هل تشك في أن أحد طلابك يعاني من نوع من الأمراض النفسية؟ مع درجة الماجستير الخاص هذه، ستتمكن من التخصص في هذا المجال واكتساب المعرفة الأكثر شمولاً بنسبة %100 عبر الإنترنت "

كما هو معروف اليوم، فإن التشخيص المبكر للأنواع المختلفة من الأمراض النفسية المعروفة والتدخل المشترك لعلم النفس وعلم التربية مع المعلمين يمكن أن يمثل تقدماً إيجابياً وهاماً في الطفل أو المراهق. ومع ذلك، لهذا، يجب أن يعرف المعلمون بالتفصيل الأنواع المختلفة من الأمراض الموجودة والتي تحدث بشكل متكرر من أجل معرفة كيفية التصرف بسرعة وفعالية في هذا النوع من المواقف.

لهذا الغرض، تم تطوير درجة الماجستير الخاص في علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين، وهو برنامج متعدد التخصصات متكامل للغاية حيث سيتمكن أخصائي التدريس من الخوض في الجوانب المختلفة لهذا المجال، واكتساب المعرفة المتخصصة التي ستؤثر بشكل إيجابي على معايير التشخيص الخاصة بهم. إنه يتعامل مع درجة تتضمن 1500 ساعة من أفضل محتوى نظري عملي وإضافي، تم تطويره على مدار 12 شهراً وتقديمه بتنسيق مريح ويمكن الوصول إليه بنسبة %100 عبر الإنترنت ومتوافق مع أي جهاز متصل بالإنترنت.

يتضمن مسار درجة الماجستير الخاص هذه معالجة متعمقة للسياقات التطورية والاضطرابات النفسية في مرحلة الطفولة والمراهقة، فضلاً عن الدور المهم للأسر في تنميتها. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يتعمق في الأكوان المختلفة التي يمكن أن تحدث لهؤلاء الطلاب، من الاضطرابات الأكثر شيوعاً إلى الأمراض المصاحبة التي يمكن أن تنجم عن حالتهم.

بهذه الطريقة، يمكن توسيع المعرفة وإتقان مهارات التدريس، وهي جوانب لن تساعد فقط في تكييف المناهج الأكاديمية مع كل حالة، ولكنها ستفيد الطالب بشكل كبير. بالإضافة إلى ذلك، سيكون هناك مئات الساعات من المواد الإضافية عالية الجودة التي يمكنك من خلالها الخوض في جوانب جدول الأعمال التي تعتبر الأكثر أهمية، لذلك ستحضر تدريباً مخصصاً لاحتياجاتك، شامل وحديث وشخصي.

برنامج يمكنك من خلاله أن تصبح مدرساً أكثر التزاماً بالتطوير الأكاديمي لطلابك الذين يعانون من صعوبات "

يحتوي هذا الماجستير الخاص في علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاتها:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علم النفس والتدريس
المحتويات البيانية و التخطيطية و العملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية و العملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة
الدروس النظرية، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

سيكون لديك 1500 ساعة من أفضل المحتوى النظري والعملي والإضافي، وبفضل ذلك ستحصل من درجة الماجستير هذه على المعرفة الأكثر شمولاً حول علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين "

يضم البرنامج في هيئة التدريس متخصصين في المجال والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمح لمهني التجميل بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة سيوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام جديد من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم.

