Diplôme universitaire
La plus grande faculté d'infirmière”
Présentation
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Actuellement, l'incidence et la prévalence élevées des pathologies respiratoires ont conduit les professionnels de santé à actualiser en permanence leurs compétences dans l'approche globale des patients. Un scénario qui s'est amplifié avec la pandémie causée par le COVID-19 et qui a toujours un impact sur les différents systèmes de santé.
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Planification Pédagogique
Le plan d'études de ce Mastère hybride consiste en un parcours académique qui conduira les étudiants à approfondir l'anatomo-physiologie du système respiratoire et l'évaluation de la fonction pulmonaire, l'éducation respiratoire des patients, l'innovation thérapeutique et les maladies respiratoires les plus courantes. Tout cela est soutenu par de nombreux supports pédagogiques multimédias, accessibles 24 heures sur 24, à partir de n'importe quel appareil numérique doté d'une connexion Internet. Le point culminant de ce programme est le stage pratique de trois semaines auprès de personnel infirmier spécialisé dans ce domaine.
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Module 1. Anatomophysiologie du système respiratoire et évaluation de la fonction pulmonaire
1.1. Anatomie du système respiratoire
1.1.1. Anatomie des voies aériennes supérieures
1.1.2. Anatomie des voies respiratoires inférieures
1.1.3. Les poumons et l'unité respiratoire
1.1.4. Structures accessoires: plèvre et musculature respiratoire
1.1.5. Médiastin
1.1.6. Perfusion pulmonaire
1.2. Ventilation pulmonaire
1.2.1. Mécanique respiratoire
1.2.2. Résistances des voies respiratoires
1.2.3. Travail de la respiration
1.2.4. Volumes et capacités pulmonaires
1.3. Diffusion de gaz
1.3.1. Pressions partielles
1.3.2. Taux de diffusion
1.3.3. Relation entre la ventilation et la perfusion
1.4. Transport de gaz
1.4.1. Transport de l'oxygène par le sang
1.4.2. Courbe de dissociation de l'hémoglobine
1.4.3. Transport du dioxyde de carbone par le sang
1.5. Régulation de la respiration
1.5.1. Centres de contrôle respiratoire
1.5.2. Contrôle chimique de la respiration
1.5.3. Contrôle non chimique de la respiration
1.6. Caractéristiques de la respiration
1.6.1. Fréquence
1.6.2. Rythme
1.6.3. Profondeur
1.6.4. Bruit adventice
1.6.5. Modes de respiration
1.7. Examen fonctionnel respiratoire Tests de la fonction pulmonaire
1.7.1. Spirométrie Interprétation des résultats
1.7.2. Tests de stimulation bronchique
1.7.3. Volumes pulmonaires statiques Pléthysmographie corporelle
1.7.4. Étude des résistances pulmonaires
1.7.5. Élasticité et distensibilité des poumons Conformité
1.7.6. Étude de la fonction des muscles respiratoires
1.7.7. Tests de diffusion pulmonaire DLCO
1.7.8. Échange gazeux: gaz du sang artériel Équilibre acide-base
1.7.9. Tests de stress Test de marche de 6 minutes et test de navette
1.7.10. Oxymétrie de pouls
1.7.11. Bronchoscopie
1.7.12. Tests radiologiques
1.8. Évaluation chez le patient respiratoire
1.8.1. Qualité de vie du patient respiratoire: Questionnaire de Saint George
1.8.2. Évaluation infirmière du patient respiratoire par les schémas fonctionnels
Module 2. Pathologies respiratoires les plus répandues chez les adultes
2.1. Insuffisance respiratoire
2.1.1. Insuffisance respiratoire aiguë
2.1.2. Insuffisance Respiratoires chronique
2.2. Infections respiratoires aiguës chez l'adulte
2.2.1. Rhume
2.2.2. Grippe
2.2.3. Pharyngite et amygdalite
2.2.4. Bronchite aiguë
2.2.5. Processus de soins infirmiers dans les infections respiratoires
