Grâce à ce Mastère hybride, vous intégrerez la Gamification ou les méthodologies pédagogiques audiovisuelles dans votre pratique d'enseignement pour enrichir l'apprentissage de vos étudiants" 

Les ordinateurs, les tablettes ou les téléphones portables sont de plus en plus présents dans les salles de classe, car ils permettent un apprentissage dynamique et engageant pour les élèves. Grâce à ces outils, les enseignants sont en mesure d'aider les élèves à assimiler des concepts clés plus efficacement qu'en utilisant des méthodes plus traditionnelles telles que des livres ou des exercices écrits. Par ailleurs, les enseignants peuvent également utiliser ces appareils pour coordonner leurs cours ou effectuer des tâches d'évaluation plus facilement et plus rapidement. Par conséquent, il est essentiel pour les enseignants qui souhaitent adapter leur pratique d'enseignement aux besoins du XXIe siècle d'avoir une connaissance approfondie des nouvelles technologies éducatives et des compétences de pointe dans leur utilisation.

Pour cette raison, TECH a décidé de concevoir ce Mastère hybride, qui permet aux étudiants de se plonger dans les technologies éducatives les plus pertinentes afin d'enrichir leur performance professionnelle. Tout au long de cet itinéraire académique, vous explorerez l'utilisation des réseaux sociaux et des blogs en tant qu'outils d'enseignement ou apprendrez à intégrer la Gamification en tant que méthodologie d'enseignement actif dans la salle de classe. Vous explorerez également le processus de mise en œuvre de Flipped Classroom dans l'environnement éducatif et apprendrez à utiliser les applications Google et Apple qui simplifient de nombreuses tâches routinières pour les enseignants. 

Tout cet apprentissage se déroulera dans un mode 100% en ligne, ce qui permettra aux étudiants de gérer leur propre temps d'étude afin d'optimiser pleinement leur enseignement. De plus, ils auront à leur disposition du matériel pédagogique sous forme de vidéos, de résumés interactifs ou de lectures, et pourront choisir ceux qui conviennent le mieux à leurs préférences académiques.

Après avoir terminé leur formation théorique, les étudiants profiteront d'un séjour de trois semaines dans un environnement universitaire de premier ordre. Accompagnés durant cette expérience par leur tuteur et intégrés dans une équipe pédagogique de haut niveau, ils auront l'occasion de mettre en pratique toutes les connaissances acquises durant ce diplôme.  

Grâce à cette qualification, vous serez en mesure d'utiliser des outils numériques pour gérer vos emplois du temps ou évaluer les élèves" 

Ce Mastère hybride en Technologies Éducatives et Compétences Numériques contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Développement de plus de 100 études de cas présentées par des professionnels spécialisés dans l'utilisation des TIC dans le monde de l'enseignement
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique avec lequel elles sont conçues fournit des informations essentielles sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle 
• Approfondissement des méthodologies d'apprentissage numérique 
• Identification des réseaux sociaux et des blogs comme stratégie didactique 
• Connaissance du système innovant Flipped Classroom et des protocoles pour sa mise en œuvre dans la salle de classe 
• Utilisation des outils pédagogiques de Google et d’Apple
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel 
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 
• En outre, vous pourrez effectuer un stage dans l’une des meilleures entreprises au monde

Se spécialiser dans l'utilisation des technologies éducatives aux côtés d'experts ayant une grande expérience professionnelle dans le domaine"

Dans cette proposition de Mastère, de nature professionnalisante et de modalité d'apprentissage hybride, le programme vise à mettre à jour les enseignants qui sont préoccupés par l'adaptation de leur pratique à un environnement de plus en plus numérisé. Les contenus sont basés sur les dernières preuves scientifiques et sont orientés de manière didactique pour intégrer les connaissances théoriques dans la pratique de l'enseignement, et les éléments théoriques-pratiques faciliteront la mise à jour des connaissances et permettront la prise de décision dans la gestion des patients. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, ils permettront au professionnel de l'enseignement d'apprendre de manière située et contextuelle, c'est-à-dire dans un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles. La conception de ce programme est axée sur l’Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel vous devrez essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Avec ce Mastère hybride, vous apprendrez les tenants et les aboutissants de la mise en œuvre d'une Flipped Classroom"

Apprenez à votre rythme et sans limites pédagogiques grâce à la méthode Relearning proposée par TECH Université Technologique"

Le programme de ce diplôme est composé de 10 excellents modules qui permettront aux étudiants d'approfondir les aspects les plus pertinents de l'apprentissage numérique. Ils apprendront en profondeur l'utilisation des réseaux sociaux, des blogs et des jeux en classe grâce à du matériel pédagogique complet disponible dans des formats tels que des lectures, des vidéos et des résumés interactifs. Cette approche, associée à une méthodologie 100% en ligne, garantit aux étudiants un enseignement adapté à leurs besoins personnels et éducatifs. 

