Conoce, con esta Especialización, las técnicas más punteras para abordar la distocia de hombros o manejar el dolor en partos complejos”

En los últimos años, el parto natural se ha convertido en una tendencia cada vez más adoptada por las mujeres, puesto que experimentan la sensación de traer al mundo a sus hijos con plena consciencia. No obstante, los riesgos de esta elección siguen siendo muy elevados, por lo que se han perfeccionado las técnicas empleadas para el manejo de la distocia de hombros o los partos de gran complicación. Gracias a ello, se puede garantizar la plena integridad física de la madre y del feto. Por tanto, los especialistas que desean situarse a la vanguardia médica están obligados a conocer en profundidad estos avances.

Por este motivo, TECH ha diseñado este programa, que proporcionará a los médicos los conocimientos más actualizados y relevantes con respecto al manejo de las Emergencias en el Parto Natural. A lo largo de este itinerario académico, serán capaces de identificar las punteras intervenciones que se deben realizar en los periodos de parto prolongado o las estrategias para acometer el manejo del dolor en aquellos de gran complejidad. De la misma forma, ahondará en los sofisticados procedimientos para tratar las dificultades respiratorias en el recién nacido.

Dado que este programa dispone de una metodología 100% online, el alumno obtendrá la posibilidad de gestionar a su antojo su propio tiempo de estudio para alcanzar un aprendizaje optimizado. Asimismo, dispondrá de excelentes materiales didácticos disponibles en variados formatos, entre los que destacan las lecturas complementarias, el vídeo explicativo o el resumen interactivo. Debido a ello, el profesional adquirirá una actualización completamente amena y compatible con sus quehaceres diarios.

Gracias a este programa, identificarás los vanguardistas procedimientos para tratar las dificultades respiratorias en el recién nacido”

Esta Especialización en Emergencias en el Parto Natural contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neonatología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Conviértete en un profesional de referencia en el área del manejo de las Emergencias en el Parto Natural en tan solo 6 meses de actualización”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Estudia desde cualquier lugar y sin horarios gracias a la modalidad en línea que presenta esta Especialización”

Identifica, por medio de esta titulación, las actualizadas técnicas de reanimación neonatal básica”

El temario de esta titulación ha sido elaborado con la idea de proporcionar al alumno los conocimientos más avanzados y actualizados en materia del abordaje de las Emergencias en el Parto Natural. Los 3 completísimos módulos en los que se divide este programa disponen de materiales didácticos en formatos altamente variados, entre los que destacan las lecturas, el vídeo explicativo o el resumen interactivo. Fruto de ello, y gracias a una metodología 100% en línea, el profesional recibirá un aprendizaje completamente ameno e individualizado.

El plan de estudios de este programa ha sido diseñado por excelentes expertos en Neonatología, quienes te ofrecerán los recursos didácticos más vanguardistas en este ámbito”

Módulo 1. Parto Natural

1.1. Parto natural

1.1.1. Ciencia versus dogma
1.1.2. Evolución como especie
1.1.3. Estadísticas en el mundo: oxitocina, analgesia, episiotomías, cesáreas
1.1.4. Mejorar las estadísticas

1.2. Parto normal en la especie humana

1.2.1. Cóctel hormonal en el parto normal
1.2.2. Posturas en el parto normal
1.2.3. Sexualidad femenina
1.2.4. Fisiología del acto sexual

1.3. Parto en culturas ancestrales

1.3.1. Parto en los taínos, guanajatabeyes y siboneyes
1.3.2. Parto anterior a los Sumerios
1.3.3. Parto orgásmico
1.3.4. Michel Odent

1.4. Necesidades emocionales de la mujer de parto

1.4.1. Empoderamiento
1.4.2. Intimidad
1.4.3. Entrega
1.4.4. Grandiosidad

1.5. Necesidades en el profesional de la mujer de parto

1.5.1. Sigilo
1.5.2. Actitud del profesional ante el dolor
1.5.3. Respeto a la grandiosidad del momento
1.5.4. Privilegio

1.6. El porqué de las necesidades emocionales

1.6.1. Comodidad
1.6.2. Intimidad
1.6.3. Conexión con lo más animal
1.6.4. Conexión con lo más espiritual

1.7. La oxitocina

1.7.1. La barrera hemato-placentaria
1.7.2. La barrera hemato-encefálica
1.7.3. La oxitocina endógena
1.7.4. La oxitocina exógena

1.8. Las pandemias actuales

1.8.1. La pandemia de cesáreas
1.8.2. La pandemia de trastornos inmunológicos
1.8.3. La pandemia de autismo
1.8.4. La pandemia de déficit de hiperactividad y déficit de atención

1.9. Necesidades del recién nacido

1.9.1. La flora intestinal
1.9.2. La flora epidérmica
1.9.3. El cordón umbilical
1.9.4. La sangre de la placenta

1.10. Intervencionismo

1.10.1. Enmendar la naturaleza
1.10.2. Intervenir llama a intervenir
1.10.3. La cadena del intervencionismo
1.10.4. Entorno y seguridad en el parto

