson

1.5.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la enfermedad de Parkinson
1.5.2. Características y sintomatología
1.5.3. Perfil del paciente
1.5.4. Evaluación y diagnóstico

1.6. Enfermedad de Huntington

1.6.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la enfermedad de Huntington
1.6.2. Características y sintomatología
1.6.3. Perfil del paciente
1.6.4. Evaluación y diagnóstico

1.7. Demencia tipo Alzheimer

1.7.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia tipo Alzheimer
1.7.2. Características y sintomatología
1.7.3. Perfil del paciente
1.7.4. Evaluación y diagnóstico

1.8. Demencia de Pick

1.8.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia de Pick
1.8.2. Características y sintomatología
1.8.3. Perfil del paciente
1.8.4. Evaluación y diagnóstico

1.9. Demencia por cuerpos de Lewis

1.9.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia por cuerpos de Lewia
1.9.2. Características y sintomatología
1.9.3. Perfil del paciente
1.9.4. Evaluación y diagnóstico

1.10. Demencia vascular

1.10.1. Conceptos y fundamentos biológicos de la demencia vascular
1.10.2. Características y sintomatología
1.10.3. Perfil del paciente
1.10.4. Evaluación y diagnóstico

Módulo 2. Evaluación y rehabilitación neuropsicológica

2.1. Evaluación de la atención y la memoria

2.1.1. Introducción a la evaluación de la atención y la memoria
2.1.2. Instrumentos principales

2.2. Evaluación del lenguaje

2.2.1. Introducción a la evaluación del lenguaje
2.2.2. Instrumentos principales

2.3. Evaluación de las funciones ejecutivas

2.3.1. Introducción a la evaluación de las funciones ejecutivas
2.3.2. Instrumentos principales

2.4. Evaluación de las praxias y gnosias

2.4.1. Introducción a la evaluación de las praxias y gnosias
2.4.2. Instrumentos principales

2.5. Variables que intervienen en la recuperación del paciente

2.5.1. Factores de riesgo
2.5.2. Factores protectores

2.6. Estrategias: restauración, compensación y estrategias mixtas

2.6.1. Estrategias de restauración
2.6.2. Estrategias de compensación
2.6.3. Estrategias mixtas

2.7. Rehabilitación de la atención, memoria, funciones ejecutivas y agnosias

2.7.1. Rehabilitación de la atención
2.7.2. Rehabilitación de la memoria
2.7.3. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
2.7.4. Rehabilitación de las agnosias

2.8. Adaptación al entorno y ayudas externas

2.8.1. Adaptando el entorno atendiendo a las limitaciones
2.8.2. ¿Cómo ayudar al paciente de forma externa?

2.9. Técnicas de Biofeedback como intervención

2.9.1. Biofeedback: definición y conceptos básicos
2.9.2. Técnicas que utilizan el Biofeedback
2.9.3. El Biofeedback como método de intervención en psicología de la salud
2.9.4. Evidencias del uso de Biofeedback en el tratamiento de algunos trastornos

2.10. Estimulación magnética transcraneal (EMT) como intervención

2.10.1. Estimulación magnética transcraneal: definición y conceptos básicos
2.10.2. Áreas funcionales consideradas dianas terapéuticas de la estimulación magnética transcraneal
2.10.3. Resultados de la intervención mediante EMT en psicología de la salud

Módulo 3. Tratamientos farmacológicos

3.1. Introducción a la psicofarmacología

3.1.1. Bases e introducción a la psicofarmacología
3.1.2. Principios generales del tratamiento psicofarmacológico
3.1.3. Principales aplicaciones

3.2. Antidepresivos

3.2.1. Introducción
3.2.2. Tipos de antidepresivos
3.2.3. Mecanismo de acción
3.2.4. Indicaciones
3.2.5. Fármacos del grupo
3.2.6. Dosificación y formas de administración
3.2.7. Efectos secundarios
3.2.8. Contraindicaciones
3.2.9. Interacciones medicamentosas
3.2.10. Información al paciente

3.3. Antipsicóticos

3.3.1. Introducción
3.3.2. Tipos de antipsicóticos
3.3.3. Mecanismo de acción
3.3.4. Indicaciones
3.3.5. Fármacos del grupo
3.3.6. Dosificación y formas de administración
3.3.7. Efectos secundarios
3.3.8. Contraindicaciones
3.3.9. Interacciones medicamentosas
3.3.10. Información al paciente

3.4. Ansiolíticos e hipnóticos

3.4.1. Introducción
3.4.2. Tipos de ansiolíticos e hipnóticos
3.4.3. Mecanismo de acción
3.4.4. Indicaciones
3.4.5. Fármacos del grupo
3.4.6. Dosificación y formas de administración
3.4.7. Efectos secundarios
3.4.8. Contraindicaciones
3.4.9. Interacciones medicamentosas
3.4.10. Información al paciente

3.5. Estabilizadores del humor

3.5.1. Introducción
3.5.2. Tipos de estabilizadores del humor
3.5.3. Mecanismo de acción
3.5.4. Indicaciones
3.5.5. Fármacos del grupo
3.5.6. Dosificación y formas de administración
3.5.7. Efectos secundarios
3.5.8. Contraindicaciones
3.5.9. Interacciones medicamentosas
3.5.10. Información al paciente

3.6. Psicoestimulantes

3.6.1. Introducción
3.6.2. Mecanismo de acción
3.6.3. Indicaciones
3.6.4. Fármacos del grupo
3.6.5. Dosificación y formas de administración
3.6.6. Efectos secundarios
3.6.7. Contraindicaciones
3.6.8. Interacciones medicamentosas
3.6.9. Información al paciente

3.7. Fármacos antidemencia

3.7.1. Introducción
3.7.2. Mecanismo de acción
3.7.3. Indicaciones
3.7.4. Fármacos del grupo
3.7.5. Dosificación y formas de administración
3.7.6. Efectos secundarios
3.7.7. Contraindicaciones
3.7.8. Interacciones medicamentosas
3.7.9. Información al paciente

3.8. Fármacos para el tratamiento de las dependencias

3.8.1. Introducción
3.8.2. Tipos y mecanismo de acción
3.8.3. Indicaciones
3.8.4. Fármacos del grupo
3.8.5. Dosificación y formas de administración
3.8.6. Efectos secundarios
3.8.7. Contraindicaciones
3.8.8. Interacciones medicamentosas
3.8.9. Información al paciente

3.9. fármacos antiepilépticos

3.9.1. Introducción
3.9.2. Mecanismo de acción
3.9.3. Indicaciones
3.9.4. Fármacos del grupo
3.9.5. Dosificación y formas de administración
3.9.6. Efectos secundarios
3.9.7. Contraindicaciones
3.9.8. Interacciones medicamentosas
3.9.9. Información al paciente

3.10. Otros fármacos: guanfacina

3.10.1. Introducción
3.10.2. Mecanismo de acción
3.10.3. Indicaciones
3.10.4. Dosificación y formas de administración
3.10.5. Efectos secundarios
3.10.6. Contraindicaciones
3.10.7. Interacciones medicamentosas
3.10.8. Información al paciente

Matricúlate en una titulación universitaria donde ahondarás en los tratamientos que emplean antidepresivos, antipsicóticos o ansiolíticos”