Les brimades et les abus sexuels sont plus fréquents dans les écoles que vous ne le pensez. Inscrivez-vous à ce mastère spécialisé et commencez à détecter ce type de situation"

Les écoles ne doivent pas se limiter à l'enseignement d'un contenu spécifique. Il s'agit d'une partie essentielle, mais de nombreux facteurs entrent en jeu dans l'éducation. Par exemple, que l'élève se trouve dans des conditions optimales pour que l'apprentissage ait lieu.

C'est pourquoi ce programme offre une vision globale de la psychologie inclusive dans toutes ses dimensions. Tant du point de vue de l'institution éducative, que du rôle joué par le professionnel de la psychologie et la famille. Il fournit des outils et des expériences qui peuvent être directement extrapolés aux centres éducatifs des diplômés.

Les différents modules sont enseignés avec une approche éminemment pratique, soutenue par le matériel théorique nécessaire. Tous les enseignants ont une grande expérience avec des cas d'âges différents et dans des contextes socio-familiaux et éducatifs différents. En outre, il faut tenir compte du fait que l'apprentissage inclusif est abordé en intégrant la situation de chaque enfant, de sa famille, ainsi que de l'institution éducative et du contexte social.

Enfin, ce mastère spécialisé se distingue par son caractère entièrement en ligne, ce qui permettra aux étudiants de mener à bien le processus d'apprentissage sans laisser de côté leur activité professionnelle, ainsi que leurs autres obligations quotidiennes.

Tout au long du programme, vous obtiendrez des ressources pour faire face aux situations d'exclusion sociale, quel que soit l'âge de l'élève"

Ce mastère spécialisé en Éducation Inclusive pour Enfants et Adolescents en Situation d’Exclusion Sociale contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:  

• L'élaboration d'études de cas présentées par des experts de l'éducation inclusive pour les enfants et les adolescents
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce mastère spécialisé comprend des techniques éprouvées pour la création d'environnements éducatifs respectueux de la diversité sexuelle"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du mastère spécialisé Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Inscrivez-vous et apprenez à organiser des réponses axées sur l'étudiant, la classe, le centre ou le droit"

Le diplôme comprend un examen de la législation la plus récente en matière de protection des droits de l'enfant"

Ce mastère spécialisé est conçu pour se spécialiser dans la détection, l'évaluation et l'intervention auprès des jeunes patients en risque d'exclusion sociale. Ainsi que dans la conception de plans favorisant l'éducation inclusive. Grâce à cet apprentissage, les professionnels acquerront les outils nécessaires pour se développer dans un domaine spécifique, en connaissant les dernières tendances et en approfondissant les questions qui sont à l'avant-garde de la profession.

Grâce à TECH vous allez acquérir les ressources nécessaires pour détecter facilement les situations d'exclusion sociale chez les jeunes"

Objectifs généraux

• Permettre à l'étudiant d'enseigner dans des situations de risque d'exclusion
• Définir les principales caractéristiques de l'éducation inclusive
• Gérer les techniques et stratégies d'intervention auprès de la diversité des élèves, ainsi qu'auprès de la communauté éducative : familles et environnement
• Analyser le rôle des enseignants et des familles dans le contexte de l'éducation inclusive
• Interpréter tous les éléments et aspects liés à la préparation des enseignants dans une école inclusive
• Développer la capacité des étudiants à élaborer leur propre méthodologie et système de travail
• Intérioriser la typologie des élèves à risque et exclus socialement, et la manière dont le système éducatif doit leur répondre
• Décrire le fonctionnement du système de protection de l'enfance et de la jeunesse
• Étudier les différents types de mesures de protection et leur traitement dans l'environnement scolaire
• Analyser les situations de maltraitance des enfants et les protocoles d'action du professionnel de la psychologie
• Identifier les étapes du développement, de la naissance à l'adolescence; parvenir à ce que les étudiants aient leur propre jugement pour établir les effets que les processus cognitifs, communicatifs, moteurs et émotionnels ont sur le développement de l'enfant
• Détecter les facteurs de risque de nature différente qui peuvent altérer le développement tout au long du cycle de vie
• Décrire la situation générale des élèves faisant et la manière dont elle peut affecter leur environnement éducatif
• Apprendre à répondre aux élèves sous tutelle et à leurs familles dans l'environnement scolaire
• Appliquer la médiation comme outil pédagogique pour la résolution des conflits et l'harmonisation de la communauté éducative

Objectifs spécifiques

Module 1 L'éducation inclusive et l'inclusion sociale

• Décrire les concepts clés liés à l'inclusion éducative et sociale
• Expliquer les méthodes traditionnelles d'éducation
• Définir les principales méthodes d'éducation inclusive
• Identifier les besoins des apprenants
• Identifier les besoins et les possibilités de l'école
• Planifier une réponse éducative adaptée aux besoins

Module 2. Préparer les enseignants à l'école inclusive

• Décrire l'évolution historique de l'exclusivité dans la salle de classe
• Interpréter les principales sources de cadres inclusifs
• Analyser les principales composantes de la formation des enseignants
• Instruire sur les différents modèles d'école inclusive
• Informer sur la législation relative à l'éducation inclusive
• Utiliser des outils d'apprentissage dans le domaine de l'exclusivité
• Réaliser une interprétation plus efficace de l'école inclusive