Módulo 2. Emergencias del parto

2.1. Bolsa rota

2.1.1. Signos y síntomas
2.1.2. Factores de riesgo
2.1.3. Diagnóstico y manejo
2.1.4. Impacto en el parto y posparto

2.2. El parto inducido

2.2.1. Razones para la inducción
2.2.2. Métodos de inducción
2.2.3. Riesgos y beneficios
2.2.4. Monitoreo y seguimiento

2.3. Parto prolongado

2.3.1. Causas y factores de riesgo
2.3.2. Efectos en la madre y el bebé
2.3.3. Intervenciones y manejo
2.3.4. Prevención y planificación

2.4. Distocia de hombros

2.4.1. Factores de riesgo y prevención
2.4.2. Reconocimiento y diagnóstico
2.4.3. Maniobras y técnicas de resolución
2.4.4. Complicaciones y seguimiento

2.5. Parto instrumental

2.5.1. Indicaciones y tipos de instrumentos
2.5.2. Procedimientos y técnicas
2.5.3. Riesgos y beneficios
2.5.4. Consideraciones éticas

2.6. Cesárea

2.6.1. Indicaciones y tipos de cesáreas
2.6.2. Proceso y recuperación
2.6.3. Riesgos y beneficios
2.6.4. Cesáreas electivas y planificación

2.7. Atención del parto complicado

2.7.1. Evaluación y monitoreo
2.7.2. Intervenciones y manejo del dolor
2.7.3. Trabajo en equipo y roles del personal
2.7.4. Apoyo emocional y psicológico

2.8. Paciente en el parto complicado

2.8.1. Información y consentimiento
2.8.2. Privacidad y confidencialidad
2.8.3. Toma de decisiones y participación
2.8.4. Respeto y trato digno

2.9. Comunicación efectiva en el parto complicado

2.9.1. Escucha activa y empatía
2.9.2. Comunicación clara y asertiva
2.9.3. Manejo de conflictos y negociación
2.9.4. Herramientas de comunicación para profesionales y pacientes

2.10. Consentimiento informado y toma de decisiones en el parto complicado

2.10.1. Información adecuada y comprensible
2.10.2. Riesgos, beneficios y alternativas
2.10.3. Proceso de toma de decisiones compartida
2.10.4. Documentación y registro del consentimiento

Módulo 3. Emergencias del recién nacido

3.1. Evaluación inicial del recién nacido

3.1.1. Valoración de Apgar
3.1.2. Signos vitales y examen físico
3.1.3. Identificación de factores de riesgo
3.1.4. Estabilización inmediata

3.2. Reanimación neonatal básica

3.2.1. Posicionamiento y permeabilidad de vías aéreas
3.2.2. Ventilación con bolsa-mascarilla
3.2.3. Masaje cardíaco
3.2.4. Monitoreo y ajuste de la reanimación

3.3. Reanimación neonatal avanzada

3.3.1. Intubación endotraqueal
3.3.2. Administración de medicamentos
3.3.3. Acceso vascular umbilical
3.3.4. Desfibrilación y técnicas avanzadas

3.4. Dificultades respiratorias en el recién nacido

3.4.1. Taquipnea transitoria del recién nacido
3.4.2. Síndrome de distrés respiratorio
3.4.3. Aspiración de meconio
3.4.4. Hipertensión pulmonar persistente

3.5. Hipoglucemia neonatal

3.5.1. Factores de riesgo y síntomas
3.5.2. Medición de glucemia capilar
3.5.3. Tratamiento y prevención
3.5.4. Seguimiento y control a largo plazo

3.6. Ictericia neonatal

3.6.1. Etiología y fisiopatología
3.6.2. Evaluación clínica y diagnóstico
3.6.3. Tratamiento: fototerapia y exanguinotransfusión
3.6.4. Prevención y seguimiento

3.7. Infecciones neonatales

3.7.1. Sepsis temprana y tardía
3.7.2. Meningitis neonatal
3.7.3. Profilaxis y tratamiento antibiótico
3.7.4. Inmunización y prevención de infecciones

3.8. Emergencias cardiovasculares en el recién nacido

3.8.1. Choque neonatal
3.8.2. Insuficiencia cardíaca congestiva
3.8.3. Persistencia del conducto arterioso

3.9. Manejo del recién nacido prematuro

3.9.1. Estabilización inicial y cuidados respiratorios
3.9.2. Nutrición y crecimiento
3.9.3. Prevención de complicaciones a largo plazo

3.10. Protocolos y organización en la atención de emergencias neonatales

3.10.1. Preparación y trabajo en equipo
3.10.2. Comunicación efectiva entre profesionales
3.10.3. Seguimiento y derivación a servicios especializados

Goza de un aprendizaje completamente efectivo y ameno por medio de formatos didácticos como el vídeo o el test autoevaluativo”