2.3. Maladies respiratoires d'origine obstructive
2.3.1. Maladie pulmonaire obstructive chronique
2.3.2. Emphysème
2.3.3. L'asthme chez l'adulte
2.3.4. Fibrose kystique chez l'adulte
2.3.5. Bronchite chronique
2.3.6. Bronchectasie
2.4. Maladies respiratoires d'origine restrictive
2.4.1. Maladies pulmonaires restrictives: atélectasie, œdème pulmonaire, fibrose pulmonaire, pneumonie, sarcoïdose, SDRA, tuberculose
2.4.2. Maladies restrictives pleurales: épanchement pleural, empyème, hémothorax, pneumothorax, chylothorax
2.4.3. Pathologies thoraciques-squelettiques: troubles thoraciques, obésité, scoliose, cyphose, cyphoscoliose
2.4.4. Troubles neuromusculaires: myasthénie grave, syndrome de Guillain-Barré, SLA, dystrophies musculaires
2.5. Drainage pleural
2.5.1. Systèmes de drainage pleural
2.5.2. Thoracentèse
2.5.3. Biopsie pleurale
2.5.4. Traitements pharmacologiques en pathologie pleurale: pleurodèse et fibrinolytiques
2.6. Processus tumoraux
2.6.1. Cancer du poumon
2.6.2. Soins infirmiers du patient atteint d'un cancer du poumon
2.7. Domaines des soins infirmiers pour le patient respiratoire
2.7.1. Les situations d'urgence et crise
2.7.2. Hospitalisation Pneumonie nosocomiale
2.7.3. Patients externes
2.7.4. Unités de soins intensifs
2.7.5. Unité de sommeil
2.7.6. Thérapies respiratoires à domicile
Module 3. Aérosolthérapie
3.1. Concepts de base de l'aérosolthérapie
3.1.1. Définition
3.1.2. Indications et contre-indications
3.1.3. Médicaments utilisés
3.2. Fondements théoriques de l'aérosolthérapie
3.2.1. Types d'aérosols
3.2.2. Taille des particules et dépôt dans les poumons
3.2.3. Mécanisme de distribution et technique d'inhalation
3.2.4. Géométrie et caractéristiques des voies respiratoires
3.2.5. Manœuvre inspiratoire
3.2.6. La clairance mucociliaire
3.3. Nébuliseurs: équipement et systèmes d'administration
3.3.1. Nébuliseurs à jet pneumatique à haut et bas débit
3.3.2. Nébuliseurs à ultrasons
3.3.3. Nébuliseurs en maille
3.3.4. Critères de sélection du type de nébuliseur
3.3.5. Masques et buses
3.3.6. Nettoyage et entretien
3.3.7. Complications
3.3.8. Suivi d'un traitement par nébulisation
3.4. Dispositifs d'inhalation
3.4.1. Enseignement des techniques d'inhalation
3.4.2. Inhalateurs à cartouche pressurisée
3.4.3. Chambres d'inhalation et espaceurs
3.4.4. Inhalateurs à poudre sèche
3.4.5. Inhalateurs de vapeur douce
3.4.6. Nettoyage et entretien
3.5. Plan de soins infirmiers pour l'aérosolthérapie
3.5.1. Diagnostics NANDA
3.5.2. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 4. Oxygénothérapie
4.1. Détermination de l'oxygène dans le sang
4.1.1. Gaz du sang artériel Interprétation des résultats
4.1.2. Gaz du sang veineux Interprétation des résultats
4.1.3. Oxymétrie
4.1.4. Capnographie
4.2. Oxygénothérapie chronique à domicile
4.2.1. Considérations générales
4.2.2. Indications et contre-indications
4.2.3. Effets secondaires et risques
4.3. Dispositifs d'administration d'oxygène
4.3.1. Systèmes à faible et à fort débit
4.3.2. Bouteilles d'oxygène
4.3.3. Concentrateurs statiques
4.3.4. Concentrateurs portables
4.3.5. Oxygène liquide
4.4. Consommables en oxygénothérapie
4.4.1. Canules nasales
4.4.2. Masques à oxygène
4.4.3. Réservoirs
4.4.4. Pipelines
4.4.5. Systèmes d'économie d'oxygène
4.5. Fournitures pour l'administration d'oxygène supplémentaire
4.5.1. Débitmètres
4.5.2. Réducteurs de pression
4.5.3. Humidificateurs
4.6. Procédures d'administration d'oxygène
4.6.1. Instructions pour l'installation à domicile
4.6.2. Sécurité et prévention
4.6.3. Éducation des patients
