Una titulación 100% online con la que podrás indagar en las diferentes situaciones específicas que se pueden dar en un contexto de crisis, a través de un programa destinado a los enfermeros más exigentes”

La atención sanitaria en emergencias se trata de un procedimiento heterogéneo, según el caso concreto al que se enfrente el especialista. En este sentido, se requiere una actuación rápida, lo que conlleva la toma de decisiones inmediatas en situaciones complejas. Por ende, los protocolos de actuación deben perseguir la eficacia, para ofrecer un servicio sanitario adecuado. De esta manera, aplicando además el apoyo psicológico, los enfermeros conseguirán reducir el impacto y las patologías neuronales de los pacientes en shock a corto y largo plazo y aumentarán el bienestar de sus familias de la misma forma.

Para que los profesionales conozcan a la perfección las técnicas y los protocolos de actuación ante las diferentes situaciones específicas que se pueden dar en un contexto de crisis o emergencia, TECH ha desarrollado una titulación que profundiza en todos estos aspectos. Saber cómo reaccionar ante un caso de violencia de género o un fallecimiento mediante intervención individuales y grupales es uno de los objetivos de este programa. Gracias él, el enfermero profundizará en la atención a pacientes agresivos o víctimas que se corresponden con menores de edad.

TECH ofrece una opción completamente flexible para que aquellos que se encuentren trabajando en el sector puedan seguir el estudio de manera 100% online. Así, las 300 horas de instrucción intensiva les acercarán a los nuevos protocolos y las técnicas de atención frente a casos de violencia de género, desapariciones o autolisis. Se trata de una oportunidad única que, además, cuenta con la colaboración de un equipo docente versado en el área que transmitirá todos los conocimientos teórico-prácticos a los profesionales que se inscriban. Una alternativa que implica materiales audiovisuales y la simulación de casos reales, para que los enfermeros se instruyan en situaciones específicas avanzadas con todas las garantías.

Disfruta de una enseñanza accesible, gracias a una modalidad 100% online y la simulación de casos reales que te prepararán de cara a la praxis sanitaria”

Este Diplomado en Protocolos de Actuación en Situaciones Específicas Avanzadas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Servicios de Urgencia
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una oportunidad única para aumentar tus conocimientos en los principios de la intervención con pacientes víctimas de violencia de género y optimizar tu servicio sanitario”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Ahondarás en los modelos comunicativos para el traslado de malas noticias a tus pacientes y su entorno familiar, basándote en las técnicas psicológicas”

Este Diplomado te permitirá analizar los beneficios de apoyo emocional para que manejes el estado del paciente con riesgo de autolisis”

Para la transmisión eficiente de los contenidos de esta titulación, TECH ha integrado tecnología académica innovadora. Su modalidad 100% online y la prestigiosa metodología pedagógica Relearning, hacen del Diplomado, una experiencia única y enriquecedora para el alumnado. Los egresados en Enfermería y otras disciplinas sanitarias, podrán disfrutar de una titulación exhaustiva que se centra en los protocolos de actuación ante situaciones específicas. Además, los enfermeros dispondrán de contenidos audiovisuales descargables y material adicional de apoyo que, junto a la tutorización de los docentes, garantizan una enseñanza óptima y adaptable a sus necesidades.

Con este Diplomado indagarás de forma exhaustiva en los aspectos a tener en cuenta a la hora de abordar a un paciente agresivo y en el manejo del suicida extrahospitalario”

Módulo 1. Protocolos de actuación en situaciones específicas I

1.1. Intervención en estrés agudo, ansiedad y el pánico

1.1.1. Introducción al concepto de estrés agudo, ansiedad y pánico
1.1.2. Proceso de intervención ante el estrés agudo
1.1.3. Proceso de intervención ante la ansiedad
1.1.4. Proceso de intervención ante el pánico

1.2. El duelo

1.2.1. Concepto de duelo
1.2.2. Teorías del duelo
1.2.3. Manifestaciones de un duelo normal

1.3. Introducción y tipos de duelo

1.3.1. Fases del duelo
1.3.2. Tipos de duelo
1.3.3. Funciones del duelo

1.4. Intervención en crisis en duelo

1.4.1. Importancia de la intervención en el duelo
1.4.2. El proceso de intervención en crisis de duelo

1.5. Entrega de malas noticias I

1.5.1. Las malas noticias
1.5.2. Procedimiento para comunicar malas noticias
1.5.3. Etapas de la persona al recibir una mala noticia

