Ce programme d'étude novateur vous permettra d'approfondir les différentes techniques d'identification des comportements alimentaires et émotionnels anormaux” 

Au cours des dernières décennies, les Troubles du Comportement Alimentaire (TCA) ont été définis comme l'un des problèmes de santé les plus répandus dans la population mondiale, en particulier chez les jeunes. Dans ce contexte, de nombreux projets scientifiques ont tenté d'identifier les causes potentielles. C'est pourquoi des études avancées ont été menées sur les prédispositions génétiques qui peuvent être à l'origine de certaines d'entre elles. Simultanément, les experts ont innové dans l'analyse d'autres affections telles que le Stress Chronique et son lien avec leS TCA, en utilisant des méthodes novatrices de mesure des biomarqueurs et d'évaluation du cortisol chez les individus.

Malgré ces avancées, la prise en compte de ces nouvelles méthodes reste insuffisante en raison du faible niveau de formation des professionnels de la Psychologie à leur égard. C'est pour cette raison que TECH a mis en place ce Certificat avancé qui permettra aux étudiants de se tenir au courant des principales tendances en matière de Diagnostic des Troubles du Comportement Alimentaire. Le programme couvre les pathologies de l'humeur, en mettant l'accent sur la comorbidité des Troubles Bipolaires. Également, de nombreuses dynamiques familiales dysfonctionnelles et leur relation avec le développement des TCA sont analysées. Le programme aborde de même les critères du DSM-5, afin que les étudiants acquièrent les compétences nécessaires à la détermination de ces troubles. De cette manière, les diplômés se plongent dans de multiples stratégies visant à améliorer la vie des patients.  

En outre, le parcours académique est dispensé par le système d'enseignement révolutionnaire Relearning. TECH est un pionnier dans cette méthodologie qui encourage la répétition naturelle et continue des aspects clés du programme d'études, en évitant la mémorisation inutile. En même temps, ce diplôme universitaire est accessible n'importe où, n'importe quand, 24 heures par jour. Il suffit d'un appareil avec une connexion Internet qui permet à l'étudiant de revoir le matériel et les différentes ressources en format multimédia.

Ce programme innovant vous permettra de maîtriser l'approche thérapeutique appropriée aux troubles de l'hyperphagie boulimique”

Ce Certificat avancé en Diagnostic des Troubles du Comportement Alimentaire contient le programme le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• L'élaboration de cas pratiques présentés par des experts en Psychologie, en Nutrition et en Diététique, entre autres. 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et pratiques sur ces disciplines essentielles à l’exercice professionnel. 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• L’accent mis sur les méthodologies innovantes  
• Les cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et le travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Voulez-vous enquêter la relation existante entre les traumatismes passés et l'apparition des TCA ? Obtenez la vision la plus complète et la plus holistique grâce à ce programme”

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses.  

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire, un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.  

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

L’innovant système Relearning de TECH, vous vous permettra d'assimiler des concepts complexes assimiler des concepts complexes avec moins d'efforts et plus de succès"

Vous atteindrez vos objectifs grâce aux outils didactiques de TECH, y compris les vidéos explicatives et les résumés interactifs"

Ce parcours académique permettra aux diplômés d'approfondir les facteurs de causalité et de risque qui contribuent au développement des TCA. De cette façon, les étudiants acquerront une base solide pour la correcte évaluation de ces pathologies. En plus, les étudiants se pencheront sur les dernières stratégies visant à obtenir une plus grande précision de diagnostic. Ils acquerront également une compréhension plus détaillée de pathologies spécifiques telles que l'Anxiété et le Syndrome de Stress Post-Traumatique.

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel. Réalisez vos objectifs grâce à ce diplôme universitaire !” 

Objectifs généraux

• Évaluer et diagnostiquer les Troubles du Comportement Alimentaire de manière précise et précoce 
• Effectuer des évaluations psychométriques pour le diagnostic des TCA 
• Conduire des entretiens motivationnels: nutritionnels et psychologiques 
• Comprendre en profondeur les facteurs de causalité des TCA 
• Identifier et gérer les comorbidités médicales et psychologiques  
• Concevoir et appliquer des plans thérapeutiques personnalisés pour les patients atteints de TCA 
• Utiliser des approches thérapeutiques fondées sur des preuves scientifiques  
• Prise en charge efficace des patients gravement malades par les TCA 
• Utilisation thérapie cognitivo-comportementale dans le traitement  
• Mise en œuvre de la thérapie d'acceptation et d'engagement (TCA)  
• Utilisation appropriée des médicaments psychotropes dans le traitement des urgences 
• Établir une thérapie de groupe et un soutien social pour les patients et leurs familles
• Application du mindfulness et de l'autorégulation émotionnelle  
• Promouvoir une image corporelle saine et prévenir les TCA dans les environnements éducatifs 

