Los docentes deben mantener sus conocimientos actualizados para lograr su aprendizaje personal y también mejorar el de sus alumnos. En este Diplomado Internacional te ofrecemos una capacitación de alto nivel para que continúes mejorando en tu día a día”

Los maestros son los principales responsables de la educación de los niños, sin dejar de lado a los familiares. Pero es en la escuela donde los niños pasan horas dedicados al aprendizaje y donde se ponen los máximos esfuerzos para que adquieran todo el conocimiento que corresponde a sus edades. Por ello, en TECH se ha propuesto crear el Diplomado Internacional sobre Didáctica de la Educación Infantil, con el objetivo de capacitar a los docentes para que sean más efectivos en su práctica diaria en las escuelas.

De esta manera, en este Diplomado Internacional se pretende dar respuesta a muchos interrogantes educativos relacionados con la didáctica, con la finalidad de que el futuro maestro sea capaz de enseñar a su alumnado de manera que sus aprendizajes sean significativos, pero también que el propio profesor aprenda en el mismo proceso. Así, se parte de la idea de la didáctica como la base general en el proceso de aprendizaje que tiene lugar para convertirse en docente.

Esta capacitación se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. Los alumnos podrán elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa, siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH Global University ponemos a tu disposición la capacitación más completa del momento”

##Este/Esta## Didáctica de la Educación Infantil en Diplomado Internacional contiene el programa más completo y actualizado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre la didáctica educativa
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los docentes deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en Didáctica de la Educación Infantil y con gran experiencia docente.

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales"

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este completísimo programa"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.

Los mejores contenidos para capacitar a los mejores profesores” 

Módulo 1. Didáctica general

1.1. Fundamentación de la didáctica como disciplina pedagógica aplicada

1.1.1. Fundamento, origen y evolución de la didáctica
1.1.2. El concepto de didáctica
1.1.3. El objeto y la finalidad de la didáctica
1.1.4. Personalización del proceso de enseñanza y aprendizaje
1.1.5. La didáctica como teoría, práctica, ciencia y arte
1.1.6. Modelos didácticos

1.2. Aprender a aprender. Aportaciones desde la teoría de las inteligencias múltiples, la metacognición y la neuroeducación

1.2.1. Una aproximación al concepto de inteligencia
1.2.2. La metacognición y su aplicación en el aula
1.2.3. La neuroeducación y su aplicación al aprendizaje

1.3. Principios didácticos y metodología

1.3.1. Principios didácticos
1.3.2. Estrategias didácticas y tipos
1.3.3. Métodos didácticos

1.4. Diseño y planificación educativa

1.4.1. Aproximación al concepto de currículum
1.4.2. Niveles de concreción curricular

1.5. Objetivos y contenidos competenciales

1.5.1. Los objetivos educativos
1.5.2. Objetivos en el modelo lineal. ¿Con qué fin enseñar?
1.5.3. Objetivos en el modelo procesual
1.5.4. Las competencias. ¿Para qué enseñar?
1.5.5. Los contenidos. ¿Qué enseñar?

1.6. Procedimientos didácticos y técnicas de enseñanza

1.6.1. Procedimientos y códigos de representación
1.6.2. Técnicas de enseñanza

1.7. Actividades, medios didácticos, recursos didácticos y TIC

1.7.1. Las actividades
1.7.2. Los medios y recursos desde la perspectiva del currículum
1.7.3. Clasificación de los recursos y medios didácticos
1.7.4. Medios didácticos y TIC

1.8. Motivación en el aula y estrategias para su consecución

1.8.1. ¿En qué consiste la motivación en el aula?
1.8.2. Distintas tipologías de motivación
1.8.3. Principales teorías de la motivación

1.9. La evaluación educativa

1.9.1. Aproximación al concepto de evaluación
1.9.2. Sistemas de evaluación
1.9.3. Contenido de la evaluación: ¿qué evaluar?
1.9.4. Técnicas e instrumentos de evaluación: ¿cómo evaluar?
1.9.5. Momentos de evaluación
1.9.6. Las sesiones de evaluación
1.9.7. Adaptaciones curriculares

1.10. La comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje

1.10.1. El proceso de comunicación en el aula
1.10.2. La comunicación desde la perspectiva del alumno
1.10.3. La comunicación desde la perspectiva del profesor 

Este programa es clave para avanzar en tu carrera, no dejes escapar la oportunidad”