سيكون لديك وحدة محددة مخصصة لاضطراب طيف التوحد، بحيث تعرف هذه الحالة المرضية بالتفصيل ويمكن أن تتكيف فصولك الدراسية مع خصائصها"

سوف تتعمق في العوالم النفسية المرضية المختلفة في مرحلة الطفولة والمراهقة، مع التركيز بشكل خاص على خصائص كل منها"

الهدف من درجة الماجستير الخاص هذه ليس سوى تزويد الخريجين بجميع الأدوات الأكاديمية التي تسمح لهم بتحقيق أهدافهم الخاصة في القطاع المهني الذي يقومون فيه بنشاط عملهم. لقد استثمرت TECH وفريق الخبراء التابع لها عشرات الساعات في إنشاء درجة كاملة وحديثة وشاملة ولأفضل جودة، تتكيف مع مواصفات السوق الأكثر تطلباً. لهذا السبب، مع تحسينه، يكون الطالب قد تمكن من إتقان جميع المهارات اللازمة لمعرفة بالتفصيل أهم جوانب علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين وأهمية المعلم المحترف في تشخيصه وتطوره.

برنامج مصمم لك لتتجاوز أعلى أهدافك بفضل تصميمه الشامل والحديث والديناميكي والمكيف مع أحدث التطورات في علم النفس المرضي والتدريس "

الأهداف العامة

إدارة المعرفة الحالية لاضطرابات الطفولة والمراهقة في مجال الصحة العقلية والاجتماعية
تحديد العوامل التي تتعايش مع الطفل والمراهق، واكتشاف مدى تـأثيرها في علم النفس المرضي للشخص
تطوير إتقان نموذج العلاج النفسي لمدة محدودة في إطار العلاجات النفسية لجيل العقد الثالث
وصف بروتوكولات برامج التدخل مع هذا النوع من المرضى (الأطفال والمراهقين)، مع مراعاة خصائص وجوانب هذه الأعمار
تحديد تطور الاضطرابات المختلفة المفهرسة في الدليل التشخيصي DSM الخامسة للاضطرابات النفسية الطبعة الخامسة أو المراجعة العاشرة 10 للتصنيف الدولي للأمراض
الوصف مع بروتوكولات القرار الدراسة الفردية للطفل والمراهق لإجراء دراسة نفسية صارمة في علم الأمراض النفسية
استخدام أشجار القرار لإجراء التشخيص التفريقي بشكل دائم
وضع جميع المعلومات ضمن نموذج تأطير متعدد التخصصات في دراسة النموذج النفسي الحيوي الاجتماعي للأطفال والمراهقين

الأهداف المحددة

الوحدة 1. تاريخ علم النفس: علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين

التعرف على التيارات الأكثر تأثيرًا في علم النفس في تاريخ التخصص
دراسة ومعرفة كيفية ظهور علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين وأهمية دراسة الأطفال والمراهقين في المجال النفسي
التعرف على التطور والاختلاف بين ما يعتبر طبيعياً وما هو مرضي في مرحلة الطفولة والمراهقة
دراسة النظريات المؤثرة في نمو الطفل فيما يتعلق بتأثيرها على علم النفس المرضي للطفولة والمراهقة

الوحدة 2. العلاقة العلاجية مع الطفل. عملية التقييم والتشخيص في علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين

التعرف على عملية العلاقة العلاجية مع الطفل والمراهق، ومعرفة أنسب أشكال الاتصال لنجاح العلاج في مرحلة الطفل والمراهق
التعرف على عملية التقييم والتشخيص التي يتم استخدامها مع المرضى في مرحلة الطفولة
دراسة أدوات التقييم والمجالات ذات الأهمية التي يجب تقييمها في مرحلة الطفولة والمراهقة
دراسة كيفية مشاركة شخصية الأسرة في العلاج مع القاصرين

الوحدة 3. السياقات التنموية والأمراض النفسية في الطفولة والمراهقة. دور الأسرة

معرفة تأثير السياقات التطورية على الأمراض النفسية للأطفال والمراهقين
دراسة الفروق بين الأنا المستقلة والأنا الاجتماعية والأنا العائلية
معرفة الخصائص التي تشكل الأسرة المرضية، والروابط المتضاربة القائمة وتأثير البيئة الأسرية على تطور الأمراض النفسية لدى القاصر
دراسة عوامل الخطر الوقائية والمعدلة للصحة النفسية للأطفال والمراهقين