1.6. Entrega de malas noticias II

1.6.1. Habilidades del profesional ante la entrega de malas noticias
1.6.2. Factores moduladores en la entrega de malas noticias
1.6.3. Aspectos específicos de la comunicación de malas noticias en menores y otras poblaciones

1.7. Apoyo emocional ante la pérdida

1.7.1. El apoyo emocional
1.7.2. La pérdida
1.7.3. El apoyo emocional como factor modulador en situaciones de crisis

1.8. Intervención con el paciente agresivo

1.8.1. Características del paciente agresivo
1.8.2. Claves para la intervención ante pacientes con conductas agresivas
1.8.3. Habilidades del terapeuta para dominar el escenario terapéutico ante pacientes con conductas agresivas
1.8.4. Técnicas de intervención con el paciente agresivo

1.9. Intervención y manejo del suicida extrahospitalario

1.9.1. El suicidio
1.9.2. Habilidades terapéuticas para el manejo del suicida extrahospitalario
1.9.3. Intervención con pacientes en riesgo de suicidio

1.10. Intervención con familiares de personas desaparecidas

1.10.1. Factores a tener en cuenta en la intervención con familiares de personas desaparecidas
1.10.2. Técnicas de afrontamiento al suceso traumático
1.10.3. Proceso de intervención

Módulo 2. Protocolos de actuación en situaciones específicas II

2.1. Intervención con la víctima de la violencia de género

2.1.1. Introducción a la violencia de género
2.1.2. Principios de la intervención con pacientes víctimas de violencia de género
2.1.3. Habilidades y conocimientos para una intervención precisa
2.1.4. Procedimiento para la intervención

2.2. Intervención con la víctima de agresión sexual

2.2.1. Introducción al concepto de agresión sexual
2.2.2. El trauma en la víctima de agresión sexual
2.2.3. Habilidades y conocimientos para una intervención precisa
2.2.4. Procedimientos para la intervención con la víctima de agresión sexual

2.3. Intervención con personas intoxicadas por alcohol y drogas

2.3.1. El consumo de drogas
2.3.2. Clasificación de drogas
2.3.3. Intervención con personas consumidoras

2.4. Intervención en crisis con niños

2.4.1. El proceso terapéutico con niños
2.4.2. Claves y principios en la intervención terapéutica con el infante
2.4.3. Herramientas eficaces en la intervención con niños

2.5. Intervención en crisis con el paciente psiquiátrico

2.5.1. Introducción al concepto de paciente psiquiátrico
2.5.2. El papel del psicólogo en la intervención en crisis con un paciente psiquiátrico
2.5.3. Claves y principios de la intervención eficaz

2.6. Intervención en crisis con personas mayores

2.6.1. Las personas mayores en la consulta del psicólogo/a
2.6.2. Claves y principios de la intervención en crisis con personas mayores

2.7. Intervención en crisis con personas con discapacidad intelectual

2.7.1. Introducción a la discapacidad intelectual
2.7.2. Claves y principios para la intervención en crisis con pacientes con DI
2.7.3. Herramientas para la intervención con personas con DI

2.8. Intervención en crisis con personas inmigrantes

2.8.1. Trauma y estrés para las personas inmigrantes
2.8.2. Claves y principios de la intervención en crisis con personas inmigrantes

2.9. Acompañamiento en la identificación de cadáveres

2.9.1. El acompañamiento terapéutico
2.9.2. El acompañamiento en la identificación de cadáveres
2.9.3. Velatorio y ceremonia de enterramiento

2.10. Apoyo psicológico a técnicos

2.10.1. Al finalizar la intervención
2.10.2. Amortiguar el agotamiento
2.10.3. Turnos y descansos
2.10.4. Estrategias de afrontamiento

Disfruta de una titulación sin límites, gracias a la flexibilidad y el acceso ilimitado al Campus Virtual que te permite TECH, mientras cursas la titulación”