Optimisez votre apprentissage en étudiant à travers des formats innovants tels que la vidéo explicative ou le résumé interactif" 

Module 1. Principes de l'apprentissage numérique

1.1. Définition de l'apprentissage
1.2. Processus psychologiques impliqués dans l'apprentissage
1.3. Types d'apprentissage
1.4. Le contexte dans l'apprentissage
1.5. Compétences technologiques des enseignants
1.6. Compétences technologiques des élèves
1.7. L’enseignement traditionnel avec la technologie éducative
1.8. Enseignement à distance
1.9. Blended Learning
1.10. E-learning

Module 2. Incursion de la technologie dans la télévision

2.1. La technologie dans l'éducation
2.2. Internet dans les écoles
2.3. Dispositifs pour les enseignants et les apprenants
2.4. Adaptation du matériel et des coûts scolaires
2.5. Gestion technologique des élèves
2.6. Tutorat en ligne
2.7. Les parents en tant que migrants numériques
2.8. Utilisation responsable des nouvelles technologies
2.9. Dépendances et pathologies
2.10. Cyberbullying

Module 3. Identité Numérique et Branding Numérique 

3.1. Identité Numérique
3.2. Blogs
3.3. Rôles dans l'Identité Numérique
3.4. Branding
3.5. Comment se positionner dans l'enseignement Numérique?
3.6. Réputation en ligne
3.7. Communication digitale
3.8. Outil de communication
3.9. Communication entre enseignants et étudiants

Module 4. Les réseaux sociaux et Blogs dans l’enseignement

4.1. Réseaux Sociaux
4.2. Facebook
4.3. Twitter
4.4. LinkedIn
4.5. Youtube
4.6. Instagram
4.7. Contenu multimédia
4.8. Blogs et gestion des médias sociaux
4.9. Outils de l’analyse
4.10. Communication et Réputation

Module 5. Innovation Technologique en Éducation

5.1. Avantages et inconvénients de l'utilisation technologies en éducation
5.2. Neurotechnologie éducative
5.3. Programmation dans le domaine de l’éducation
5.4. Introduction à la Flipped Classroom
5.5. Introduction à la Gamification
5.6. Introduction à la Robotique
5.7. Conseils et exemples d'utilisation en classe
5.8. Introduction à la Réalité Augmentée
5.9. Comment développer vos propres applications de RA?
5.10. Samsung Virtual School Suitcase

Module 6. La gamification comme méthodologie active

6.1. Histoire, définition et concepts
6.2. Éléments
6.3. Mécanique
6.4. Outils Numériques
6.5. Gamification et Serious Games
6.6. Catalogue des jeux commerciaux
6.7. Jeux vidéo et APPS
6.8. Conception de la Gamification
6.9. Conception de jeux
6.10. Cas pratiques

Module 7. Qu'est-ce que le modèle de Flipped Classroom?

7.1. Le modèle Flipped Classroom
7.2. Le nouveau rôle de l'enseignant dans le modèle Flipped Classroom
7.3. Le rôle des étudiants dans le modèle Flipped Classroom
7.4. Implication des familles dans le modèle Flipped Classroom
7.5. Différences entre le modèle traditionnel et le modèle Flipped Classroom
7.6. Personnalisation de l'enseignement
7.7. L'attention portée à la diversité dans le modèle Flipped Classroom
7.8. Avantages du modèle Flipped Classroom
7.9. La relation entre la Taxonomie de Bloom et le modèle Flipped Classroom

Module 8. L'environnement Apple dans l'éducation

8.1. Les dispositifs mobiles dans l'éducation
8.2. Pourquoi choisir un iPad pour la classe?
8.3. De quoi mon centre a-t-il besoin?
8.4. Concevoir notre propre modèle
8.5. L'écosystème éducatif d'Apple
8.6. Autres facteurs de développement critiques
8.7. La salle de classe entre les mains de l'enseignant
8.8. La carte pour découvrir des trésors
8.9. Apple et les méthodologies émergentes
8.10. Tout le monde peut programmer

Module 9. Google G Suite pour l'éducation

9.1. Histoire de Google
9.2. Google et l'éducation
9.3. Application Google
9.4. Introduction à G Suite for Education
9.5. Procédures de candidature dans votre école
9.6. Configuration du console
9.7. Définition des autorisations
9.8. Google Classroom pour les enseignants et les élèves
9.9. Utilisations typiques en classe et conseils
9.10. Google Chromebook

Module 10. Plateforme de gestion du centre, Alexia

10.1. Introduction aux cadres de gestion
10.2. Caractéristiques communes des plateformes de gestion
10.3. Utilisations typiques des plateformes de gestion
10.4. Présentation d'Alexia
10.5. Paramétrage d'Alexia
10.6. Permissions dans Alexia
10.7. L'agenda d'Alexia
10.8. Formation pour les enseignants
10.9. Formation pour les élèves et les parents
10.10. Formation pour les employés de l'administration

Module 11. Travail de fin de Master

Enrichissez vos connaissances dans ce domaine grâce à un programme d'études conçu par les meilleurs experts dans l'application des TIC à l'éducation"