4.6.4. Suivi du patient chronique sous oxygène à domicile
4.7. Plan de soins infirmiers en oxygénothérapie
4.7.1. Diagnostics NANDA
4.7.2. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 5. Troubles du sommeil et ventilation mécanique
5.1. Physiologie du sommeil et de la respiration
5.1.1. Ronflement
5.1.2. Les voies respiratoires pendant le sommeil
5.1.3. Phases du sommeil
5.1.4. Hormones
5.2. Diagnostic des troubles du sommeil
5.2.1. Symptomatologique
5.2.2. Test d'hypersomnolence diurne
5.2.3. Polygraphes à l'hôpital et à domicile
5.2.4. Différences entre polygraphie et polysomnographie
5.3. Apnée du sommeil
5.3.1. Définition de l'apnée du sommeil
5.3.2. Définition d'autres concepts de base
5.3.3. Classification: apnée du sommeil obstructive, centrale et mixte
5.3.4. Manifestations cliniques
5.3.5. Risques à court et à long terme
5.4. Traitement de l'apnée du sommeil
5.4.1. La CPAP comme première option de traitement
5.4.2. Traitements alternatifs
5.4.3. Traitement chirurgical
5.5. Titrages de pression
5.5.1. Titrage manuel
5.5.2. Titrage automatique
5.5.3. Titrage à l'aide de formules
5.6. Plan de soins infirmiers pour l'apnée du sommeil
5.6.1. Éducation des patients souffrant d'apnée du sommeil
5.6.2. Diagnostics NANDA
5.6.3. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 6. Ventilation mécanique non invasive
6.1. Physiopathologie
6.1.1. Ventilation physiologique
6.1.2. Physiologie de la ventilation mécanique non invasive
6.1.3. Indications et contre-indications
6.2. Méthodes de ventilation
6.2.1. Ventilation à pression négative
6.2.2. Ventilation à pression positive
6.3. Concepts de base
6.3.1. IPAP
6.3.2. EPAP
6.3.3. Trigger
6.3.4. Isolé
6.3.5. PEEP
6.3.6. Rapport inspiration / expiration
6.3.7. Pression de support
6.3.8. Soulagement de la pression expiratoire
6.3.9. Temps de montée
6.3.10. Rampe
6.3.11. Alarmes
6.3.12. Autres concepts
6.4. Modes ventilatoires
6.4.1. Ventilation spontanée
6.4.2. Ventilation obligatoire intermittente synchronisée
6.4.3. Ventilation contrôlée ou assistée
6.4.4. Ventilation à pression contrôlée
6.4.5. Ventilation à volume contrôlé
6.4.6. Modes ventilatoires alternatifs
6.5. Dispositifs utilisés pour la ventilation mécanique non invasive
6.5.1. CPAP
6.5.2. BIPAP
6.5.3. Ventilateur conventionnel
6.5.4. Servo-ventilateurs
6.6. Équipement nécessaire
6.6.1. Masques
6.6.2. Tubing
6.6.3. Filtres
6.6.4. Humidificateurs
6.6.5. Autres accessoires
6.6.6. Nettoyage et entretien
6.7. Principaux problèmes d'adaptation et solutions possibles
6.7.1. Concernant les équipements
6.7.2. Liés à la pression
6.7.3. Liés aux masques
6.7.4. Liés à la tubulation
6.7.5. Liés à l’humidificateur
6.7.6. Autres complications
6.8. Installation de l'équipement au domicile du patient
6.8.1. Préparation du patient
6.8.2. Programmation de l'équipement
6.8.3. Ajustement du masque
6.8.4. Adaptation de la pression
6.8.5. Éducation des patients
6.9. Suivi du patient sous ventilation mécanique non invasive
6.9.1. Visites à domicile
6.9.2. Importance de la conformité
6.9.3. Éducation des patients
6.10. Ventilation mécanique non invasive en association avec d'autres traitements
6.10.1. VNI et aérosolthérapie
6.10.1. VNI et oxygénothérapie
6.11. Plan de soins infirmiers VNI
6.11.1. Diagnostics NANDA
6.11.2. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 7. Ventilation mécanique invasive
7.1. Principes de base de la ventilation mécanique invasive
7.1.1. Définition et objectifs
7.1.2. Indications et contre-indications
7.1.3. Complications
7.2. Appareils pour VMI
7.2.1. Types de respirateurs
7.2.2. Modalités de VMI
