Titulación universitaria
La mayor facultad de psicología del mundo”
Presentación
Esta Experto universitario en Alteraciones Visuales y Rendimiento Escolar generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión como psicólogo, lo cual te ayudará a crecer personal y profesionalmente”
El papel que juegan los psicólogos en la detección y prevención de los problemas asociados a la visión es muy importante. Y es que trabajar en ellos de manera precoz puede influir positivamente en la vida del escolar e, incluso, lograr una mejora de su rendimiento académico.
Con el objetivo de que los egresados conozcan en profundidad tanto la sintomatología como de los problemas asociados a la discapacidad visual en el aula, surge esta Experto universitario en Alteraciones Visuales y Rendimiento Escolar, un programa que ofrece una visión amplia y completa del complejo mundo del sistema visual y sus implicaciones en los distintos ámbitos de la vida, incluido el académico. De igual manera, reúne los distintos enfoques teóricos y prácticos para que cualquier profesional interesado sepa primero, qué es el sistema visual, cómo se desarrolla, qué deficiencias puede presentar, cómo detectarlas, y qué intervenciones llevar a cabo, todo con el objetivo de que sea aplicable a su puesto de trabajo.
Se trata de un completísimo programa 100% online diseñado por expertos en psicología y pedagogía y orientado, en exclusiva, a la mejora profesional de los egresados. En él no solo encontrarán el mejor contenido teórico, sino que dispondrán de casos clínicos reales con los que contextualizar la información y muchísimo material adicional con el que pondrán profundizar en cada apartado del temario que consideren más relevante para su profesión.
La mejora profesional que estabas buscando está al alcance de tu mano con esta Experto universitario en Alteraciones Visuales y Rendimiento Escolar”
Esta Experto universitario en Alteraciones Visuales y Rendimiento Escolar contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:
- El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en psicología aplicada al ámbito académico
- Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
- Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
- Su especial hincapié en metodologías innovadoras
- Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
- La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
Contarás en tu currículum con un título avalado por la Universidad Online más grande del mundo y por un equipo de expertos en el sector”
El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.
Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.
Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria como psicólogo"
Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de esta Experto universitario"
Temario
La estructura de los contenidos de esta Experto universitario en Alteraciones Visuales y Rendimiento Escolar ha sido diseñada por un equipo de profesionales de la psicología provenientes de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la instrucción innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas. Estos contenidos, serán la principal herramienta de los egresados a la hora de insertarse con éxito en este apasionante campo laboral.
Esta Experto universitario ha sido diseñado siguiendo las pautas de la metodología del Relearning, la cual hará de tu experiencia académica la mejor y más eficiente”
Módulo 1. Fundamentos del aprendizaje y el rendimiento escolar
1.1. Definiendo el aprendizaje
1.1.1. Conociendo el aprendizaje
1.1.2. Tipos de aprendizaje
1.2. Características del aprendizaje
1.2.1. Clasificación de del aprendizaje
1.2.2. Teorías sobre el aprendizaje
1.3. La evolución del aprendizaje
1.3.1. Aprendizaje en la infancia
1.3.2. Aprendizaje en la adolescencia
1.4. Procesos básicos en el aprendizaje
1.4.1. El proceso de sensación en el aprendizaje
1.4.2. El proceso de percepción en el aprendizaje
1.5. Procesos de atencionales en el aprendizaje
1.5.1. El proceso de atención en el aprendizaje
1.5.2. Problemas atencionales en el aprendizaje
1.6. Procesos cognitivos y metacognitivos en el aprendizaje
1.6.1. El proceso cognitivo en el aprendizaje
1.6.2. El proceso de metacognición en el aprendizaje
1.7. Evolución de los procesos psicológicos en el aprendizaje
1.7.1. El origen de los procesos psicológicos en el aprendizaje
1.7.2. Evolución de los procesos psicológicos en el aprendizaje
1.8. El papel de la familia en la educación
1.8.1. La familia como primer agente socializador en el aprendizaje
1.8.2. Los modelos educativos familiares
1.9. El contexto educativo
1.9.1. Características de la educación no formal
1.9.2. Características de la educación formal
