Gracias a esta Especialización formarás parte de la nueva era de la Educación, ofreciendo una enseñanza de calidad, personalizada y enfocada a ser lo más eficaz y creativa posible”

En materia de educación existen diferentes estudios, informes y trabajos que conciben la pedagogía moderna como algo que va más allá del formato, teoría/práctica y memoria. El Informe Delors, por ejemplo, se centra en la importancia de entender la educación como un todo, comprendiendo que las bases de esta se sostienen en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir y aprender a ser. De esta forma se consigue una educación a 360 grados, donde el individuo puede evolucionar y desarrollarse en múltiples direcciones. 

Buscando este nuevo formato que se está popularizando cada vez más, los educadores deben contar con los conocimientos suficientes como para poder aplicar los métodos y herramientas de mayor calado educativo, de manera que consigan atender a cada alumno con la dedicación, asertividad y eficiencia necesaria para una educación completa.

Teniendo este objetivo como meta principal, TECH ha creado este programa en Educación Emocional y para la Creatividad con la que los egresados podrán hacer un recorrido por diferentes módulos donde aprenderán todas y cada una de las claves sobre la enseñanza especializada, ahondando en metodologías innovadoras, conceptos como la psicología positiva en el aula o estrategias diversas para el desarrollo de la creatividad. Asimismo, se hará un énfasis especial en la aplicación práctica de todos estos conocimientos, aunando teoría y casos reales a lo largo de todo el temario. 

Como plus a esto, el sistema de enseñanza Relearning de TECH, habilita la posibilidad de aprender de manera gradual, sin sacrificios y de una forma totalmente adaptable. Con esto los matriculados podrán acceder a todo el material tanto teórico como práctico de manera remota y sin limitaciones geográficas, pudiendo así compaginar su vida profesional con la académica.

Entender las emociones del alumno hará que, como profesional de la enseñanza, logres una educación más completa y efectiva, dándole un impulso vital a tu trayectoria”

Esta Especialización en Educación Emocional y para la Creatividad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación enfocada a la Educación Emocional y para la Creatividad
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información teórica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Conviértete en un referente de la Educación Emocional y comienza a implementar una pedagogía innovadora en tu día a día profesional”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Profundiza tus conocimientos teóricos y prácticos sobre innovación y creatividad y comienza a aplicar metodologías de enseñanza basadas en el arte, música e incluso robótica"

Entiende a tu alumnado para que se involucre en su propio aprendizaje. Con este programa de 450 horas sabrás cómo y de qué maneras conseguirlo"

El temario de este programa está diseñado en base a lo necesario de la enseñanza aplicada a la Educación Emocional y para la Creatividad. De esta forma, y buscando la excelencia, se ha elaborado un plan de estudios en el que los distintos módulos aportan una visión completa relacionada con las emociones y creatividad, desde un punto de vista global, dado que se tienen en cuenta teorías y metodologías prácticas de pedagogos a escala mundial. Partiendo de la base de la comprensión de los términos Creatividad e Innovación, pasando por el aprendizaje personalizado y terminando en la educación emocional y de valores, los módulos de este programa ofrecen una profundización completa en la materia.

Una estructura y metodología de estudio creada por y para educadores que no se conforman con una enseñanza básica y tradicional” 

Módulo 1. Fundamentos de la educación personalizada

1.1. Creatividad: ¿Qué es?

1.1.1. Desarrollo Histórico del concepto de creatividad
1.1.2. Concepto de Creatividad
1.1.3. Creatividad como producto, proceso y característica
1.1.4. Grados y Tipos de Creatividad

1.2. Innovación: ¿Qué es?

1.2.1. Innovación: ¿qué es?
1.2.2. Recursos Básicos de la Innovación: estructura, información, evaluación y formación
1.2.3. Innovación como proceso
1.2.4. Innovación Educativa

1.3. Condiciones de la Innovación

1.3.1. Motivo de Innovación
1.3.2. La Condición de Consenso y practicidad
1.3.3. Innovación y Cambio
1.3.4. Innovación y Persona