الوحدة 4. الأكوان المرضية في مرحلة الطفولة والمراهقة

معرفة الأكوان المرضية الرئيسية للطفولة والمراهقة
تعلم كيفية التعرف والتمييز بين العوالم المرضية المختلفة المتعلقة بمرحلة الطفولة والمراهقة
معرفة المعايير التشخيصية للعوالم المرضية وفقاً  الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-V)
التعرف على خصائص مرحلة الطفولة المبكرة في كل عالم مرضي
معرفة ودراسة الخصائص التفاضلية لكل عالم مرضي وفقاً للمعلومات الواردة من الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-V)
دراسة الأمراض المصاحبة الموجودة في كل عالم مرضي مذكور

الوحدة 5. الأكوان المرضية في مرحلة الطفولة والمراهقة II

استكشاف عوالم مرضية أخرى مثل اضطراب الهوية الجندرية أو الاضطرابات المجازفة أو غيرها من المشكلات التي تخضع للاهتمام السريري 
التعمق في اضطرابات الشخصية وفقًا للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الطبعة الخامسة) 
التفريق بين الخصائص المختلفة لأكثر الاضطرابات والأمراض شيوعًا في الطفولة والمراهقة 
تحليل حالات إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم، وكذلك الاعتداء الجنسي على الأطفال 
فحص المنظور الحالي حول اضطراب الهوية الجنسية 

الوحدة 6. الذكاء

التعرف على تاريخ مفهوم الذكاء
دراسة وتمييز المؤلفين ونظرياتهم حول الذكاء
التحقيق في برامج التدخل المتعلقة بقدرات التعلم
التعرف على طريقة تقييم وتشخيص الذكاءات
معرفة وتفريق مفهوم الإعاقة الذهنية والقدرات العالية

الوحدة 7. اضطرابات الشخصية في مرحلة الطفولة والمراهقة

معرفة وتمييز اضطرابات الشخصية عن الكون المرضي في الطفولة والمراهقة
دراسة الفروق بين اضطرابات الشخصية في الطفولة
معرفة مدى انتشار اضطرابات الشخصية المختلفة في الطفولة والمراهقة
دراسة عالم الشخصية في مرحلة الطفولة

الوحدة 8. اضطراب طيف التوحد

التعرف على التغييرات الناتجة عن التصنيف التشخيصي لاضطرابات طيف التوحد
دراسة الأساطير والحقائق حول التوحد الموجودة في العالم والتي يمكن أن تؤدي إلى صور نمطية غير صحيحة عن الأطفال المصابين بالتوحد
التعرف على النظريات الموجودة المحتملة حول أصل اضطراب طيف التوحد
دراسة الطرق الرئيسية للتدخل مع الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
التعرف على أهمية التشخيص المبكر للأطفال المصابين بالتوحد

الوحدة 9. مشاكل أخرى مرتبطة

دراسة المشكلات الأخرى ذات الصلة التي قد تظهر في مكتب النفسي
معرفة تداعيات المشاكل العاطفية في النمو الأمثل للطفل
دراسة أسلوب الإدمان لدى القاصرين وتأثيراته المحتملة على تطورهم
التعرف على مشاكل العالم الثالث التي تضر بالتطور النفسي الطبيعي للقاصر

الوحدة 10. علاج وتدخل الأمراض النفسية للأطفال والمراهقين. المبادئ العامة في العلاج

معرفة ودراسة العلاجات الرئيسية للأمراض النفسية في مرحلة الطفولة والمراهقة
دراسة النظريات المعدلة المختلفة لسلوك الإنسان في مرحلة الطفولة
معرفة وجهات النظر المستقبلية في علاج الأمراض النفسية للأطفال والمراهقين

مهما كانت توقعاتك، ستتمكن من خلال دورة درجة الماجستير هذه من تجاوز حتى أكثر الأهداف طموحًا "