Consigue la capacitación necesaria para impulsar la Igualdad de la Diversidad en las Aulas con este Postgraduate certificate de alta calidad para docentes”

En este Postgraduate certificate se analizan diferentes conceptos y sus aplicaciones en relación con la igualdad y la diversidad dentro de las aulas. De esta manera, se estudian las principales perspectivas teóricas sobre la diversidad, así como también la temática de la exclusión en las escuelas y los principales factores del fracaso escolar.  

Asimismo, se aborda el tema de la escuela inclusiva realizando un análisis de sus características y necesidades. Otro de los aspectos que se tratan en el programa es el referido a la educación intercultural, que requiere de una mirada específica que permita que este tipo de diversidad se traduzca en una oportunidad de crecimiento para el aula.  

Otra de las áreas de estudio es la que trata la exclusión digital en esta nueva sociedad del conocimiento. Un aspecto que compromete de forma importante la evolución de alumnado y que se materializa en el estudio de la inclusión de las TIC en la escuela diversa. 

Todas las propuestas que este Postgraduate certificate pone al alcance de los alumnos del mismo tienen como objetivo conseguir una mejora de la práctica docente que se traduzca en un incremento de la calidad laboral de los docentes y la calidad de aprendizaje del alumnado, y de toda la comunidad educativa.   

Por todo ello, TECH ha diseñado esta completa titulación basada en la pionera metodología Relearning. Un proceso de enseñanza que combina casos prácticos reales, resolución de situaciones complejas por simulación, casos clínicos, vídeos motivacionales y textos interactivos basados en la reiteración. Así, el egresado adquirirá las máximas competencias con absoluta flexibilidad y si un timing preestablecido. Asimismo, el formato 100% online, le permitirá compaginar sus responsabilidades personales y laborales con la adquisición de nuevas destrezas. 

Un paso incomparable en el camino hacia la escuela del SXXI que te pondrá en primera línea entre los profesionales de la inclusión”

Este Postgraduate certificate en Equality and Diversity in the Classroom contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Postgraduate certificate de alta capacitación te llevará hacia la máxima capacidad de intervención, convirtiéndote en un pilar para cualquier organización educativa”

El programa incluye en su cuadro docente profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del programa académico. Para ello contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Profundizarás en los diferentes modelos de orientación e intervención educativa, de la mano de expertos con amplia experiencia en el sector docente"

Da el paso y abre una nueva vía de desarrollo y crecimiento en tu carrera en la docencia, especializándote en Equality and Diversity in the Classroom"

The most advanced working tools in this field developed through a syllabus structured on the basis of efficiency. For this purpose, the most relevant and complete topics have been selected, with the most innovative and interesting methodologies of the moment. In an interesting way and with a constant and complete impact, it will allow professionals to grow from the first moment of the study. 

Include in your capacity the detection, intervention, and advocacy skills of an Equality and Diversity in the Classroomspecialist" 

Module 1. Equality and Diversity in the Classroom   

1.1. Basic Concepts of Equality and Diversity  

1.1.1. Equality, Diversity, Difference, Justice and Fairness  
1.1.2. Diversity as Something Positive and Essential to Life  
1.1.3. Relativism and Ethnocentrism  
1.1.4. Human Dignity and Human Rights  
1.1.5. Theoretical Perspectives on Diversity in the Classroom  
1.1.6. Bibliographical References  

1.2. Evolution from Special Education to Inclusive Education in Early Childhood Education  

1.2.1. Key Concepts from Special Education to Inclusive Education  
1.2.2. Inclusive School Conditions  
1.2.3. Promoting Inclusive Education in Early Childhood Education  

1.3. Characteristics and Needs in Early Childhood  

1.3.1. Acquisition of Motor Skills  
1.3.2. Acquisition of Psychological Development  
1.3.3. Development of Subjectivation  

1.4. Exclusion in Schools  

1.4.1. The Hidden Syllabus  
1.4.2. Intolerance and Xenophobia  
1.4.3. How to Detect Bullying in the Classroom  
1.4.4. Bibliographical References  

1.5. Main Factors of School Failure  

1.5.1. Stereotypes and Prejudices  
1.5.2. Self-Fulfilling Prophecies, the Pygmalion Effect  
1.5.3. Other Factors Influencing School Failure  
1.5.4. Bibliographical References  

1.6. Inclusive and Intercultural School  

1.6.1. The School as an Open Entity  
1.6.2. Dialogue  
1.6.3. Intercultural Education and Attention to Diversity  
1.6.4. What Is Intercultural Schooling?  
1.6.5. Problems in the School Environment  
1.6.6. Performance  
1.6.7. Proposals on Interculturality to Work in the Classroom  
1.6.8. Bibliographical References  

1.7. Digital Exclusion in the Digital Information Society  

1.7.1. Transformations in the Digital Information Society  
1.7.2. Access to Information  
1.7.3. Web 2.0: from Consumers to Creators  
1.7.4. Risks Associated with the Use of ICTs  
1.7.5. The Digital Divide: A New Type of Exclusion  
1.7.6. Education in the Face of Digital Exclusion  
1.7.7. Bibliographical References  

1.8. The Inclusion of ICT in the Diverse School  

1.8.1. School Inclusion and Digital Inclusion  
1.8.2. Digital Inclusion at School, Advantages and Requirements  
1.8.3. Changes in the Conception of the Educational Process  
1.8.4. Transformations in Teacher and Student Roles  
1.8.5. ICT as an Element of Attention to Diversity  
1.8.6. The Use of ICTs for Students with Educational Developmental Support Needs  
1.8.7. Bibliographical References 

1.9. Active Learning Methodologies with ICTs  

1.9.1. Introduction and Objectives  
1.9.2. ICT and the New Educational Paradigm: Personalization of Learning  
1.9.3. Active Methodologies for Effective ICT Learning  
1.9.4. Learning by Research  
1.9.5. Collaborative and Cooperative Learning  
1.9.6. Problem- and Project-Based Learning  
1.9.7. Flipped Classroom
1.9.8. Strategies for Choosing the Right ICT for Each Methodology: Multiple Intelligences and Learning Landscapes  
1.9.9. Bibliographical References  

1.10. Collaborative Learning and Flipped Classroom  

1.10.1. Introduction and Objectives  
1.10.2. Definition of Collaborative Learning  
1.10.3. Differences with Cooperative Learning  
1.10.4. Tools for Cooperative and Collaborative Learning: Padlet  
1.10.5. Definition of Flipped Classroom
1.10.6. Teaching Actions for Flipped Programming
1.10.7. Digital Tools to Create your Flipped Classroom  
1.10.8. Reversed Classroom Experiences  
1.10.9. Bibliographical References 

Intensive and flexible, this Postgraduate certificate will give you the answers you need to work in one of the areas that needs the largest number of trained professionals today"