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¿Por qué estudiar en TECH?

TECH es la mayor escuela de negocio 100% online del mundo.  Se trata de una Escuela de Negocios de élite, con un modelo de máxima exigencia académica. Un centro de alto rendimiento internacional y de entrenamiento intensivo en habilidades directivas.   

TECH es una universidad de vanguardia tecnológica, que pone todos sus recursos al alcance del alumno para ayudarlo a alcanzar el éxito empresarial”

En TECH Global University

Innovación

La universidad ofrece un modelo de aprendizaje en línea que combina la última tecnología educativa con el máximo rigor pedagógico. Un método único con el mayor reconocimiento internacional que aportará las claves para que el alumno pueda desarrollarse en un mundo en constante cambio, donde la innovación debe ser la apuesta esencial de todo empresario.

“Caso de Éxito Microsoft Europa” por incorporar en los programas un novedoso sistema de multivídeo interactivo. 

Máxima exigencia

El criterio de admisión de TECH no es económico. No se necesita realizar una gran inversión para estudiar en esta universidad. Eso sí, para titularse en TECH, se podrán a prueba los límites de inteligencia y capacidad del alumno. El listón académico de esta institución es muy alto...

95% de los alumnos de TECH finaliza sus estudios con éxito.

Networking

En TECH participan profesionales de todos los países del mundo, de tal manera que el alumno podrá crear una gran red de contactos útil para su futuro. 

+100.000 directivos capacitados cada año, +200 nacionalidades distintas.

Empowerment

El alumno crecerá de la mano de las mejores empresas y de profesionales de gran prestigio e influencia. TECH ha desarrollado alianzas estratégicas y una valiosa red de contactos con los principales actores económicos de los 7 continentes.

+500 acuerdos de colaboración con las mejores empresas.

Talento

Este programa es una propuesta única para sacar a la luz el talento del estudiante en el ámbito empresarial. Una oportunidad con la que podrá dar a conocer sus inquietudes y su visión de negocio.

TECH ayuda al alumno a enseñar al mundo su talento al finalizar este programa.

Contexto multicultural

Estudiando en TECH el alumno podrá disfrutar de una experiencia única. Estudiará en un contexto multicultural. En un programa con visión global, gracias al cual podrá conocer la forma de trabajar en diferentes lugares del mundo, recopilando la información más novedosa y que mejor se adapta a su idea de negocio.

Los alumnos de TECH provienen de más de 200 nacionalidades.  

Aprende con los mejores

El equipo docente de TECH explica en las aulas lo que le ha llevado al éxito en sus empresas, trabajando desde un contexto real, vivo y dinámico. Docentes que se implican al máximo para ofrecer una especialización de calidad que permita al alumno avanzar en su carrera y lograr destacar en el ámbito empresarial.

Profesores de 20 nacionalidades diferentes.

TECH busca la excelencia y, para ello, cuenta con una serie de características que hacen de esta una universidad única:   

Análisis

En TECH se explora el lado crítico del alumno, su capacidad de cuestionarse las cosas, sus competencias en resolución de problemas y sus habilidades interpersonales.  

Excelencia académica

En TECH se pone al alcance del alumno la mejor metodología de aprendizaje online. La universidad combina el método Relearning (metodología de aprendizaje de posgrado con mejor valoración internacional) con el Estudio de Caso. Tradición y vanguardia en un difícil equilibrio, y en el contexto del más exigente itinerario académico.   

Economía de escala

TECH es la universidad online más grande del mundo. Tiene un portfolio de más de 10.000 posgrados universitarios. Y en la nueva economía, volumen + tecnología = precio disruptivo. De esta manera, se asegura de que estudiar no resulte tan costoso como en otra universidad. 

En TECH tendrás acceso a los análisis de casos más rigurosos y actualizados del panorama académico” 

A lo largo de los 6 meses de duración de esta Especialización, el profesional se adentrará en el conocimiento más exhaustivo sobre Conservación y Exposición del Patrimonio Cultural. No obstante, para que ello se haga de un modo mucho más natural y dinámico, TECH emplea el sistema Relearning, basado en la reiteración de contenido. Gracias a él podrá reducir las largas horas de estudio y de memorización, características de otros métodos de enseñanza.

Una titulación con un enfoque teórico-práctico sobre Conservación y Exposición del Patrimonio Cultural que te llevará a liderar grandes proyectos museísticos”

Plan de estudios

Esta titulación universitaria ha sido elaborada por un equipo docente especialista en la Conservación y Exposición del Patrimonio Cultural, con el fin de ofrecer al profesional la información más reciente en este ámbito. Gracias al aprendizaje adquirido a lo largo de los 6 meses de duración de este programa online, el profesional podrá progresar de manera notoria en la ejecución de proyectos y acciones que tengan como principal objetivo poner en valor el arte, los Bienes de Interés Cultural, así como la historia patrimonial general de los lugares. 

Para ello, el alumnado dispone de vídeo resúmenes de cada tema, vídeos en detalle, lecturas complementarias y casos de estudio a los que podrá acceder fácilmente, en cualquier momento del día, desde un ordenador, Tablet o móvil con conexión a internet.  

