¿Quieres conocer al detalle las estrategias de mediación y coaching más efectivas para la resolución de conflictos psicológico? Si la respuesta es afirmativa, en este programa encontrarás todo lo que necesitas”  

Cuando en Psicología se habla de mediación, en la mayoría de ocasiones, lo primero que se le viene a la mente de la mayoría de personas es la típica situación de un secuestro, cuando los profesionales de este ámbito tienen que actuar como negociadores para que el delincuente deje libre a las víctimas a través de la puesta en marcha de un plan estratégico basado en el manejo psíquico de la situación. Y es que estos especialistas cuentan con las herramientas necesarias para convencer a los individuos y devolverlos a la realidad, pero no solo en contextos de emergencia, sin en situaciones cotidianas como las que se pueden dar en un trabajo o en el colegio. Por ello, cada vez es más frecuente que las diversas entidades cuenten en sus plantillas con psicólogos especializados en la mediación y el coaching, con el fin de garantizar la estabilidad mental de sus trabajadores y fomentando un clima óptimo para el correcto desarrollo psicosocial de cualquier persona.

Por este motivo, TECH ha considerado necesario el desarrollo de un programa centrado en este ámbito, gracias al cual el egresado podrá conocer al detalle las pautas más innovadoras y efectivas para la intervención mediadora en distintos contextos. Se trata de una Experto universitario de 400 horas, durante las cuales podrá ahondar en los últimos avances relacionados con el psicodiagnóstico y la evaluación psicológica, centrándose en aspectos como el manejo de la ansiedad y el miedo, el código deontológico del psicólogo o las consideraciones a tener en cuenta a la hora de abordar los distintos casos que se puede encontrar en su práctica. También contempla las novedades de la noción del conflicto y las mejores estrategias para solventarlo, a través de pautas de coaching modernas, exhaustivas y efectivas.

Todo ello a lo largo de 6 meses de capacitación 100% online durante los cuales podrá acceder a un Campus Virtual de última generación, en el que estará alojado la totalidad del contenido desde el primer día, dándole la oportunidad de diseñar el calendario lectivo en base a su absoluta disponibilidad. Además, podrá descargarlo en cualquier dispositivo con conexión a internet, para su consulta, incluso, una vez concluida la titulación. Por lo tanto, se trata de una experiencia académica sin parangón con la que no solo logrará perfeccionar su praxis, sino en la que encontrará las claves para convertirse en un referente en el ámbito de la mediación psicológica. 

Una titulación dinámica y vanguardista con la que lograrás perfeccionar tus competencias en el psicodiagnóstico de manera garantizada en tan solo 6 meses de capacitación 100% online”   

Esta Experto universitario en Mediación y Coaching Psicológico contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología Forense 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

El programa incluye un apartado exclusivo dedicado a los distintos métodos de evaluación psicológica, para que ahondes en cada uno de ellos a través del material adicional que incluye el programa”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.     

Si lo que buscas es, entre otras cosas, ponerte al día de las mejores estrategias para la mediación familiar, en este programa encontrarás las claves para lograrlo"

El plan de estudios también contempla un apartado enfocado al coaching en la empresa, para que seas capaz de intervenir como mediador en los distintos conflictos que se produzcan en la misma"

El plan de estudios de este programa ha sido diseñado por TECH con el apoyo del equipo docente, el cual, al estar formados por especialistas del máximo nivel dentro del ámbito de la Psicología, conocen al detalle qué información debe dominar el egresado para triunfar en este sector a través de una praxis sin parangón. Gracias a ello, ha sido posible conformar las 400 horas de contenido que incluye el programa, con las cuales el egresado podrá, no solo ampliar sus conocimientos, sino perfeccionar sus competencias de manera dinámica, vanguardista y asegurada. Además, su cómodo formato 100% online le permitirá hacerlo desde donde quiera, sin horarios y a través de cualquier dispositivo con conexión a internet.

En el Campus Virtual encontrarás horas de material adicional presentado en diferentes formatos: Vídeos al detalle, artículos de investigación, lecturas complementarias ¡y mucho más!”  

