Diplôme universitaire
La plus grande faculté des métiers de l’éducation du monde”
Présentation
La conception d'un projet socioprofessionnel avec projection réelle, à travers un programme spécifique de haute formation"
La psychopédagogie a atteint, par ses propres mérites, une place de reconnaissance dans le panorama scientifique actuel. Les connaissances de cette discipline ont fait l'objet d'articles, de monographies et de publications au niveau international qui ont façonné un panorama de grand intérêt pour le professionnel. Ces évolutions ont entraîné des progrès dans les techniques, les disciplines et les modes de présence et d'intervention qui font de la mise à jour constante une condition indispensable.
Cette qualification de plus en plus large permet au centre éducatif de toucher toutes sortes de secteurs, notamment le secteur socioprofessionnel où elle devient un atout précieux. Les nouvelles circonstances sociales et du travail, les nouveaux défis éducatifs, l'évolution vertigineuse des contextes culturels et bien d'autres défis encore, exigent des professionnels de la psychologie de l'éducation les plus grandes capacités.
Du point de vue de l'intervention, la médiation avec les familles est également devenue de plus en plus importante. L'incursion des nouvelles technologies dans la vie sociale, professionnelle ou familiale, la diversité sexuelle, la diversité fonctionnelle ou tout autre nouveau paradigme, ne sont pas statiques mais évoluent et requièrent à tout moment un regard compétent qui soutient, guide, sert de référence et bénéficie à son tour d'un soutien professionnel adéquat.
Un panorama complet de défis intenses que, dans cette formation complète TECH tente d'aider à relever. Avec les ressources humaines et technologiques les plus complètes qui permettront de progresser en toute sécurité, confortablement et efficacement.
Les outils technologiques et personnels nécessaires pour développer et promouvoir un projet socioprofessionnel avec de réelles possibilités de succès"
Ce certificat en Conception, Gestion et Évaluation de Projets Socio-professionnels contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:
- Développement d'études de cas présentées par des experts en Psychopédagogie
- Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils ont été conçus
- Nouvelles sur la Psychopédagogie Scolaire
- Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer le processus d'apprentissage
- Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes permettant de prendre des décisions sur les situations présentées
- Méthodologies fondées sur des données probantes en Psychopédagogie Scolaire
- Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
- Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet
Une formation qui vous permettra, en quelques semaines seulement, d'intégrer de nouveaux outils et de nouvelles façons de travailler dans votre profession"
Le corps professoral du certificat en Conception, Gestion et Évaluation de Projets Socio-professionnels est composé de professionnels du secteur, qui apportent à cette formation toutes leurs connaissances et leur expérience afin de fournir un contenu de qualité, ainsi que de spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses.
Le contenu multimédia a été développé avec les dernières technologies éducatives, ce qui permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, grâce auquel l'étudiant pourra étudier dans un environnement simulé dans lequel il pourra s'entraîner dans des situations réelles.
La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, de sorte que le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long de la formation. Cela se fera à l'aide d'un système innovant de vidéos interactives réalisées par des experts reconnus dans le domaine de la Psychopédagogie Scolaire ayant une grande expérience de l'enseignement.
La qualité de la formation créée pour renforcer votre compétitivité sur le marché du travail, à votre portée avec TECH"
Tout ce dont vous avez besoin est votre volonté de vous améliorer: nous nous chargeons du reste"
Objectifs et compétences
L'objectif principal de cette formation est d'offrir un complément de formation de qualité. Grâce à l'élaboration d'un programme très complet, TECH vous accompagnera dans l'acquisition des aptitudes et des compétences nécessaires pour pouvoir relever les défis auxquels la psychopédagogie est confrontée dans l'exercice de sa tâche. Mais elle favorisera également l'épanouissement personnel, grâce à un programme d'études conçu pour encourager le développement intellectuel.
Notre objectif est simple: vous offrir la meilleure formation d'enseignant en ligne du marché"
Objectifs généraux
- Acquérir de nouvelles compétences et aptitudes dans le domaine de la Psychopédagogie
- Se mettre à jour dans le domaine de la Psychopédagogie en milieu scolaire
- Développer la capacité à faire face à des situations nouvelles dans le contexte scolaire
- Encourager l'intérêt pour la mise à jour constante des professionnels
- Pour connaître les différentes options d'intervention
- Apprendre de nouvelles façons de gérer les besoins éducatifs spéciaux
- Mettre en place un cadre efficace pour l'évaluation, le diagnostic et l'orientation
- Être capable d'effectuer des recherches et d'innover afin de répondre à de nouvelles demandes
Objectifs spécifiques
- Aborder l'environnement professionnel et social dans une perspective éducative
- Réfléchir à la société de l'information et de la connaissance
- S'informer sur la qualité des projets et services socio-professionnels
- Apprendre à effectuer une analyse de la réalité
- Apprendre à réaliser un diagnostic socio-éducatif
Des objectifs réalisables, mesurables et hautement applicables, pour que vos efforts vous donnent les résultats escomptés"
Certificat en Conception, Gestion et Évaluation de Projets Socio-professionnels
Le rôle de la psychopédagogie est fondamental dans les centres éducatifs, car elle permet d'analyser et d'évaluer le comportement de chaque personne (indépendamment de son âge ou de son statut social) dans les environnements éducatifs, afin d'identifier les problèmes qui entravent la phase d'étude. L'une des principales fonctions de ce travail est de créer et de mettre en œuvre des processus qui aident les étudiants à améliorer leurs compétences afin qu'une fois leur formation académique terminée, ils puissent facilement accéder aux opportunités d'emploi. Afin de garantir la viabilité, la durabilité et l'efficacité de ces projets, il est nécessaire que les professionnels liés à ce domaine possèdent les compétences spécifiques pour mener à bien chaque programme. C'est ainsi qu'est né le Certificat en conception, gestion et évaluation de projets socioprofessionnels conçu par la Faculté d'éducation de TECH. Il s'agit d'un cours virtuel de troisième cycle de haut niveau, spécialisé dans l'étude des principes de base des stratégies de planification visant à répondre aux besoins des écoles. Dans le cadre du programme de ce Certificat, des sujets essentiels tels que les lignes directrices pour la planification des modèles de mise en œuvre, les éléments organisationnels et méthodologiques, suivis par les phases d'un programme, les types de conceptions et les outils d'évaluation, entre autres, sont inclus.
Suivez un Certificat universitaire sur la mise en œuvre de projets sociaux et d'emploi
Les nouvelles circonstances du monde de l'entreprise ont fait de l'accès à l'emploi formel un processus ardu pour les personnes en risque d'exclusion sociale, par conséquent, l'objectif principal de ce programme offert par TECH, est de fournir à nos étudiants les outils précis pour développer de tels projets avec succès. La conception de ce Certificat de troisième cycle est basée sur la technologie éducative la plus innovante du secteur. Sa structure comprend des unités d'apprentissage axées sur une formation progressive et dynamique. Au cours de six semaines d'études guidées par un corps professoral exceptionnel, les professionnels aborderont les principes de base de la création de ces programmes, depuis les modèles organisationnels stratégiques, l'analyse des données et les techniques de sondage, jusqu'à la planification budgétaire, la gestion des ressources et l'administration des politiques de ressources humaines pour le personnel impliqué.