Así, el profesional podrá profundizar en las metodologías para el diagnóstico del estado de conservación de los bienes culturales, los criterios de intervención en restauración y conservación, la gestión de museos, fuentes de financiación, comunicación o el turismo cultural.  

Una enseñanza universitaria, que le adentrará además de un modo atractivo en los sistemas documentales, la gestión de la información o la educación en el contexto del patrimonio y los museos. Un plan de estudio que le permitirá de este modo gestionar de manera efectiva cualquier acción orientada a proteger el patrimonio, darle visibilidad y concienciar a diferentes grupos poblacionales.

Esta Especialización se desarrolla a lo largo de 6 meses y se divide en 3 módulos:

Módulo 1. Conservación del patrimonio cultural
Módulo 2. Gestión de museos, galerías y exposiciones
Módulo 3. Documentación cultural: catalogación e investigación

¿Dónde, cuándo y cómo se imparte?

TECH ofrece la posibilidad de desarrollar esta Especialización en Conservación y Exposición del Patrimonio Cultural de manera totalmente online. Durante los 6 meses que dura la especialización, el alumno podrá acceder a todos los contenidos de este programa en cualquier momento, lo que le permitirá autogestionar su tiempo de estudio.

Módulo 1. Conservación del patrimonio cultural

1.1. Teoría de la conservación y restauración del patrimonio histórico y artístico

1.1.1. ¿Cómo se conserva el patrimonio?
1.1.2. ¿Quién se encarga de su mantenimiento?
1.1.3. Pasos a seguir para su mantenimiento
1.1.4. Evolución histórica
1.1.5. Criterios actuales

1.2. Conservador del museo

1.2.1. Descripción de un conservador de museo
1.2.2. Pasos a seguir para ser un conservador de museo
1.2.3. Deontología
1.2.4. Funciones

1.3. Metodología para el diagnóstico del estado de conservación de los bienes culturales

1.3.1. ¿Qué son los BIC?
1.3.2. Bienes culturales o BIC
1.3.3. Guía de conservación de los BIC
1.3.4. Alteración y agentes de deterioro

1.4. Métodos de análisis y estudio de materiales y técnicas

1.4.1. Definición de método y técnica
1.4.2. Análisis científicos
1.4.3. Técnicas para estudiar el patrimonio histórico-artístico
1.4.4. Limpieza y consolidación de los BIC

1.5. Criterios de intervención en restauración y conservación I

1.5.1. Definición de criterios
1.5.2. Intervenciones de emergencia
1.5.3. Planes para proteger las colecciones de Bellas Artes
1.5.4. Planes para proteger las etnografías

1.6. Criterios de intervención en restauración y conservación II

1.6.1. Planes para proteger los restos arqueológicos
1.6.2. Planes para proteger las colecciones científicas
1.6.3. Planes para proteger otros elementos del patrimonio cultural inmaterial
1.6.4. Importancia de la restauración

1.7. Problemas para conservar las BIC

1.7.1. ¿Qué implica la conservación?
1.7.2. Problemas de conservación
1.7.3. Criterios para llevar a cabo una restauración del patrimonio cultural
1.7.4. Rehabilitación de los BIC

1.8. Conservación preventiva en el patrimonio cultural

1.8.1. Concepto

1.8.1.1. ¿Qué es la conservación preventiva?
1.8.1.2. ¿Qué es el Plan Nacional de conservación preventiva?

1.8.2. Metodologías
1.8.3. Técnicas
1.8.4. ¿Quién se encarga de la conservación?

1.9. Estudio del contexto de los bienes culturales y colecciones patrimoniales I

1.9.1. ¿Qué es la valoración de bienes culturales?
1.9.2. Materiales empleados en la conservación de los bienes materiales y las colecciones patrimoniales
1.9.3. Almacenaje
1.9.4. Exposición

1.10. Estudio del contexto de los bienes culturales y colecciones patrimoniales II

1.10.1. ¿Qué implica y quién se encarga del embalaje?
1.10.2. Embalaje de los bienes culturales y las colecciones patrimoniales
1.10.3. Transporte de los bienes culturales y las colecciones patrimoniales
1.10.4. Manipulación de los bienes culturales y las colecciones patrimoniales

Módulo 2. Gestión de museos, galerías y exposiciones

2.1. Museos y galerías

2.1.1. Evolución del concepto de museo
2.1.2. Historia de los museos
2.1.3. Tipologías basadas en el contenido
2.1.4. Contenidos

2.2. Organización de los museos

2.2.1. ¿Cuáles son las funciones de un museo?
2.2.2. El núcleo del museo: las colecciones
2.2.3. El museo invisible: los almacenes
2.2.4. El programa DOMUS: sistema integrado de documentación y gestión museográfica

2.3. Difusión y comunicación del museo

2.3.1. La planificación de las exposiciones
2.3.2. Formas y clases de exposiciones
2.3.3. Las áreas de difusión y comunicación
2.3.4. Museos y turismo cultural
2.3.5. La imagen corporativa