Módulo 1. Psicodiagnóstico y evaluación psicológica

1.1. Consideraciones de fundamento

1.1.1. Psicodiagnóstico 
1.1.2. Método Científico  
1.1.3. Método Experimental  
1.1.4. Método Correlacional 
1.1.5. Método Longitudinal 
1.1.6. Los Modelos 
1.1.7. Observación De Conducta Manifiesta

1.2. El diagnóstico como movilizador del vínculo perito-sujeto

1.3. Motivo del diagnóstico

1.3.1. Fases 
1.3.2. La entrevista como primer encuentro y encuadre 
1.3.3. Fines de la entrevista 
1.3.4. Factores que inciden en el proceso

1.4. Derechos y deberes del evaluador/perito

1.4.1. Código deontológico del psicólogo

1.5. Ansiedades, esperanzas y necesidades del evaluador/perito. Producir daño y equivocarse

1.5.1. Ansiedades y miedos

1.6. Necesidades y ansiedades del evaluado

1.6.1. Expectativas 
1.6.2. Ansiedades

1.7. Objetivos del psicodiagnóstico

1.7.1. Diferencias e interacciones 
1.7.2. Estructura del procedimiento 
1.7.3. Encuadre del proceso diagnóstico  
1.7.4. Objetivos principales  
1.7.5. Objetivos secundarios  
1.7.6. Conseguir un vínculo singular 
1.7.7. Incentivar los recursos del sujeto 
1.7.8. Recoger información válida para el proceso

1.8. Escenarios de Psicodiagnóstico

1.8.1. Funciones mentales del sujeto  
1.8.2. Desequilibrios biológicos 
1.8.3. Interacción del sujeto en su microcontexto, mesocontexto y macrocontexto

1.9. Análisis del sufrimiento mediante sus síntomas

1.9.1. Sufrimiento y mente

1.10. Psicodiagnóstico en un encuadre jurídico

1.10.1. La prueba pericial 
1.10.2. Campos de actuación del psicólogo jurídico

Módulo 2. Mediación y coaching

2.1. Mediación familiar

2.1.1. Pre-mediación 
2.1.2. Mediación 
2.1.3. Técnicas del mediador

2.2. Noción de conflicto

2.2.1. Conflictos psicológicos 
2.2.2. Conflictos comunicacionales o relacionados con el canal de comunicación 
2.2.3. Conflictos sustantivos 
2.2.4. Formas de enfrentarse a los conflictos

2.3. Tipos de conflicto y métodos de resolución

2.3.1. De atracción-atracción  
2.3.2. Evasión-evasión  
2.3.3. Atracción-evasión  
2.3.4. Negociación, mediación, arbitraje y evaluación neutral

2.4. Mediación en las relaciones padres/hijos

2.4.1. Resolución de conflictos en la relación de padres e hijos 
2.4.2. “Yo como padre que soy gano y tú como hijo que eres pierdes” 
2.4.3. “Tú como hijo ganas y yo como padre pierdo” 
2.4.4. Concertación: nadie pierde

2.5. Coaching y Psicología

2.5.1. ¿Semejanzas y diferencias?  
2.5.2. Contradicciones

2.6. Cómo trabajar el Coaching y la psicoterapia

2.7. Aprendizaje en el Coaching

2.7.1. Despojarse de las máscaras 
2.7.2. El coaching y los psicólogos

2.8. Coaching en la empresa

2.8.1. Encarar desafíos que se pueden asumir 
2.8.2. La vida de los directivos 
2.8.3. El autoengaño

2.9. Toda terapia psicológica conlleva un crecimiento personal

2.9.1. Coach o psicólogo, según los coach 
2.9.2. Conflicto y coaching

2.10. Metas claras

2.10.1. Definición donde se está  
2.10.2. Definición donde se quiere llegar

2.11. Realimentarse con la actividad

2.11.1. Colocar la actitud en la acción y no en el pensamiento anticipatorio  
2.11.2. Verbalizar los pequeños logros 
2.11.3. Ser flexible y permitir la frustración

2.12. Trabajar el autoengaño

2.12.1. El coach como entrenador 
2.12.2. El coach como consejero 
2.12.3. El coach como corrector

2.13. Obstáculos para el coaching

2.13.1. Retroalimentación 
2.13.2. Coaching mediante recompensas 
2.13.3. Coaching y liderazgo

2.14. Gestión emocional mediante el modelo V.E.C. (Vinculación emocional consciente)

2.14.1. ¿Qué se propone? 
2.14.2. Señas de identidad del modelo de Vinculación Emocional. Consciente (V.E.C.) 
2.14.3. Supuestos Básicos del modelo V.E.C. 
2.14.4. Conclusiones

2.15. Diálogo con las creencias

2.15.1. Crítica a la obra de Goleman 
2.15.2. Inteligencia e inteligencia emocional

2.16. Neuroanatomía emocional

2.16.1. El cerebro y sus mensajeros

2.17. Competencias intrapersonales

2.17.1. Autoconcepto 
2.17.2. Emociones básicas 

La inclusión de casos reales en el contenido del programa te ayudará a fijar los conocimientos, así como a demostrar la efectividad de las estrategias mediadoras que incluye esta Experto universitario”