¿Quieres ahondar en los protocolos de primera ayuda más efectivos? Matricúlate en esta Experto universitario y apuesta por un programa académico con el que conseguirás la excelencia profesional garantizada”

El ser humano necesita mantener, en todo momento, el control de la situación que está viviendo, por lo que cuando se produce una situación de emergencia inesperada se genera un clima de estrés que, de no ser correctamente manejado desde el origen, puede derivar en consecuencias muy graves para la salud mental de las víctimas. Es en este tipo de casos cuando surgen los trastornos de estrés postraumático, duelos dilatados en el tiempo u otras complicaciones clínicas que afectan gravemente al desarrollo cognitivo-conductual del paciente y su entorno.   

Gracias al estudio exhaustivo por parte de miles de investigadores del sector de la psicología en contextos de crisis, ha sido posible demostrar los beneficios de una intervención especializada, poniendo de manifiesto el importante papel que cumplen estos profesionales en el manejo emocional y en la prevención de secuelas a largo plazo. Y con el fin de que cada vez más egresados puedan actuar con base en las estrategias y técnicas de actuación psicológica más eficaces, TECH y su equipo de expertos en el sector han desarrollado este completísimo programa. 

Se trata de una titulación multidisciplinar y exhaustiva que recoge la información más novedosa relacionada con los protocolos de primera ayuda en función de los diferentes tipos de situaciones y a las características de las víctimas. Gracias a ello, los especialistas podrán implementar a su praxis las estrategias terapéuticas que mejor se adaptan al contexto, favoreciendo el trato ofrecido hacia las personas involucradas.

Para ello contarán con 450 horas de contenido diverso y 100% online, desde el mejor temario teórico y práctico hasta material adicional diverso, el cual estará disponible desde el inicio del programa. Además, podrá ser descargado en cualquier dispositivo con conexión a internet para su consulta posterior, incluso, una vez finalizada esta maravillosa experiencia académica. 

Trabajarás en las técnicas más novedosas de primeros auxilios psicológicos, desde la fase de impacto o shock hasta la de resolución y/o adaptación”

Esta Experto universitario en Intervención Psicológica en Emergencias contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Servicios de Urgencia
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Gracias al curso de esta Experto universitario podrás ofrecer un apoyo emocional más eficaz a familiares tras una pérdida repentina o traumática”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos.

TECH ha optimizado el campus virtual para que puedas conectarte a través de cualquier dispositivo con conexión a internet, ya sea pc, Tablet o móvil"

Un programa perfecto para perfeccionar tus habilidades específicas en la intervención en crisis como terapeuta"

Entre las características más significativas de las titulaciones de TECH destaca el empleo pionero de la prestigiosa, novedosa y efectiva metodología Relearning en el desarrollo de su contenido. Gracias a esta estrategia pedagógica, es posible ofrecer programas en los que la carga lectiva, y por lo tanto las horas de estudio, se han reducido considerablemente, sin renunciar a la calidad y a la exhaustividad de la capacitación. Y es que, en su lugar, el equipo de expertos ha seleccionado horas de material adicional presentado en diferentes formatos, aportando a la experiencia académica un aspecto dinámico, innovador e inigualable. 

En el campus virtual encontrarás horas de material adicional de gran calidad para ahondar de manera personalizada en los diferentes aspectos del temario: desde vídeos al detalle hasta los últimos artículos de investigación”

Módulo 1. Protocolo de primera ayuda. Los primeros auxilios psicológicos

1.1. Concepto de crisis psicológica

1.1.1. Introducción al concepto de crisis psicológica
1.1.2. Gravedad de la crisis psicológica
1.1.3. Factores moduladores en el surgimiento de una crisis psicológica

1.2. Factores desencadenantes

1.2.1. Introducción al concepto de factor desencadenante
1.2.2. Tipos de factores desencadenantes

1.3. Los primeros auxilios psicológicos

1.3.1. Concepto de los primeros auxilios psicológicos
1.3.2. Los componentes
1.3.3. Primeros auxilios con personas bajos los efectos de alcohol y otras drogas
1.3.4. Seguimiento

1.4. El triaje psicológico

1.4.1. ¿Qué es el triaje?
1.4.2. El triaje psicológico
1.4.3. Clasificación del triaje

1.5. Fase de Impacto o shock

1.5.1. Introducción al concepto impacto o shock
1.5.2. Principios y evaluación de la fase de impacto
1.5.3. Actuación en la fase de impacto

1.6. Fase de reacción

1.6.1. Introducción al concepto de reacción
1.6.2. Principios de la fase de reacción
1.6.3. Tipos de reacción
1.6.4. Actuación en la fase de reacción

1.7. Fase de resolución y/o adaptación

1.7.1. Adaptación psicológica
1.7.2. Principios de la fase de resolución y/o adaptación
1.7.3. Factores moduladores en la adaptación

1.8. Habilidades específicas para la intervención en crisis

1.8.1. Habilidades del terapeuta
1.8.2. Habilidades específicas del terapeuta en crisis

1.9. Protocolos de actuación

1.9.1. Principios básicos de un protocolo de actuación
1.9.2. Tipos de protocolos de actuación

1.10. Legislación y planes de emergencia

1.10.1. Introducción al concepto de legislación
1.10.2. Introducción al concepto de planes de emergencia
1.10.3. Importancia de la legislación y planes de emergencia
1.10.4. Planes de emergencia eficaces

