Cette Formation pratique vous permettra d'élargir vos compétences pratiques dans la prise en charge directe de cas complexes d'enfants et d'adolescents en Situation d'Exclusion Sociale”

Des cas de maltraitance d'enfants aux élèves pris en charge ou aux jeunes ayant des Besoins Éducatifs Spéciaux, la disparité des situations rencontrées avec les personnes en risque d'Exclusion Sociale met à l'épreuve toutes les compétences des éducateurs et des psychologues dans ce domaine. C'est pourquoi nombre de ces professionnels choisissent des programmes de Formation pratique où ils peuvent continuer à perfectionner leur méthodologie de travail et se développer dans des environnements différents et changeants, en améliorant également leur adaptabilité à tous les types de cas.

C'est pour cette raison que TECH a lancé ce programme, dans lequel, en seulement trois semaines, le psychologue apprendra de première main la réalité des Enfants et des Adolescents en Situation d'Exclusion Sociale, accompagné par des professionnels hautement qualifiés dans le domaine de l'Education Inclusive. En particulier, ils aborderont les techniques et les stratégies d'intervention relatives à la diversité des élèves sur la base de l'évaluation de leur communauté éducative, de leur environnement familial et de leur contexte social. Ils se pencheront aussi directement sur le rôle des enseignants dans la facilitation de ces processus. De même, le professionnel développera des compétences pour interpréter, in situ, les éléments et les aspects se rapportant à une institution éducative inclusive.

Cela se fera dans un centre prestigieux, qui lui permettra de perfectionner et de développer ses compétences dans les différents domaines de la médiation scolaire et de l'intégration des communautés enseignantes. Pendant cette période académique, ils seront supervisés par un professionnel de l'institution, en tant que tuteur adjoint. Cette figure pédagogique sera chargée de superviser les progrès pédagogiques du psychologue et de l'intégrer dans la dynamique et les tâches quotidiennes des autres spécialistes travaillant dans cette instance. Grâce à ce séjour intensif de 120 heures, l'étudiant TECH acquerra des compétences de haut niveau qui lui ouvriront les portes d'options professionnelles compétitives et exigeantes.

Cet itinéraire académique est exclusif à TECH et vous pourrez le développer à votre propre rythme grâce à sa méthodologie Realearning 100% en ligne"

L'Éducation Inclusive étant un domaine très vaste, l'objectif principal de ce programme est de fournir au psychologue un véritable environnement d'apprentissage. Il mettra ainsi en pratique sa méthodologie de travail la plus avancée, tout en y intégrant ses propres avancées et techniques d'approche spécifiques acquises lors de la Formation pratique.

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel"

Objectifs généraux

• Gérer les techniques et stratégies d'intervention auprès de la diversité des élèves, ainsi qu'auprès de la communauté éducative: familles et environnement
• Analyser le rôle des enseignants et des familles dans le contexte de l'éducation inclusive
• Interpréter tous les éléments et aspects liés à la préparation des enseignants dans une école inclusive

Objectifs spécifiques

• Développer la capacité des étudiants à élaborer leur propre méthodologie et système de travail
• Intérioriser la typologie des élèves à risque et exclus socialement, et la manière dont le système éducatif doit leur répondre
• Décrire le fonctionnement du système de protection de l'enfance et de la jeunesse
• Étudier les différents types de mesures de protection et leur traitement dans l'environnement scolaire
• Analyser les situations de maltraitance des enfants et les protocoles d'action du professionnel de la psychologie
• Identifier les étapes du développement, de la naissance à l'adolescence ; parvenir à ce que les étudiants aient leur propre jugement pour établir les effets que les processus cognitifs,
• communicatifs, moteurs et émotionnels ont sur le développement de l'enfant
• Détecter les facteurs de risque de nature différente qui peuvent altérer le développement tout au long du cycle de vie
• Décrire la situation générale des élèves faisant l'objet du tutorat et la manière dont elle peut affecter leur environnement éducatif
• Apprendre à répondre aux élèves sous tutelle et à leurs familles dans l'environnement scolaire
• Appliquer la médiation comme outil pédagogique pour la résolution des conflits et l'harmonisation de la communauté éducative

Ce programme traite des Enfants et des Adolescents dans des Situations d'Exclusion Sociale, en concevant avec eux les programmes d'Education Inclusive les plus avancés”