Module 3. Le rôle de la famille et de la communauté dans la scolarisation inclusive

• Définir les types de famille qui existent
• Appliquer des techniques et des stratégies d'intervention auprès de familles diverses
• Expliquer comment travailler avec ces familles dans une école inclusive
• Donner des directives pour que les familles s'impliquent activement dans le processus éducatif de leurs enfants
• Analyser le rôle de la société dans l'école inclusive
• Décrire le rôle des familles dans les communautés d'apprentissage
• Développer la capacité de l'apprenant à élaborer sa propre méthodologie et son propre système de travail

Module 4. Principales théories psychologiques et étapes du développement évolutif

• Maintenir une vision holistique du développement humain et fournir les facteurs clés afin de réfléchir à ce domaine de la connaissance
• Décrire les caractéristiques et les contributions des différents modèles théoriques de la psychologie du développement
• Manipulez les principales théories qui expliquent le développement humain Les étudiants connaîtront les positions théoriques les plus pertinentes qui expliquent les changements de la naissance à l'adolescence
• Expliquer ce qui se passe à chaque stade de développement, ainsi que dans les périodes de transition d'un stade à l'autre

Module 5. L'attachement et les liens

• Expliquer l'importance des styles d'attachement dans nos relations avec les autres
• Décrire les styles d'attachement et comment ils affectent notre façon d'interagir dans la société
• Expliquer la théorie actuelle de l'attachement et les théories précédentes qui l'ont inspirée
• Établir une relation entre le style éducatif de la figure de l'aidant et le style d'attachement que l'enfant développera avec cet adulte
• Décrire les conséquences psychologiques possibles d'un modèle d'attachement non sécurisant
• Décrire comment le style d'attachement peut affecter l'apprentissage et l'interaction d'un enfant dans le contexte éducatif
• Définir des lignes directrices pour établir des contextes sécurisés avec les enfants et les jeunes en classe

Module 6. Le système éducatif comme zone d'exclusion sociale

• Décrire les implications du système éducatif pour l'inclusion de différents groupes sociaux traditionnellement exclus
• Valoriser l'importance de l'école inclusive pour l'attention portée à la diversité du corps étudiant
• Expliquer, selon la législation en vigueur, qui sont les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (BEP)
• Reconnaître les principaux besoins éducatifs spéciaux (BEP) que peuvent avoir les élèves
• Approfondir dans l'AACI et les modèles d'attention à leur BEP
• Établir la relation entre l'inclusion et le multiculturalisme
• Expliquer l'importance de l'apprentissage coopératif pour l'inclusion
• Promouvoir la valeur de la coéducation pour la réduction de l'exclusion scolaire
• Identifier les aspects les plus influents dans le climat social de la classe

Module 7. Le système de Protection des Mineurs

• Analyser le cadre juridique du système de protection de l'enfance
• Définir les concepts de base de la protection
• Identifier les différents types de mesures de protection
• Expliquer le fonctionnement des centres résidentiels et leur coordination avec l'école
• Développer des compétences d'intervention en milieu scolaire auprès des enfants vivant en famille d'accueil ou des enfants adoptés

Module 8. L'environnement éducatif en relation avec les élèves sous tutelle

• Définir les caractéristiques spécifiques des enfants sous tutelle
• Acquérir des connaissances sur les besoins spécifiques des enfants placés
• Définir les différents acteurs impliqués dans la procédure de tutelle et dans le processus de décision
• Décrire les différentes mesures de protection
• Acquérir des outils pour faire face aux situations découlant du statut de l'enfant placé
• Intérioriser et rendre essentielle la nécessité d'une coordination entre les différents agents sociaux qui entourent l'enfant placé
• Offrir de réelles alternatives en matière d'insertion sociale et professionnelle

Module 9. Mesures prises par les écoles pour faire face aux situations de maltraitance des enfants

• Définir le concept et la typologie de la maltraitance des enfants dans toutes ses versions possibles
• Reconnaître les conséquences de la maltraitance des enfants, ainsi que ses conséquences sur le développement et le comportement
• Identifier et savoir mettre en œuvre des protocoles de détection de la maltraitance des enfants dans différents contextes
• Identifier et savoir comment agir dans des situations de maltraitance entre pairs dans le cadre du contexte scolaire 
• Identifier et connaître la violence entre enfants et parents, en reconnaissant les causes possibles afin d'acquérir des stratégies d'intervention
• Établir des critères d'intervention et de coordination des cas: ressources disponibles, institutions impliquées, famille, enseignants, etc.

Module 10. La médiation scolaire comme outil d'inclusion

• Analyser les conflits qui se produisent dans la sphère éducative
• Étudier la conceptualisation de la médiation scolaire
• Définir les étapes à suivre pour une mise en œuvre adéquate de la médiation
• Approfondir la valeur pédagogique de la médiation scolaire
• Acquérir des compétences pour mettre la médiation en pratique
• Établir l'espace approprié pour la mise en œuvre de la médiation dans la classe

Inscrivez-vous et commencez à vous familiariser avec les protocoles de détection des abus sur les enfants afin de pouvoir les mettre en œuvre sur votre lieu de travail"