1.10. Dificultades del aprendizaje
1.10.1. Dificultades debidas a deficiencias de cognitivas
1.10.2. Dificultades en el rendimiento académico
Módulo 2. El sistema visual
2.1. El sistema nervioso visual
2.1.1. Las neuronas y redes neuronales del ojo
2.1.2. Bastones y conos
2.2. El sistema nervioso periférico visual
2.2.1. Sistema nervioso simpático
2.2.2. Sistema nervioso parasimpático
2.3. El sistema nervioso central visual
2.3.1. Nervios y tractos oculares
2.3.2. Corteza visual
2.4. Embriología del ojo
2.4.1. Ectodermo
2.4.2. Mesodermo
2.5. Desarrollo visual en la infancia
2.5.1. Desarrollo del ojo en lactantes
2.5.2. Desarrollo visual durante el primer año de vida
2.6. Desarrollo ontogenético
2.6.1. Reflejos monoculares
2.6.2. Reflejos binoculares
2.7. Desarrollo visual en la adolescencia
2.7.1. Desarrollo visual en adolescentes
2.8. Patologías neurodegenerativas
2.8.1. Desarrollo visual ante patologías neurodegenerativas
2.9. Problemas visuales congénitos
2.9.1. Clasificación y sintomatología
2.9.2. Detección e Intervención
2.10. Problemas visuales adquiridos
2.10.1. Clasificación y sintomatología
2.10.2. Detección e Intervención
Módulo 3. Disfunciones visuales
3.1. Músculos extraoculares
3.1.1. Rectos
3.1.2. Oblicuos
3.2. Movimientos oculares I
3.2.1. Ducciones
3.2.2. Versiones
3.3. Movimientos oculares II
3.3.1. Convergencia
3.3.2. Divergencia
3.4. Asociado al paralelismo
3.4.1. Estrabismo no paralítico
3.4.2. Estrabismo refractivo
3.5. Músculos intraoculares
3.5.1. Músculos ciliares
3.5.2. Cristalino
3.6. Asociado a la pérdida de visión de un ojo
3.6.1. Ambliopía monocular
3.6.2. Ambliopía bilateral
3.7. Asociado a la acomodación
3.7.1. Insuficiencia - exceso de acomodación
3.7.2. Inflexibilidad de acomodación
3.8. Asociado a las vergencias
3.8.1. Insuficiencia - exceso de convergencia o divergencia
3.8.2. Inflexibilidad de convergencia-divergencia
3.9. Asociado a disfunciones oculomotoras
3.9.1. Fijación
3.9.2. Seguimientos
3.9.3. Sacádicos
3.10. Asociado a defecto refractivo
3.10.1. Miopía
3.10.2. Hipermetropía
Módulo 4. Patologías oculares
4.1. Asociado al paralelismo
4.1.1. Estrabismo paralítico
4.2. Asociado al movimiento del ojo
4.2.1. Nistagmus congénito
4.2.2. Nistagmus infantil
4.3. Asociado a la mácula
4.3.1. Agujero macular
4.3.2. Degeneración macular asociado a la edad
4.4. Asociado a la córnea y conjuntiva
4.4.1. Conjuntivitis
4.4.2. Distrofia corneal
4.5. Asociado al glaucoma
4.5.1. Glaucoma neovascular
4.5.2. Glaucoma congénito
4.6. Asociado al color
4.6.1. Daltonismo
4.6.2. Acromatopsia
Distínguete entre los demás psicólogos con esta Experto universitario y mejora el trato hacia tus pacientes”
Experto Universitario en Alteraciones Visuales y Rendimiento Escolar
Las alteraciones visuales pueden tener un impacto significativo en el rendimiento escolar, ya que la mayoría del aprendizaje en la escuela se realiza a través de la vista. Las alteraciones visuales pueden incluir problemas como la miopía, la hipermetropía, el astigmatismo o la ambliopía, y pueden afectar la forma en que los niños ven y procesan la información visual.
Introducción a las alteraciones visuales y su impacto en el aprendizaje
Si no se tratan adecuadamente, las alteraciones visuales pueden causar fatiga visual, dolores de cabeza, dificultad para leer y escribir, así como problemas de concentración y memoria. Todo esto puede dificultar el aprendizaje y causar una reducción en el rendimiento escolar.
Es importante que los niños reciban exámenes de la vista de forma regular para detectar y tratar cualquier problema visual lo antes posible. Si se detecta una alteración visual, se pueden tomar medidas como el uso de lentes correctivos, terapia visual o ejercicios para mejorar la coordinación de los ojos, para mejorar la visión y el rendimiento escolar.
Este programa académico virtual busca proporcionar a los estudiantes una capacitación integral en las alteraciones visuales y su impacto en el rendimiento escolar. Los estudiantes aprenderán sobre los fundamentos de las alteraciones visuales y su impacto en el desarrollo cognitivo, así como también la evaluación y diagnóstico de las mismas. Además, se les enseñará sobre la neurociencia cognitiva y la relación entre la percepción visual y el aprendizaje, así como también sobre los métodos y técnicas de intervención en alteraciones visuales y las adaptaciones visuales para mejorar el aprendizaje. El programa también se enfocará en el impacto de las tecnologías en las alteraciones visuales y el diseño de estrategias para el uso responsable y efectivo de las mismas. El aprendizaje se llevará a cabo a través de módulos teóricos y prácticos, que incluirán ejercicios, trabajos en equipo, y discusiones.