7.2.3. Phases du cycle respiratoire
7.2.4. Paramètres typiques
7.2.5. Remplacement total de la respiration
7.2.6. Remplacement partiel de la respiration
7.3. Intubation endotrachéale
7.3.1. Technique d'intubation endotrachéale
7.3.2. Soins et entretien du patient intubé
7.4. Arrêt de la ventilation mécanique
7.4.1. Étude de la fonction pulmonaire pour la décision d'arrêt de traitement
7.4.2. Test de respiration spontanée
7.4.3. Extubation
7.4.4. Trachéostomie en cas d'échec de l'extubation
7.5. Plan de soins infirmiers VMI
7.5.1. Les soins infirmiers spécifiques au VMI
7.5.2. Diagnostics NANDA
7.5.3. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 8. Patient trachéotomisé
8.1. Principes de base des trachéostomies
8.1.1. Définition
8.1.2. Types de trachéotomie
8.1.3. Indications et contre-indications
8.1.4. Complications
8.2. Tubes de trachéotomie
8.2.1. Types de canules
8.2.2. Composants de la canule
8.2.3. Critères de sélection de la taille de la canule
8.3. Soins du patient trachéotomisé
8.3.1. Soins préopératoires
8.3.2. Soins de stomie
8.3.3. Nettoyage de la canule
8.3.4. Changement de canule
8.3.5. Aspiration des sécrétions
8.3.6. Thérapie respiratoire
8.4. Éducation des patients trachéotomisés
8.4.1. Systèmes d'humidification de l'air inspirés
8.4.2. Phonation
8.4.3. Nutrition et hydratation
8.4.4. Prévention des infections des voies respiratoires
8.5. Aérosolthérapie, ventilation et oxygénothérapie chez le patient trachéotomisé
8.5.1. Aérosolthérapie
8.5.2. Oxygénothérapie
8.5.3. Ventilation mécanique
8.6. Décanulation
8.6.1. Procédure de décanulation
8.6.2. Éducation des patients
8.7. Plan de soins infirmiers pour le patient trachéotomisé
8.7.1. Diagnostics NANDA
8.7.2. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 9. Les thérapies respiratoires chez le patient pédiatrique
9.1. Anatomophysiologie du patient pédiatrique
9.1.1. Anatomie de l'appareil respiratoire en Pédiatrie
9.1.2. Physiologie de l'appareil respiratoire en Pédiatrie
9.2. Pathologie respiratoire chez le patient pédiatrique
9.2.1. Corps étranger
9.2.2. Pharyngotonsillite
9.2.3. Laryngite
9.2.4. Maladie des membranes hyalines
9.2.5. Asthme infantile
9.2.6. Bronchiolite
9.2.7. La mucoviscidose
9.2.8. Laryngotrachéobronchite aiguë (CRUP)
9.2.9. Troubles neurologiques: infirmité motrice cérébrale infantile (paralysie cérébrale)
9.2.10. Résumé des principaux virus respiratoires de l'enfance
9.3. Les thérapies respiratoires en Pédiatrie
9.3.1. La thérapie respiratoire chez l'enfant
9.3.2. Aérosolthérapie
9.3.3. Oxygénothérapie
9.3.4. Ventilation mécanique
9.4. Thérapies de soutien
9.4.1. Assistants pour la toux
9.4.2. Aspirateur de sécrétion
9.4.3. Gilet SmartVest
9.4.4. Ambu
9.5. Surveillance des compteurs
9.5.1. Moniteur d'apnée
9.5.2. Oxymétrie de pouls
Module 10. Patient ayant subi une transplantation pulmonaire
10.1. Concepts de base sur la transplantation pulmonaire
10.1.1. Définition et types de transplantation pulmonaire
10.1.2. Indications
10.1.3. Risques
10.1.4. Attentes après l'opération
10.2. Suivi post-transplantation
10.2.1. Thérapie respiratoire chez le patient ayant subi une transplantation pulmonaire
10.2.2. Surveillance du traitement immunosuppresseur
10.2.3. Maintien de la fonction pulmonaire
10.2.4. Tolérance à l'effort
10.2.5. Amélioration de la qualité de vie et de la survie
10.3. Tests de la fonction pulmonaire
10.3.1. Oxyde nitrique exhalé
10.3.2. Surveillance immunologique
10.3.3. Bronchoscopie
10.4. Plan de soins infirmiers chez le patient transplanté
10.4.1. Évaluation du patient transplanté: indice de Barthel, échelle modifiée de dyspnée