1.4. Innovación y Docencia

1.4.1. El Profesor Innovador
1.4.2. El Profesor mediador en el desarrollo innovador
1.4.3. Liderazgo e Innovación Educativa
1.4.4. El Proyecto Educativo Innovador

1.5. Inteligencia y Creatividad

1.5.1. Teoría de las Inteligencias Múltiples de H. Gardner
1.5.2. Personas inteligentes y Creativas: Altas Capacidades Intelectuales
1.5.3. Pensamiento Divergente, creatividad e inteligencia
1.5.4. El Modelo Interconductual de Comportamiento Creativo

1.6. Estimulación de la Creatividad

1.6.1. ¿Cómo potenciar la creatividad?
1.6.2. Proyecto Harvard
1.6.3. Proyecto Spectrum
1.6.4. Estrategias para el desarrollo de la creatividad

1.7. La Escuela Creativa e Innovadora

1.7.1. El papel de la escuela en el desarrollo del pensamiento creativo
1.7.2. Escuela Creativa y Libre: La escuela de Reggio Emilia
1.7.3 Creatividad, Aprendizaje y Rincones
1.7.4. EMOCREA: Una realidad

1.8. El Aula Creativa e Innovadora

1.8.1. El aula: El escenario perfecto
1.8.2. El Programa formativo en el aula: innovación y transformación
1.8.3. Desarrollo Curricular e Innovación
1.8.4. Modelo de Innovación Curricular

1.9. Evaluación de la Creatividad

1.9.1. Factores comunes de evaluación de la creatividad
1.9.2. Pruebas clásicas de creatividad
1.9.3. Batería de Evaluación del Pensamiento Creativo: VP-FA
1.9.4. Indicadores psicométricos de la evaluación de la creatividad: fiabilidad y validez

1.10. Experiencias Creativas en el Aula

1.10.1. Robótica y Proyectos STEAM
1.10.2. Taller de Escritura Creativa
1.10.3. Comunicación y Creatividad
1.10.4. Creatividad y Artes: plástica y Música

Módulo 2: Aprendizaje Personalizado y Pedagogías Alternativas

2.1. Pedagogías Alternativas para el siglo XXI

2.1.1. Diferencias entre la Escuela Tradicional y la Escuela del Futuro
2.1.2. Enfoque Sistémico en la Educación
2.1.3. Aprendizaje y Educación Fuera de la Escuela

2.2. Pedagogía Waldorf

2.2.1. Desarrollo Histórico: Steiner y la Primera Escuela Waldorf
2.2.2. Elementos de la Escuela Waldorf: Los Septenios
2.2.3. El Material de Aprendizaje
2.2.4. La Pedagogía Waldorf en la Actualidad

2.3. Pedagogía Montessori

2.3.1. El Propósito de la Educación Montessori
2.3.2. Visión Integral del Aprendiz
2.3.3. El Espacio Montessori
2.3.4. Educación para la Paz

2.4. Reggio Emilia

2.4.1. Loris Malaguzzi, Impulsor de la Escuela Feggio Emilia
2.4.2. Principios Pedagógicos
2.4.3. Estructura y Organización del Centro y las Aulas 
2.4.4. Red de Cooperación Internacional: Reconocimiento Internacional de las Escuelas Reggianas

2.5. Educación Libre: Escuelas Democráticas

2.5.1. Summerhill
2.5.2. Subdury
2.5.3. Rebeca Wild
2.5.4. Educación Viva y Pedagogía de la Libertad

2.6. Aprendizaje y Comunidad: Grupos de Crianza, Comunidades de Aprendizaje y Escuelas Comunitarias

2.6.1. Para Educar es Necesaria Toda la Tribu: El Aprendizaje en Comunidad
2.6.2. Grupos de Crianza
2.6.3. Comunidades de Aprendizaje
2.6.4. Escuelas Comunitarias

