Conoce los últimos avances en Neuroliderazgo y Neuropolítica en Psicología”

Esta formación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte en una mejor praxis y en el beneficio social para toda la comunidad”

El neuroliderazgo es un nuevo ámbito de estudio que explora lo que ocurre en la fisiología del cerebro de los líderes y cómo esta influencia los comportamientos, las interacciones y la toma de decisiones en el ámbito laboral. El objetivo de esta disciplina es mejorar la efectividad de los líderes teniendo como apoyo los descubrimientos relacionados con la fisiología de la mente y el cerebro. La palabra neuroliderazgo aparece por primera vez en 2005 en la Harvard Business Review. El primer artículo que comienza a describir el campo aparece en 2006 con el título The Neuroscience of Leadership. Tras estas dos publicaciones, la palabra neuroliderazgo comenzó a escucharse en el ámbito empresarial y numerosos estudios sobre marketing comenzaron a utilizar técnicas de neuroimagen.

La neuropolítica es una rama de las neurociencias cuyo objetivo consiste en comprender cómo actúa el cerebro de los seres humanos no ya desde una perspectiva médica o biológica, sino desde un punto de vista que los considera como ciudadanos, electores o receptores expuestos a los estímulos de la comunicación política. En ese sentido, saber qué valores, sentimientos o imágenes canalizan o provocan las decisiones de los ciudadanos se convierte en el objetivo prioritario de esta nueva disciplina, pues a partir de ese descubrimiento podrán trazarse las estrategias y tácticas de comunicación política adecuadas a cada momento y circunstancia. Para lograr su objetivo, la neuropolítica combina el trabajo de una variedad de campos científicos como las propias neurociencias, la ciencia política, la psicología, la genética del comportamiento, la primatología y la etología.

Aspectos que a veces parecen demasiado técnicos o con un lenguaje complicado son abordados y explicados de forma clara y accesible para cualquier profesional interesado, con lo que tendrá una visión amplia de los aspectos teóricos y aplicados de las neurociencias en las distintas disciplinas en que actualmente se emplean. 
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Los alumnos accederán a los últimos avances de las neurociencias a nivel teórico, además de aprender cómo aplicarlo en su profesión, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector. Facilitando, igualmente, la incorporación al mercado de trabajo o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el desempeño de su puesto. 

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Módulo 1. Bases de las neurociencias

1.1. El sistema nervioso y las neuronas.

1.1.1. La formación del sistema nervioso.
1.1.2. Tipos de neuronas.

1.2. Bases neurobiológicas del cerebro.

1.2.1. Hemisferios y lóbulos cerebrales.
1.2.2. Localizacionismo vs. Funcionalismo cerebral.

1.3. Genética y desarrollo neuronal.

1.3.1. Neuronas indiferenciadas.
1.3.2. Muerte neuronal programada.

1.4. Mielinización.

1.4.1. La comunicación eléctrica interneuronal.
1.4.2. El papel de la mielina en las neuronas.

1.5. Neuroquímica del cerebro.

1.5.1. La comunicación química interneuronal.
1.5.2. Las neurohormonas y sus funciones.

1.6. Plasticidad y desarrollo cerebral.

1.6.1. Edad vs. plasticidad neuronal.
1.6.2. El desarrollo neuronal.

1.7. Diferencias hemisféricas.

1.7.1. Cerebro derecho.
1.7.2. Cerebro izquierdo.

1.8. Conectividad interhemisférica.

1.8.1. La sustancia blanca.
1.8.2. Diferencias de género.

1.9. Localizacionismo vs. Funcionalismo.

1.9.1. Funciones hemisféricas.
1.9.2. Nuevo localizacionismo.

1.10. Técnicas para el estudio del cerebro invasivas vs. no invasivas.

1.10.1. Técnicas invasivas.
1.10.2. Técnicas no invasivas.

Módulo 2. El neuroliderazgo

2.1. Liderazgo Genética vs. Ambiental.

2.1.1. Genética del liderazgo.
2.1.2. Formación del líder.

2.2. Estilos de liderazgo.

2.2.1. Tipos de Liderazgo.
2.2.2. Delegación del liderazgo.

2.3. Sesgos neuronales.

2.3.1. Líder a nivel neuronal.
2.3.2. Subordinado a nivel neuronal.

2.4. Hábitos y cambio de patrones.

2.4.1. Patrones del líder.
2.4.2. Patones del subordinado.

2.5. Emoción vs. Liderazgo.

2.5.1. Emociones en el líder.
2.5.2. Emociones en el subordinado.

2.6. Habilidades Comunicativas.

2.6.1. Comunicación en el líder.
2.6.2. Comunicación en el subordinado.

2.7. El cerebro estresado.

2.7.1. El estrés en el líder.
2.7.2. El estrés en el subordinado.

2.8. Autogestión vs. Ceder responsabilidad.

2.8.1. Autogestión en el líder.
2.8.2. Responsabilidad en el subordinado.

2.9. Éxitos y fracasos a nivel neuronal.

2.9.1. Éxitos y fracasos del líder.
2.9.2. Éxitos y fracaso en el subordinado.

2.10. Estrategias de optimización del Neuro-Liderazgo.

2.10.1. Entrenamiento en el Neuro-Liderazgo.
2.10.2. Éxitos en el Neuro-Liderazgo.

Módulo 3. La neuropolítica

3.1. El cerebro político.

3.1.1. El cerebro social.
3.1.2. Opción política a nivel neuronal.

3.2. Sesgos atencionales.

3.2.1. Elección personal.
3.2.2. Tradición familiar.

3.3. La pertenencia política.

3.3.1. Pertenencia a grupo.
3.3.2. Sesgos del grupo.

3.4. Las emociones políticas.

3.4.1. Emociones positivas de la política.
3.4.2. Emociones negativas de la política.

3.5. Derecha vs. Izquierda.

3.5.1. Cerebro de derechas.
3.5.2. Cerebro de izquierdas.

3.6. La imagen del político.

3.6.1. Candidato y cerebro.
3.6.2. Colaboradores políticos y cerebro.

3.7. La marca del partido.

3.7.1. Branding político.
3.7.2. Cerebro y marcas políticas.

3.8. Las campañas políticas.

3.8.1. Campañas publicitarias en política.
3.8.2. Campañas electorales en política.

3.9. La decisión de votar.

3.9.1. Perfil del que vota.
3.9.2. Perfil del indeciso.

3.10. Nuevas herramientas aplicadas a la Neuro-Política.

3.10.1. Casos de aplicación de la Neuro-Política.
3.10.2. Éxitos de la Neuro-Política.

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