10.4.2. Diagnostics NANDA
10.4.3. Résultats et interventions des soins infirmiers
Module 11. Éducation à la santé pour les patients souffrant de troubles respiratoires
11.1. Éducation sur sa propre pathologie
11.1.1. Connaissances de base sur leur maladie
11.1.2. Modification des habitudes
11.1.3. Mise en place d'habitudes saines
11.1.4. Améliorer les soins personnels
11.2. Programmes d'adhésion au traitement
11.2.1. Importance de l'adhésion au traitement
11.2.2. Détection des problèmes d'adhérence
11.2.3. Résolution de problèmes
11.3. Programmes de sevrage tabagique
11.3.1. Risques liés au tabagisme
11.3.2. Avantages du sevrage tabagique pour la santé respiratoire
11.4. Éducation nutritionnelle
11.4.1. Importance d'une alimentation et d'une nutrition adéquates chez le patient respiratoire
11.4.2. Calcul de l'IMC et perte de poids
11.5. Promotion de l'activité physique
11.5.1. Les bénéfices de l'activité physique chez le patient respiratoire
11.5.2. Classification des types d'activité physique
11.6. Soins au soignant
11.6.1. Fatigue de l'aidant du patient dépendant
11.6.2. Formation des soignants
11.7. Programmes d'approche psychosociale
11.7.1. Gestion psychosociale du patient souffrant de TOC
11.7.2. Approche psychosociale du patient trachéotomisé
Module 12. Innovation et recherche dans le domaine des thérapies respiratoires
12.1. Application de la télémédecine dans le suivi du patient respiratoire
12.1.1. Télésurveillance des oxymétries d’oxymétrie
12.1.2. Le rôle de la télésurveillance dans les regroupements
12.2. Applications de la télémédecine dans le suivi du patient respiratoire
12.2.1. La télésurveillance pour un suivi continu des patients
12.2.2. Améliorer l'adhésion au traitement grâce à la télésurveillance
12.2.3. Appareils avec Bluetooth intégré
12.3. La gamification pour améliorer l'observance chez le patient respiratoire
12.3.1. Définition de la gamification
12.3.2. Application de la gamification dans les soins de santé
12.3.3. Avantages de la gamification
12.4. Conseils pratiques pour effectuer des recherches
12.4.1. Recherche d'informations dans les bases de données en ligne
12.4.2. Principales sources d'information
12.4.3. Normes APA pour la préparation d'articles
12.4.4. Styles de références bibliographiques
Module 13. Le point sur les infections à coronavirus
13.1. Découverte et évolution du coronavirus
13.1.1. Découverte du coronavirus
13.1.2. Évolution mondiale des infections à coronavirus
13.2. Principales caractéristiques microbiologiques et membres de la famille des coronavirus
13.2.1. Caractéristiques microbiologiques générales des coronavirus
13.2.2. Génome viral
13.2.3. Principaux facteurs de virulence
13.3. Évolution épidémiologique des infections à coronavirus depuis leur découverte jusqu'à aujourd'hui
13.3.1. Morbidité et mortalité des infections à coronavirus, de leur émergence à nos jours
13.4. Le système immunitaire et les infections à coronavirus
13.4.1. Mécanismes immunologiques impliqués dans la réponse immunitaire au coronavirus
13.4.2. Tempête de cytokines dans les infections à coronavirus et l'immunopathologie
13.4.3. Modulation du système immunitaire dans les infections à coronavirus
13.5. Pathogénie et physiopathologie des infections à coronavirus
13.5.1. Altérations physiopathologiques et pathogéniques dans les infections à coronavirus
13.5.2. Implications cliniques des principales altérations physiopathologiques
13.6. Groupes à risque et mécanismes de transmission du coronavirus