2.7. Freinet y la Pedagogía

2.7.1. Celestine Freinet
2.7.2. Modelo Tradicional vs. Pedagogía Freinet
2.7.3. Movimiento Cooperativo de la Escuela Popular
2.7.4. Técnicas Freinet

2.8. Pedagogía Fuera de la Escuela: El Homeschooling

2.8.1. ¿Qué es el Homeschooling?
2.8.2. Orígenes del Homeschooling: Antecedentes legales y Jurisprudencia
2.8.3. Homeschooling en el Mundo
2.8.4. Ventajas e Inconvenientes de la Educación en Casa

2.9. Las Pedagogías Alternativas en España

2.9.1. Pedagogías Alternativas en el Siglo XXI
2.9.2. Estudio Geográfico de los Proyectos Educativos Alternativos en España
2.9.3. Pedagogías Alternativas en los Centros Públicos
2.9.4. Pedagogías Alternativas en los Centros Privados

2.10. Pedagogías Alternativas y Nuevas Tecnologías: La Pedagogía del Siglo XXI

2.10.1. Pedagogías Alternativas y TICs
2.10.2. La Mediación Pedagógica
2.10.3. El software educativo
2.10.4. Evaluación del software educativo

Módulo 3. Educación Emocional y en Valores

3.1. Educación Emocional y Bienestar

3.1.1. Bienestar: Subjetivo, Individual, Reflejo y Comunitario
3.1.2. Los Valores
3.1.3. Educación Emocional, Ética y Moral
3.1.4. Los Moldes Mentales

3.2. La Educación Emocionante

3.2.1. De la Educación Emocional a la Educación Emocionante
3.2.2. Emoción: Definición y Componentes
3.2.3. El Papel de las Emociones
3.2.4. El Docente Emocional

3.3. Psicología Positiva

3.3.1. Historia y Nacimiento de la Psicología Positiva
3.3.2. Características de la Psicología Positiva
3.3.3. Psicología Positiva y Bienestar
3.3.4. Las Fortalezas Humanas

3.4. Las Emociones Positivas

3.4.1. Las Emociones Positivas
3.4.2. Desarrollo y Efecto de las Emociones Positivas
3.4.3. Neuroanatomía de las Emociones Positivas: Las Neuronas Espejo
3.4.4. La Sonrisa, el Bienestar y el Placer

3.5. Competencia Emocional

3.5.1. Las Competencias Emocionales
3.5.2. Autonomía Emocional y Gestión Emocional
3.5.3. Competencia Social 
3.5.4. Conciencia Emocional

3.6. Convivencia y Educación

3.6.1. Las Relaciones Interpersonales y el Aula
3.6.2. Estilos Educativos y su Importancia en la Convivencia Escolar
3.6.3. Crecimiento Emocional y Social
3.6.4. Convivencia Escolar 

3.7. La Educación Emocional y el Desarrollo Evolutivo

3.7.1. Razones, Sentimientos y Emociones
3.7.2. Etapas de Maduración Emocional: De 0 a 6 Años
3.7.3. Etapas de Maduración Emocional: de 6 a 12 Años
3.7.4. Adolescencia y Emoción

3.8 Educación Emocional: ¿Transversal?

3.8.1. Transversalidad y Temas Transversales
3.8.2. Objetivos y Características de los Temas Transversales
3.8.3. Transversalidad y Plan de Acción Tutorial
3.8.4. Transversalidad e Integración Cultural

3.9. Educación Emocional y Componentes Transversales

3.9.1. Educación para la Ciudadanía
3.9.2. Educación para la paz y los Derechos Humanos
3.9.3. Educación Sexual
3.9.4. Educación para la Salud

3.10. La Ira y el Acoso Escolar

3.10.1. La Ira Como Emoción Básica
3.10.2. Gestión de la Ira y la Regulación Emocional
3.10.3. Conflictividad Escolar
3.10.4. Acoso Escolar: Bullying y Ciberbullying

Navega hacia los mares de la excelencia educativa con esta Especialización en Educación Emocional y para la Creatividad”