La especialización del médico en este campo es imperativa para estar en grado de salvar vidas”

La delicada anatomía de los niños los hace más susceptibles de sufrir lesiones intracraneales por traumatismos en la cabeza. Tienen una mayor proporción entre la cabeza y el cuerpo, cráneos más delgados y un tejido neural menos mielinizado. Los pacientes pediátricos con lesiones cerebrales traumáticas presentan con mayor frecuencia un patrón de lesión axonal difusa y edema cerebral secundario que los adultos.

Así pues, la gravedad de la lesión depende del mecanismo de la misma, que varía con la edad, aunque en los pacientes pediátricos la mayoría de los traumatismos craneoencefálicos son leves, no requieren ningún tratamiento especial y no dejan secuelas.

Sin embargo, es importante identificar aquellos que corren el riesgo de sufrir lesiones graves y que, por tanto, requieren una evaluación especial. El clínico debe ser capaz de distinguir al niño con alto riesgo de lesión intracraneal en casos de traumatismo craneoencefálico leve. Las reglas de decisión clínica en este contexto son una ayuda para la toma de decisiones del clínico, al estar fundadas en datos epidemiológicos emanados de la evidencia científica.

Por otro lado, en las conmociones cerebrales relacionadas con el deporte, se reconoce que los síntomas marcados y el deterioro del funcionamiento pueden persistir mucho tiempo después del evento traumático. Así pues, la importancia clínica de las lesiones intracraneales puede definirse de diversas maneras, como la necesidad de hospitalización o de intervención neuroquirúrgica, por ejemplo.

En definitiva, el estudiante se halla ante un campo de la medicina que exige el más alto nivel de especialización y actualización de conocimientos.te pediátrico con traumatismo grave y el abordaje de las diferentes técnicas de diagnóstico y tratamiento propias de la atención en urgencias traumatológicas en la edad pediátrica.

Adquiere nuevos conocimientos y comienza a conquistar nuevos horizontes profesionales”

Este Experto universitario en Traumatismo Pediátrico contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación ante urgencias pediátricas más frecuentes; además incorpora nuevos contenidos: electrocardiografía de urgencias, sedoanalgesia en urgencias, etc
• La presentación de talleres prácticos sobre procedimientos, técnicas diagnósticas y terapéuticas
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta Experto universitario es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización para poner al día tus conocimientos en Traumatismo Pediátrico”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la medicina, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de las urgencias pediátricas y con gran experiencia.

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El médico que desarrolla sus funciones atendiendo urgencias pediátricas de tipo traumatológico debe ser capaz de proporcionar una atención inicial al paciente de forma integral, basando su actuación en la última evidencia científica. De ahí la categórica necesidad de contar con los contenidos más vanguardistas en la materia. Conscientes de ello, TECH ha diseñado, junto al equipo docente, un itinerario educativo de primer orden, destinado a hacer de cada estudiante un Experto universitario de alto nivel.

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Módulo 1. Organización sanitaria ante la urgencia pediátrica común 

1.1. El equipamiento en el servicio de Urgencias Pediátricas (SUP)

1.1.1. Características diferenciales de los SUP
1.1.2. Infraestructura, dotación de personal
1.1.3. Material

1.2. Triaje en pediatría

1.2.1. Definición
1.2.2. Sistemas de clasificación

1.3. Transporte del paciente crítico pediátrico. Traslado intrahospitalario, traslado extrahospitalario e ISOBAR
1.4. Transporte neonatal y pediátrico

Módulo 2. Técnicas invasivas en el paciente pediátrico crítico común 

2.1. Acceso venoso periférico y central

2.2.1. Vía periférica
2.2.2. Vía central

2.2. Punción vía intraósea
2.3. Capnografía. Pulsioximetría
2.4. Oxigenoterapia
2.5. Analgesia y sedación

2.5.1. Abordaje del dolor
2.5.2. Procedimiento
2.5.3. Fármacos de referencia en analgesia y sedación

2.6. Protocolo ante muerte infantil
2.7. Secuencia rápida de intubación

Módulo 3. Trauma pediátrico y lesiones osteoarticulares 

3.1. Atención inicial al Trauma pediátrico

3.1.1. Tipos y patrones de lesión en pediatría
3.1.2. Evaluación primaria y secundaria
3.1.3. Lesión de médula espinal

3.2. Traumatismo craneal en el niño
3.3. Traumatismo de MMII
3.4. Traumatismo de MMSS
3.5. Traumatismo torácico. Contusiones y fracturas costales
3.6. Cojera

3.6.1. Tipos de cojera
3.6.2. Tratamiento
3.6.3. Criterios de derivación

3.7. Clasificación de las fracturas pediátricas
3.8. Taller de movilización e inmovilización
3.9. Estimulación de movilización activa
3.10. Hiperpronación
3.11. Supinación-flexión
3.12. Subluxación de cabeza del radio

Módulo 4. Lesiones no intencionadas. Accidentes infantiles 

4.1. Heridas 
4.2. Quemaduras 
4.3. Ahogamiento
4.4. Picaduras y mordeduras
4.5. Intoxicaciones medicamentosas y no medicamentosas
4.6. Anafilaxia

4.6.1. Clasificación gravedad
4.6.2. Procedimientos diagnósticos
4.6.3. Tratamiento y recomendaciones al alta

4.7. Extracción cuerpo extraño en oído
4.8. Extracción de cuerpo extraño en nariz
4.9. Liberación de pene o escroto atrapados
4.10. Reducción de hernia inguinal incarcerada
4.11. Reducción de parafimosis

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