Objectifs spécifiques

Module 1. Étiologie des TCA : Facteurs de causalité et de risque 

• Établir en détail les facteurs qui prédisposent au développement des TCA, les précipitent et les maintiennent
• Déterminer les zones cérébrales liées à la régulation de la faim, de la satiété et des émotions et analyser les différences neurochimiques, notamment la fonction de la sérotonine, de la dopamine et d'autres neurotransmetteurs chez les personnes souffrant des TCA 
• Examiner l'interaction entre les facteurs génétiques et environnementaux dans la genèse des TCA, analyser la contribution des études de jumeaux à la compréhension de l'héritabilité des TCA et identifier les gènes y associés 
• Analyser l'influence des facteurs émotionnels tels que le stress, l'anxiété et la dépression sur la prédisposition aux troubles du comportement alimentaire et étudier la connexion entre les traumatismes précoces et la vulnérabilité aux TCA à l'âge adulte 
• Discriminer l'impact des normes de beauté et de la pression sociale sur la perception de l'image corporelle et leur rôle dans le déclenchement des TCA et explorer comment la culture alimentaire d'une communauté peut influencer les attitudes à l'égard de la nourriture et du corps 
• Étudier comment les médias et les réseaux sociaux promeuvent des idéaux de beauté peu réalistes et contribuent au développement des TCA 
• Envisager comment les TCA peuvent se manifester différemment selon les cultures, en tenant compte de facteurs tels que la chirurgie bariatrique 

Module 2. Classification et critères de diagnostic des TCA 

• Apprécier l'approche transdiagnostique et son utilité dans le diagnostic et le traitement des TCA, en explorant les avancées récentes dans la compréhension et la classification de ces troubles 
• Analyser la physiopathologie de la restriction alimentaire et sa pertinence dans le diagnostic des TCA, en décrivant la présentation clinique dans différents groupes d'âge 
• Identifier les critères diagnostiques de l'Anorexie Mentale, de la Boulimie et de l'Hyperphagie Boulimique, ainsi que d'autres Troubles Restrictifs tels que l'ARFID et le TERIA 
• Comprendre les concepts de TANS (Troubles Alimentaires Non Spécifié) et les erreurs courantes dans l'évaluation et le diagnostic des troubles de l'alimentation 
• Détecter les erreurs courantes dans l'évaluation et le diagnostic des TCA et comprendre l'importance du diagnostic différentiel dans les TCA et relever les défis posés par les patients présentant des comorbidités 
• Discuter des révisions futures possibles des critères de diagnostic et de leurs implications, et comprendre comment ces nouvelles perspectives pourraient avoir un impact sur la gestion clinique des TCA 

Module 3. Comorbidité des Troubles du Comportement Alimentaire avec d'autres psychopathologies 

• Évaluer la comorbidité des troubles Bipolaires, de la Cyclothymie et d'autres troubles de l'humeur avec les TCA 
• Déterminer la relation bidirectionnelle entre la Dépression et les Troubles du Comportement Alimentaire (TCA), en identifiant les symptômes en commun et les différences dans le diagnostic de ces deux affections 
• Analyser l'interaction entre l'Anxiété et les TCA, en identifiant les types d'anxiété courants associés à ces troubles  
• Reconnaître la comorbidité avec les troubles de la personnalité borderline et d'autres types de personnalité, en analysant leurs relations avec les TCA 
• Établir le lien entre l'abus de substances et les troubles de l'alimentation, en identifiant les facteurs de risque en commun et les différences de comorbidité, et en développant des stratégies d'intervention 
• Comparer la prévalence de l'automutilation et du suicide chez les patients souffrant des TCA, en identifiant les facteurs de risque et de protection en cas de comorbidité 
• Estimer l'importance d'une approche globale de la comorbidité des TCA avec d'autres troubles psychopathologiques

Il s'agit d'un diplôme flexible, qui vous permettra d'étudier tout en menant d'autres activités professionnelles ou personnelles”