El dolor emocional o duelo tras el fallecimiento por cáncer hace necesario plantear un abordaje psicológico” 

La muerte y el duelo son dos procesos muy presenten en la vida de los pacientes oncológicos y sus familiares. Es por ello que deben recibir un acompañamiento apropiado para guiarlos en esta dura etapa. Es aquí donde intervienen los psicooncólogos, encargados de proporcionar las claves que ayuden al enfermo a adaptarse a los cambios, proporcionando datos, pautas y estrategias útiles para aliviar la experiencia de sufrimiento del paciente y la de sus familiares.  

Con la Especialización en Intervención Emocional en el Final de la Vida y el Duelo en Psicología Oncológica, los estudiantes conocerán los protocolos que deben considerarse y aplicarse para atender a cada paciente, garantizando su individualidad e integridad. Para ello, se tendrá en cuenta un acercamiento empírico y espiritual, este último siendo considerado un componente esencial en la calidad de la vida y el final de misma.   

Por otro lado, el duelo que atravesarán los familiares del paciente también debe ser atendido para ayudar a sanar. Por ello, este programa proporciona una experiencia psicoeducativa dirigida a mejorar la capacidad de afrontamiento del doliente, así como su calidad de vida durante esos momentos. Además, ayuda a distinguir las diferencias entre el proceso normal de duelo y la complicación del mismo o factores de riesgo que lo pueden agravar.   

Casi para finalizar el programa, el alumno contará con una serie de conocimientos sobre bioética, el cual consiste en el estudio de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y la atención a la salud, fundamental para ayudar a humanizar el trato a los pacientes. 

La espiritualidad también juega un papel fundamental en el proceso de sanación del paciente” 

Esta Especialización en Intervención Emocional en el Final de la Vida y el Duelo en Psicología Oncológica contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:   

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en psicooncología 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional  
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje  
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras para la intervención psicológica a pacientes con cáncer   
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual  
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Aborda los conflictos que puedan surgir como consecuencia de las diferentes creencias entre pacientes y doctores” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.   

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.   

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.    

Mejora la capacidad de afrontamiento del doliente, así como su calidad de vida durante el duelo"

Desarrolla nuevas habilidades expresivas y comunicativas para confortar a los pacientes"

El temario de este programa ha sido diseñado siguiendo los requisitos que el sector demanda de sus profesionales. Además, cuenta con las aportaciones del cuadro docente, el cual conoce a la perfección las necesidades de los pacientes oncológicos. Por ello, con la titulación comprenderán a la perfección el proceso de duelo de los familiares del paciente, así como el acompañamiento que deben recibir los enfermos para afrontar la noticia de un diagnóstico terminal.  

Ayuda a mejorar el modelo de interacción triádico enfermo - familiar - profesional sanitario” 

Módulo 1. Protocolos de intervención emocional en el final de la vida

1.1. Objetivo de los cuidados paliativos
1.2. La evaluación del sufrimiento
1.3. El proceso de adaptación psicosocial en el final de la vida

1.3.1. Reacciones adaptativas vs desadaptativas

1.4. Modelo de interacción triádico enfermo familiar profesional sanitario

1.5. Intervenciones específicas centradas en el enfermo

1.5.1. Ansiedad
1.5.2. Tristeza
1.5.3. Hostilidad
1.5.4. Miedo
1.5.5. Culpa
1.5.6. Negación
1.5.7. Retraimiento

1.6. Necesidades específicas de la familia. Valoración de la unidad paciente familia

1.6.1. Conspiración del silencio
1.6.2. Claudicación familiar

1.7. Intervenciones orientadas a los profesionales sanitarios

1.7.1. Trabajo en equipo multidisciplinar
1.7.2. Prevención del Síndrome de Burnout

1.8. Atención a las necesidades espirituales del enfermo

1.8.1. Modelo de atención espiritual de la SECPAL
1.8.2. Angustia existencial y experiencia religiosa

1.9. Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos

1.10. Proceso y planificación anticipada de toma de decisiones (PAD)
1.10.1. Declaración y registro de Voluntades Vitales Anticipadas

Módulo 2. El manejo del duelo

2.1. Muerte, cultura y sociedad

2.1.1. Los profesionales de la salud ante la muerte

2.2. Evaluación psicológica del duelo

2.2.1. Entrevista e instrumentos específicos de evaluación

2.3. Reacciones frecuentes de duelo

2.3.1. Duelo normal y duelo complicado
2.3.2. Factores de vulnerabilidad
2.3.3. Diagnostico diferencial entre duelo y depresión

2.4. Principales modelos teóricos acerca del duelo

2.4.1. Teoría de la vinculación de Bowlby
2.4.2. Creencias nucleares y reconstrucción de significados
2.4.3. Modelos conceptuales sobre el trauma

2.5. Objetivos de la intervención en duelo e intervenciones recomendadas

2.5.1. Facilitando el proceso normal de duelo. Prevención del duelo complicado
2.5.2. Sugerencias de intervención antes y después del fallecimiento
2.5.3. Psicoterapia del duelo desde un modelo integrativo relacional

2.6. Intervención grupal en la atención al duelo

2.6.1. Intervención psicológica en duelo por la pérdida de un hijo

2.7. Las etapas del duelo

2.7.1. Tareas del duelo

2.8. El duelo en los niños
2.9. Suicidio y cáncer
2.10. Psicofarmacología en la atención al duelo

Módulo 3. Aspectos éticos en psicooncología y psicología de los cuidados paliativos

3.1. Decir o no la verdad al enfermo. Manejo de la verdad soportable
3.2. Cáncer y ética, una interacción compleja

3.2.1. Bioética principialista
3.2.2. Bioética personalista
3.2.3. Principio del doble efecto

3.3. Fundamentos antropológicos

3.3.1. La experiencia de fragilidad
3.3.2. La experiencia de sufrimiento
3.3.3. La persona como sanador herido

3.4. Derechos del enfermo de cáncer

3.4.1. Ley de Autonomía del Paciente
3.4.2. El consentimiento informado
3.4.3. LOPD y confidencialidad de la historia clínica

3.5. Deberes éticos de los sanitarios que atienden al enfermo de cáncer
3.6. Muerte digna

3.6.1. Suicidio asistido y eutanasia
3.6.2. Adecuación o limitación del tratamiento, rechazo del tratamiento, sedación, obstinación terapéutica

3.7. La participación del paciente en su proceso de enfermedad, tratamiento y toma de decisiones

3.7.1. El diálogo moral

3.8. Humanización en el cuidado del enfermo de cáncer

3.8.1. Calidad y calidez

3.9. Comités de ética asistencial e investigación clínica
3.10. Desigualdades y equidad frente al cáncer

3.10.1. Atención psicológica en cáncer en el Sistema Nacional de Salud en España
3.10.2. Situación actual de los cuidados paliativos

Conviértete en uno de los factores que contribuya a llegar a un resultado satisfactorio en el duelo de los pacientes”