Esta Experto universitario es único por presentar los últimos avances en el diagnóstico diferencial, así como en los procesos de prevención y de trabajo psíquico, dentro de un programa multidisciplinar, para poder conocer e intervenir en estos desordenes de la conducta alimentaria”

La valía para algo más que por el control del peso, es un elemento fundamental para determinar un proceso natural de preocupación por estar saludable ante una enfermedad mental. Las personas que presentan actitudes extremas hacia el control alimentario son muy heterogéneas y los estudios de diagnóstico diferencial no siempre detectan la anorexia nerviosa (AN) o la bulimia nerviosa (BN). Para personas que no tengan un firme sentido de sí mismos, el control alimentario y corporal es un remedio arriesgado, ya que son unas de las pocas enfermedades psiquiátricas que pueden llevar a la muerte por inanición o suicidio.

Para dar manejo a todos estos tipos de trastornos de la conducta alimentaria es necesario contar con un experto de la psicología con un amplio conocimiento sobre técnicas de aceptación y valoración mental, destrezas y aspectos fundamentales que a lo largo de los años se han ido modificando en función de estándares de belleza impuestos por la sociedad. Es por tanto que se requiere de una actualización en el campo, que permita abordar de una mejor manera estos casos específicos que afectan a diferentes personas alrededor del mundo.  

Se trata así de una Experto universitario totalmente online y con metodología Relearning, basada en casos reales y de simulación.  Así, el alumnado podrá acceder a un contenido de primer nivel, desarrollado por tecnología de primera y sin presencialidad, ni sesiones con horarios fijos. Un modelo de enseñanza que le permitirá, además, distribuir la carga lectiva acorde a sus necesidades. Un método ideal para el profesional que desee adquirir una enseñanza de calidad sin descuidar otros ámbitos de su vida laboral o personal.

Actualiza tus conocimientos a través de la Experto universitario en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Esta Experto universitario en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en psicología
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre Intervención en la dinámica familiar dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria
• La toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con un especial hincapié en la medicina basada en pruebas y las metodologías de la investigación en urgencias
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta Experto universitario es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, obtendrás un título por TECH Universidad”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

La Experto universitario incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del experto a la práctica clínica del psicólogo"

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis psicológica diaria, conscientes de la relevancia en la actualidad de la capacitación para poder actuar ante el paciente con patología mental y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. La familia en los Trastornos de la Conducta Alimentaria

1.1. Estudio y valoración del funcionamiento familiar

1.1.1. Familia como desencadenante
1.1.2. Papel clínico
1.1.3. Familia como contención del trastorno

1.2. Identificación del tipo de familia

1.2.1. Dependencia funcional y funciones
1.2.2. Estructura y contenido de la familia
1.2.3. Características de la familia

1.3. Pericial psicopedagógica

1.3.1. Historia escolar
1.3.2. Desarrollo general del alumno
1.3.3. Proceso de enseñanza y aprendizaje
1.3.4. Influencia familia y del contexto social
1.3.5. Identificación de necesidades educativas especiales
1.3.6. Propuesta curricular

1.4. Separación conyugal

1.4.1. Evaluación de los adultos de manera individual
1.4.2. Evaluación de los menores de forma individual
1.4.3. Evaluación de los ambientes familiares
1.4.1. Análisis de las interacciones
1.4.5. Conclusiones
1.4.6. Recomendaciones

1.5. Incapacidad laboral

1.5.1. Deficiencia, discapacidad y minusvalía
1.5.2. Incapacidad civil e incapacidad laboral
1.5.3. Grados de incapacidad permanente
1.5.4. Gran invalidez

1.6. Violencia de genero

1.6.1. Violencia psicológica
1.6.2. Consecuencias psicológicas de la violencia

1.7. Malos tratos

1.7.1. Constatar
1.7.2. Consecuencias psicológicas
1.7.3. El nexo causal

1.8. Peritación psicológica a los componentes de la familia
1.9. Pericial de menores
1.10. Pericial guardia y custodia
1.11. Peritaje adopciones
1.12. Nuevas formas de expresarse los trastornos del comportamiento alimentario
1.13. Toxicomanías

Módulo 2. Clínica y manifestaciones de los trastornos de la Conducta Alimentaria

2.1. Rechazo al peso corporal
2.2. Miedo a ganar peso
2.3. Alteración de la percepción del peso
2.4. Regularidades psicofisiológicas en la anorexia

2.4.1. Concepto
2.4.2. Finalidad
2.4.3. Estructura

2.5. Restricción y purgas

2.5.1. Laxantes
2.5.2. Diuréticos
2.5.3. Purgas
2.5.4. Tratamiento especial del cocinado
2.5.5. Aumento de la actividad física

2.6. Dinamismo

2.6.1. Aumento de las horas de estudio
2.6.2. Disminución de las horas de sueño
2.6.3. Irritabilidad
2.6.4. Depresión

2.7. Síntomas cognitivos

2.7.1. Preocupación obsesiva
2.7.2. Terror a subir de peso
2.7.3. Negación de sensaciones de hambre
2.7.4. Desinterés sexual
2.7.5. Desinterés por actividades lúdicas

2.8. Síntomas fisiológicos

2.8.1. Anemia
2.8.2. Leucopenia
2.8.3. Niveles altos de urea
2.8.4. Alcalosis metabólica
2.8.5. Acidosis metabólica
2.8.6. Hiperadrenocorticismo
2.8.7. Niveles altos de estrógenos
2.8.8. Bradicardia sinusal
2.8.9. Estreñimiento
2.8.10. Hipotensión
2.8.11. Sequedad de la piel

2.9. Síntomas conductuales de la bulimia

2.9.1. Atracones de comida
2.9.2. Restricción dietética
2.9.3. Almacenamiento de comida
2.9.4. Ingestión de grandes cantidades de bebida
2.9.5. Politoxicómana
2.9.6. Vómitos
2.9.7. Rechazo a tragar

2.10. Síntomas cognitivos de la bulimia

2.10.1. Terror a subir de peso
2.10.2. Razonamiento empobrecido
2.10.3. Temor al descontrol
2.10.4. Ideaciones depresivas
2.10.5. Baja autoestima
2.10.6. Persistente sensación de vacío
2.10.7. Dificultad para captar las claves de interacción personal

2.11. Síntomas fisiológicos
2.12. Aparato urinario
2.13. Aparato genital

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