Módulo 2. Protocolos de actuación en situaciones específicas I

2.1. Intervención en estrés agudo, ansiedad y el pánico

2.1.1. Introducción al concepto de estrés agudo, ansiedad y pánico
2.1.2. Proceso de intervención ante el estrés agudo
2.1.3. Proceso de intervención ante la ansiedad
2.1.4. Proceso de intervención ante el pánico

2.2. El duelo

2.2.1. Concepto de duelo
2.2.2. Teorías del duelo
2.2.3. Manifestaciones de un duelo normal

2.3. Introducción y tipos de duelo

2.3.1. Fases del duelo
2.3.2. Tipos de duelo
2.3.3. Funciones del duelo

2.4. Intervención en crisis en duelo

2.4.1. Importancia de la intervención en el duelo
2.4.2. El proceso de intervención en crisis de duelo

2.5. Entrega de malas noticias I

2.5.1. Las malas noticias
2.5.2. Procedimiento para comunicar malas noticias
2.5.3. Etapas de la persona al recibir una mala noticia

2.6. Entrega de malas noticias II

2.6.1. Habilidades del profesional ante la entrega de malas noticias
2.6.2. Factores moduladores en la entrega de malas noticias
2.6.3. Aspectos específicos de la comunicación de malas noticias en menores y otras poblaciones

2.7. Apoyo emocional ante la pérdida

2.7.1. El apoyo emocional
2.7.2. La pérdida
2.7.3. El apoyo emocional como factor modulador en situaciones de crisis

2.8. Intervención con el paciente agresivo

2.8.1. Características del paciente agresivo
2.8.2. Claves para la intervención ante pacientes con conductas agresivas
2.8.3. Habilidades del terapeuta para dominar el escenario terapéutico ante pacientes con conductas agresivas
2.8.4. Técnicas de intervención con el paciente agresivo

2.9. Intervención y manejo del suicida extrahospitalario

2.9.1. El suicidio
2.9.2. Habilidades terapéuticas para el manejo del suicida extrahospitalario
2.9.3. Intervención con pacientes en riesgo de suicidio

2.10. Intervención con familiares de personas desaparecidas

2.10.1. Factores a tener en cuenta en la intervención con familiares de personas desaparecidas
2.10.2. Técnicas de afrontamiento al suceso traumático
2.10.3. Proceso de intervención

Módulo 3. Protocolos de actuación en situaciones específicas II

3.1. Intervención con la víctima de la violencia de género

3.1.1. Introducción a la violencia de género
3.1.2. Principios de la intervención con pacientes víctimas de violencia de género
3.1.3. Habilidades y conocimientos para una intervención precisa
3.1.4. Procedimiento para la intervención

3.2. Intervención con la víctima de agresión sexual

3.2.1. Introducción al concepto de agresión sexual
3.2.2. El trauma en la víctima de agresión sexual
3.2.3. Habilidades y conocimientos para una intervención precisa
3.2.4. Procedimientos para la intervención con la víctima de agresión sexual

3.3. Intervención con personas intoxicadas por alcohol y drogas

3.3.1. El consumo de drogas
3.3.2. Clasificación de drogas
3.3.3. Intervención con personas consumidoras

3.4. Intervención en crisis con niños

3.4.1. El proceso terapéutico con niños
3.4.2. Claves y principios en la intervención terapéutica con el infante
3.4.3. Herramientas eficaces en la intervención con niños

3.5. Intervención en crisis con el paciente psiquiátrico

3.5.1. Introducción al concepto de paciente psiquiátrico
3.5.2. El papel del psicólogo en la intervención en crisis con un paciente psiquiátrico
3.5.3. Claves y principios de la intervención eficaz

3.6. Intervención en crisis con personas mayores

3.6.1. Las personas mayores en la consulta del psicólogo/a
3.6.2. Claves y principios de la intervención en crisis con personas mayores

3.7. Intervención en crisis con personas con discapacidad intelectual

3.7.1. Introducción a la discapacidad intelectual
3.7.2. Claves y principios para la intervención en crisis con pacientes con DI
3.7.3. Herramientas para la intervención con personas con DI

3.8. Intervención en crisis con personas inmigrantes

3.8.1. Trauma y estrés para las personas inmigrantes
3.8.2. Claves y principios de la intervención en crisis con personas inmigrantes

3.9. Acompañamiento en la identificación de cadáveres

3.9.1. El acompañamiento terapéutico
3.9.2. El acompañamiento en la identificación de cadáveres
3.9.3. Velatorio y ceremonia de enterramiento

3.10. Apoyo psicológico a técnicos

3.10.1. Al finalizar la intervención
3.10.2. Amortiguar el agotamiento
3.10.3. Turnos y descansos
3.10.4. Estrategias de afrontamiento

No lo pienses más y elige una titulación con la que podrás demostrar tu compromiso con la salud mental de la población a través de una especialización basada en las necesidades actuales del sector"