13.6.1. Principales caractéristiques socio-démographiques et épidémiologiques des groupes à risque touchés par le coronavirus
13.6.2. Mécanismes de transmission du coronavirus
13.7. Histoire naturelle des infections à coronavirus
13.7.1. Stades de l'infection à coronavirus
13.8. Mise à jour du diagnostic microbiologique des infections à coronavirus
13.8.1. Collecte et soumission des échantillons
13.8.2. PCR et séquençage
13.8.3. Tests sérologiques
13.8.4. Isolation virale
13.9. Biosécurité actuelle dans les laboratoires de microbiologie pour la manipulation des échantillons de coronavirus
13.9.1. Mesures de biosécurité pour la manipulation des échantillons de coronavirus
13.10. Mise à jour de la gestion des infections à coronavirus
13.10.1. Mesures préventives
13.10.2. Traitement symptomatique
13.10.3. Traitement antiviral et antimicrobien dans les infections à coronavirus
13.10.4. Traitement des formes cliniques graves
13.11. Défis futurs en matière de prévention, de diagnostic et de traitement des infections à coronavirus
13.11.1. Défis mondiaux pour le développement de stratégies de prévention, de diagnostic et de traitement des infections à coronavirus
Vous serez au fait des défis diagnostiques et thérapeutiques posés par les infections à coronavirus dans le monde entier"
Mastère Hybride en Soins Infirmiers dans le Service de Pneumologie
Vous êtes passionné par les soins infirmiers et souhaitez vous spécialiser dans le service de pneumologie, nous avons l'opportunité idéale pour vous! Découvrez notre Mastère Hybride en Soins Infirmiers dans le Service de Pneumologie, une expérience éducative unique offerte par la Faculté des sciences infirmières de TECH Université Technologique. Imaginez acquérir des connaissances théoriques de pointe dans le confort de votre foyer, grâce à notre mode virtuel. Plongez dans un monde d'apprentissage interactif, où des experts en la matière vous guideront vers l'excellence académique. Notre équipe est composée de professionnels reconnus dans le domaine des soins infirmiers et de la pneumologie. Grâce à leur vaste expérience et à leur dévouement, ils vous offriront un accompagnement complet et personnalisé. Êtes-vous prêt à repousser vos limites et à élargir vos compétences? Au cours du programme, vous explorerez des sujets fondamentaux liés aux soins infirmiers dans les services de pneumologie. Du diagnostic et du traitement des maladies respiratoires à la prise en charge des patients en situation critique, vous acquerrez les connaissances nécessaires pour devenir un expert dans le domaine.
Faites le premier pas vers une carrière passionnante et stimulante
Étudier à TECH est une opportunité incroyable et précieuse. Notre université est connue pour son approche innovante et son engagement en faveur de l'excellence académique. En tant que membre de notre communauté, vous aurez accès à des ressources de pointe et à un environnement propice à votre développement professionnel et personnel. À l'issue du programme, vous recevrez un diplôme prestigieux attestant de vos compétences et connaissances acquises. Avec ce titre, vous serez prêt à relever des défis professionnels dans une variété d'institutions de soins de santé. Des hôpitaux spécialisés aux centres de recherche, votre future carrière sera remplie d'opportunités passionnantes. Êtes-vous prêt à franchir une nouvelle étape dans votre carrière? Ne manquez pas cette occasion unique de vous spécialiser dans les soins infirmiers en pneumologie en vous inscrivant à notre Mastère Hybride en ligne chez TECH Université Technologique et ouvrez la porte à un avenir réussi et épanouissant!