El programa de Diplomado en Inteligencia Emocional en el Contexto Socioeducativo te ayudará a actualizar tus conocimientos en investigación y te capacitará como un profesional en ejercicio”

El Diplomado en Inteligencia Emocional en el Contexto Socioeducativo se ha creado con el fin de entender que el desarrollo y la mejora de la investigación en el área de la Psicología pasa por centrar su atención no solo en el contenido a desarrollar, sino también en las diferentes metodologías y técnicas utilizadas para conseguir de manera más eficiente los objetivos marcados. Pretende dar respuesta a todo el contexto que rodea tanto la investigación en sí, como el área de conocimiento en que se enmarca la investigación.

Conozca las bases de la inteligencia emocional, sus modelos explicativos, los instrumentos de evaluación o la inteligencia emocional en las diferentes etapas de la vida y contextos socioeducativos. Potencie sus habilidades gracias a este programa que le permitirá desempeñarse al más alto nivel en investigación en el área de la Psicología.

A través de este programa, podrás incorporar las competencias asociadas al investigador en Psicología a través de una descripción amplia, objetiva y experiencial de los elementos a aplicar durante su ejercicio. Desde las más generales hasta las más específicas y transversales, analizando todas las etapas de las que compone una investigación. La investigación es un apartado fundamental en cualquier área, puesto que sobre esta se cimenta todo el contenido teórico existente.

Accede a las últimas metodologías en Psicología aplicada, domina la redacción de artículos o profundiza en el análisis de datos. Conviértete en un profesional de la investigación en Psicología”

Este Diplomado en Inteligencia Emocional en el Contexto Socioeducativo contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología e investigación científica
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio de la investigación
• Las novedades e innovaciones sobre la investigación de los diferentes campos de la Psicología
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Su especial hincapié en metodologías de la investigación
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado tiene la finalidad de aportar una renovación metodológica teniendo en cuenta las exigencias en las investigaciones actuales y ofreciendo las estrategias y herramientas más innovadoras”

Incluye un cuadro docente muy amplio de profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se apoya en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la investigación.

Aumenta tu seguridad como investigador en Psicología, actualizando tus conocimientos a través de este Diplomado"

Este Diplomado marca la diferencia entre un profesional con muchos conocimientos y un profesional que sabe aplicarlos en los procesos de investigación y publicación científica"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales en la investigación en psicología, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder profundizar en el área de conocimiento y realizar publicaciones de calidad académica.

Este Diplomado en Inteligencia Emocional en el Contexto Socioeducativo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Modulo 1. Inteligencia emocional

1.1. Inteligencia emocional. Concepto y estructura

1.1.1. La inteligencia emocional como proceso cognitivo
1.1.2. Conceptos básicos de la Inteligencia emocional
1.1.3. Estructura de la Inteligencia emocional

1.2. Modelos explicativos de la inteligencia emocional

1.2.1. Aproximaciones al estudio de la Inteligencia emocional
1.2.2. Evidencias en la investigación de la Inteligencia emocional
1.2.3. Modelos explicativos de la Inteligencia emocional

1.3. Instrumentos de evaluación de la inteligencia emocional

1.3.1. Test y escalas para evaluar la Inteligencia emocional
1.3.2. Otros métodos de evaluación de la inteligencia emocional
1.3.3. Ventajas e inconvenientes de las diferentes medidas

1.4. Inteligencia emocional infantojuvenil

1.4.1. La inteligencia emocional en la infancia
1.4.2. Desarrollo de la inteligencia emocional durante la infancia
1.4.3. La inteligencia emocional como variable predictora

1.5. Inteligencia emocional en adultos y mayores

1.5.1. La inteligencia emocional en la edad adulta
1.5.2. Diferencias en la inteligencia emocional entre adultos y mayores
1.5.3. Influencia de la inteligencia emocional en la conducta

1.6. La inteligencia emocional en contextos socioeducativos

1.6.1. La inteligencia emocional en la escuela
1.6.2. La inteligencia emocional en el contexto de la familia
1.6.3. Relaciones entre contextos socioeducativos y su influencia sobre la inteligencia emocional

1.7. Relaciones de la inteligencia emocional con otras medidas psicológicas

1.7.1. Relaciones entre la inteligencia emocional y otros constructos psicológicos
1.7.2. Influencia de la inteligencia emocional en otros procesos cognitivos

1.8. Inteligencia emocional y psicopatología

1.8.1. Diferencias individuales en la inteligencia emocional
1.8.2. La inteligencia emocional como posible fuente de psicopatología
1.8.3. Problemas psicológicos relacionados con la inteligencia emocional

1.9. Intervenciones para la mejora de la inteligencia emocional en el contexto social

1.9.1. Aproximaciones al entrenamiento de la inteligencia emocional en contextos sociales
1.9.2. Evidencias de la intervención social sobre la inteligencia emocional
1.9.3. Diseño y planificación de intervenciones en el contexto social

1.10. Intervenciones para la mejora de la inteligencia emocional en el contexto educativo

1.10.1. Aproximaciones al entrenamiento de la inteligencia emocional en contextos educativos
1.10.2. Evidencias de la intervención en contextos educativos sobre la Inteligencia Emocional
1.10.3. Diseño y planificación de intervenciones en el contexto educativo
1.10.4. Puesta en marcha y seguimiento de intervenciones
1.10.5. Valoración de la efectividad de una intervención

Descubre la importancia de la orientación del profesional hacia la investigación y las implicaciones que conlleva el efectivo acompañamiento en este ámbito”