Pour suivre cette formation, vous n'aurez besoin que d'un appareil doté d'une connexion internet"

Les élèves qui souffrent d'abus présentent souvent des comportements différents qui ne sont pas faciles à identifier. Ces agressions peuvent être physiques, mentales, verbales ou même sexuelles et peuvent être causées par n'importe quel type de personne. C'est pourquoi le domaine requiert des professionnels possédant des connaissances approfondies en matière d'identification et de gestion des situations à risque. Il est donc nécessaire de réaliser un programme comme celui-ci, qui aborde les aspects préventifs et la création de plans d'urgence afin de garantir, avec l'institution, la sécurité et le bien-être de l'étudiant. 

Ainsi, le développement de ce diplôme permettra au professionnel de l'enseignement d'approfondir des aspects tels que l'intentionnalité de la maltraitance, ses répercussions et les mécanismes d'action pour réduire les cas de maltraitance à l'école. De même, les différents types de maltraitance et leur dépassement d'un point de vue pédagogique seront étudiés en profondeur. Ce certificat se présente donc comme une opportunité pour le professionnel qui souhaite élargir ses perspectives et répondre aux besoins du secteur, en contribuant non seulement à l'éducation des enfants et des adolescents, mais aussi à un environnement sain au sein de l’école. 

Comme il s'agit d'un programme 100% en ligne, il est alimenté par du matériel audiovisuel à fort impact, développé par des experts dans le domaine, et par une grande variété d'exercices pratiques basés sur la méthodologie du Relearning. En outre, l'enseignant pourra combiner son travail quotidien avec sa vie académique au moment et à l'endroit qui lui conviennet le mieux, sans devoir assister à des cours en face à face.

Allez au-delà d'une matière et devenez un enseignant socialement engagé grâce à ce programme universitaire"

Ce certificat en Actions des Écoles dans les Situations de Maltraitance Infantile contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Situations de Maltraitance Infantile
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Avec la méthodologie Relearning vous n'aurez pas besoin de longues sessions ou d'heures d'études supplémentaires, car vous apprendrez par l'expérience et la pratique"

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, selon lequel le professionnel devra essayer de résoudre différentes situations de la pratique professionnelle qui se présenteront à lui tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

Ce certificat vous permet de combiner votre travail professionnel avec la mise à jour de vos connaissances, de sorte que vous pourrez le suivre à votre convenance” 

Mettez en œuvre les connaissances présentées dans ce programme dans votre pratique afin de faciliter l'identification du type de maltraitance dont souffre votre élève”  

Afin d'améliorer les compétences professionnelles des enseignants, TECH a proposé une série d'objectifs généraux et spécifiques basés sur chacun des aspects du programme d'études. Ainsi, au fur et à mesure que les étudiants avancent dans la formation, ils acquièrent de nouvelles compétences pour les mettre en œuvre dans leur pratique quotidienne. Ainsi, non seulement ils approfondiront des concepts clés tels que la prévention, les plans d'urgence et le travail en réseau entre l'institution et les parents, mais ils se rapprocheront également de leurs objectifs et aspireront à de meilleures opportunités d'emploi.

Grâce à cette formation, vous serez prêt à faire face aux différentes situations de maltraitance qui peuvent survenir dans votre établissement d'enseignement" 

Objectifs généraux

• Permettre à l'étudiant d'enseigner dans des situations de risque d'exclusion.
• Définir les principales caractéristiques de l'éducation inclusive.
• Gérer les techniques et stratégies d'intervention face à la diversité des élèves, ainsi qu'auprès de la communauté éducative: familles et environnement
• Analyser le rôle des enseignants et des familles dans le contexte de l'éducation inclusive
• Interpréter tous les éléments et aspects liés à la préparation des enseignants dans une école inclusive
• Développer la capacité des étudiants à élaborer leur propre méthodologie et système de travail
• Intérioriser la typologie des élèves à risque et exclus socialement, et la manière dont le système éducatif doit leur répondre
• Décrire le fonctionnement du système de protection de l'enfance et de la jeunesse
• Étudier les différents types de mesures de protection et leur traitement dans l'environnement scolaire
• Analyser les situations de maltraitance des enfants et les protocoles d'action du professionnel de la psychologie
• Identifier les étapes du développement, de la naissance à l'adolescence; parvenir à ce que les étudiants aient leur propre jugement pour établir les effets que les processus cognitifs, communicatifs, moteurs et émotionnels ont sur le développement de l'enfant
• Détecter les facteurs de risque de nature différente qui peuvent altérer le développement tout au long du cycle de vie
• Décrire la situation générale des élèves faisant l'objet du tutorat et la manière dont elle peut affecter leur environnement éducatif
• Apprendre à répondre aux élèves sous tutelle et à leurs familles dans l'environnement scolaire
• Appliquer la médiation comme outil pédagogique pour la résolution des conflits et l'harmonisation de la communauté éducative

Objectifs spécifiques

• Définir le concept et la typologie de la maltraitance des enfants dans toutes ses versions possibles
• Reconnaître les conséquences de la maltraitance des enfants, ainsi que ses séquelles sur le développement et le comportement
• Identifier et savoir mettre en œuvre des protocoles de détection de la maltraitance des enfants dans différents contextes
• Identifier et savoir comment agir dans des situations de maltraitance entre pairs dans le cadre du contexte scolaire
• Identifier et connaître la violence filioparentale, en reconnaissant les causes possibles afin d'acquérir des stratégies d'intervention
• Établir des critères d'intervention et de coordination des cas: ressources disponibles, institutions impliquées, famille, enseignants, Etc

Identifiez les principaux signes d'abus passif chez un élève introverti et contribuez à surmonter ses problèmes"