2.4. Gestión de los museos

2.4.1. El área de dirección y administración
2.4.2. Fuentes de financiación: públicas y privadas
2.4.3. Las asociaciones de Amigos de los Museos
2.4.4. La tienda

2.5. El papel del museo en la sociedad de la información

2.5.1. Diferencias entre museología y museografía
2.5.2. El papel del museo en la sociedad actual
2.5.3. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio del museo
2.5.4. Las aplicaciones para dispositivos móviles

2.6. El mercado del arte y los coleccionistas

2.6.1. ¿En qué consiste el mercado del arte?
2.6.2. El comercio del arte

2.6.2.1. Circuitos
2.6.2.2. Mercados
2.6.2.3. Internacionalización

2.6.3. Las ferias de arte más importantes del mundo

2.6.3.1. Estructura
2.6.3.2. Organización

2.6.4. Las tendencias en el coleccionismo internacional

2.7. Las galerías de arte

2.7.1. Cómo planificar una galería de arte
2.7.2. Funciones y constitución de las galerías de arte
2.7.3. Hacia una nueva tipología de galerías
2.7.4. Cómo se gestionan las galerías

2.7.4.1. Artistas
2.7.4.2. Marketing
2.7.4.3. Mercados

2.7.5. Diferencias entre museos, salas de exposiciones y galerías

2.8. Los artistas y sus exposiciones

2.8.1. El reconocimiento del artista
2.8.2. El artista y su obra
2.8.3. Los derechos de autor y la propiedad intelectual
2.8.4. Galardones y oportunidades

2.8.4.1. Certámenes
2.8.4.2. Becas
2.8.4.3. Premios

2.8.5. Las revistas especializadas

2.8.5.1. Crítico de arte
2.8.5.2. Periodista cultural

2.9. Los motivos de la cultura

2.9.1. Lo que la cultura representa
2.9.2. Lo que la cultura ofrece
2.9.3. Lo que la cultura necesita
2.9.4. Fomentar la cultura

2.10. Bases para una museografía didáctica en los museos de arte

2.10.1. Las exposiciones y museos de arte: el hecho diferencial
2.10.2. Algunas evidencias y opiniones sobre todo ello: De Boadella a Gombrich
2.10.3. El arte como un conjunto de convenciones
2.10.4. El arte inscrito en tradiciones culturales muy concretas
2.10.5. El arte en los museos y en los espacios de presentación del patrimonio
2.10.6. El arte y la didáctica
2.10.7. La interactividad como recurso didáctico en los museos de arte

Módulo 3. Documentación cultural: catalogación e investigación

3.1. Documentación de un museo

3.1.1. ¿Qué es la documentación de un museo?
3.1.2. ¿Cuál es la documentación de un museo?
3.1.3. Museos como centro de recogida de documentación
3.1.4. Documentación relacionada con los objetos museísticos

3.2. Gestión de la información y su aplicación práctica

3.2.1. Descripción de la gestión de la información
3.2.2. Surgimiento y desarrollo de la gestión de la información

3.2.2.1. Siglo XX
3.2.2.2. Actualidad

3.2.3. Herramientas para aplicar la gestión de la información
3.2.4. ¿Quién se puede encargar de la gestión de la información?

3.3. Sistema documental I

3.3.1. Contenido documental de archivo

3.3.1.1. Archivo en la gestión documental
3.3.1.2. Importancia de los archivos documentales

3.3.2. Funciones del personal encargado del archivo documental
3.3.3. Instrumentos documentales

3.3.3.1. Registro
3.3.3.2. Inventario
3.3.3.3. Catálogo

3.4. Sistema documental II

3.4.1. Documentación

3.4.1.1. Gráfica
3.4.1.2. Técnica
3.4.1.3. De restauración

3.4.2. Movimientos y fondos documentales
3.4.3. Documentación administrativa y archivo

3.5. Normalización documental

3.5.1. Herramientas de control terminológico

3.5.1.1. Listas jerárquicas
3.5.1.2. Diccionarios
3.5.1.3. Tesauros

3.5.2. Normas de calidad
3.5.3. Aplicación de las TIC

3.6. Investigación en los museos

3.6.1. Marco teórico
3.6.2. Documentación versus investigación
3.6.3. Procesos de la gestión de la información

3.7. Plataformas de difusión de colecciones y proyectos

3.7.1. Transmisión de los conocimientos
3.7.2. Redes sociales
3.7.3. Medios de comunicación

3.8. La educación en el contexto del patrimonio y los museos

3.8.1. Didáctica de los museos
3.8.2. Papel de los museos y galerías en la educación
3.8.3. Marco teórico de los aprendizajes

3.8.3.1. Formal
3.8.3.2. No formal
3.8.3.3. Informal

3.9. Mediación y experiencias participativas

3.9.1. Educación para la igualdad y la integridad
3.9.2. Propuestas de concienciación y respeto al Medioambiente
3.9.3. Sociomuseología

3.10. Departamentos de Educación y Acción Cultural

3.10.1. Historia
3.10.2. Estructura
3.10.3. Funciones

Un programa universitario que te permitirá crear propuestas de concienciación sobre conservación del patrimonio en el público joven”